我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程正在如火如荼地開(kāi)展，其評(píng)價(jià)機(jī)制也在孜孜不倦地探索。從單一的集體強(qiáng)調(diào)到成立課題組專(zhuān)項(xiàng)研究，從抽查教學(xué)設(shè)計(jì)到專(zhuān)人到教室聽(tīng)課，從備課組提交評(píng)審材料到學(xué)生成果匯報(bào)，學(xué)校反復(fù)試驗(yàn)著其評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建。在不斷探索的歷程中，學(xué)校積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一定的規(guī)律，經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)和提煉，特制定雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)方案。

一、評(píng)價(jià)內(nèi)容

(一)校內(nèi)活動(dòng)課

1.聽(tīng)課評(píng)價(jià)

課題組教師每周隨堂聽(tīng)一節(jié)校內(nèi)活動(dòng)課。不預(yù)先定時(shí)定班，聽(tīng)課前一天由教務(wù)處臨時(shí)通知。教務(wù)處安排的原則是：每學(xué)期每位任課教師至少被聽(tīng)一節(jié)；課題組教師2—3人一組聽(tīng)同一堂課。

課題組教師每聽(tīng)一節(jié)活動(dòng)課務(wù)必評(píng)分。由課題組參照活動(dòng)課匯報(bào)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定評(píng)分細(xì)則，聽(tīng)課教師客觀公正評(píng)分，聽(tīng)課當(dāng)日由組長(zhǎng)收齊上交教務(wù)處。期末以備課組（政、史、地、生以教研組，下同）為單位，計(jì)算平均分。

2.成果評(píng)審

評(píng)審材料的內(nèi)容要求：期末以備課組為單位上交校內(nèi)活動(dòng)課的評(píng)審材料，其材料中必須裝有備課組每一個(gè)課題每一個(gè)班的一份活動(dòng)報(bào)告。活動(dòng)報(bào)告中主要由“活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)成果（感想體會(huì)、總結(jié)反思、作品圖片、論文、小報(bào)等）”構(gòu)成。

評(píng)審材料的組織方式：首先由科任教師在每一個(gè)教學(xué)班指定各學(xué)生小組完成不同課題的活動(dòng)報(bào)告，每一份活動(dòng)報(bào)告中必須寫(xiě)明課題、班級(jí)、指導(dǎo)教師、撰寫(xiě)小組學(xué)生姓名；其次，期末由備課組長(zhǎng)組織本組教師收齊評(píng)審材料，再按要求裝訂成書(shū)。

評(píng)審材料的文本要求：封面：設(shè)計(jì)可多樣化，含有學(xué)科、學(xué)期、日期、活動(dòng)報(bào)告等內(nèi)容；版權(quán)頁(yè)：含統(tǒng)稿、責(zé)編人等；目錄頁(yè)：先按課題再按班級(jí)順序排列；正頁(yè)：每一個(gè)課題按“活動(dòng)方案、過(guò)程記錄、活動(dòng)成果”的順序排列，活動(dòng)成果內(nèi)容是重點(diǎn)。根據(jù)內(nèi)容的情況，可裝訂多本材料。

評(píng)審材料的評(píng)審方式：期末由課題組根據(jù)材料內(nèi)容按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)先對(duì)每一個(gè)課題進(jìn)行獨(dú)立打分，再以備課組為單位計(jì)算平均分，后由課題組集體審議。

(二)校外活動(dòng)課

1.展示匯報(bào)

星期六校外活動(dòng)課實(shí)施三級(jí)課題管理模式，一、二、三級(jí)課題，分別由課題組、備課組、學(xué)生小組負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)。二、三級(jí)子課題研究方案，務(wù)必按課題組提供的模板及要求按時(shí)上傳至教務(wù)處。

每學(xué)期每個(gè)班務(wù)必完成一個(gè)二級(jí)子課題的研究，第二次外出后的第三周內(nèi)將課題的“準(zhǔn)備內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、研究成果”等做成PPT，準(zhǔn)備向?qū)W校展示匯報(bào)。

展示匯報(bào)的班級(jí)由備課組自愿申請(qǐng)和課題組抽簽決定相結(jié)合的辦法而產(chǎn)生。首先由備課組申請(qǐng)參加本組課題展示匯報(bào)的班級(jí)，申請(qǐng)規(guī)模是本組課題參與班級(jí)個(gè)數(shù)的至少一半。其次在備課組不自愿申請(qǐng)的前提下，由課題組按每個(gè)備課組參與課題班級(jí)個(gè)數(shù)至少一半的比例抽簽決定，并保證每個(gè)備課組的課題至少一個(gè)班參加展示匯報(bào)。

在每一個(gè)課題的展示匯報(bào)中，由學(xué)校安排評(píng)委進(jìn)行評(píng)審，同時(shí)安排電教組錄相。每個(gè)評(píng)委獨(dú)立打分，計(jì)算均分作為班級(jí)得分，再把班級(jí)得分按備課組計(jì)算平均分。

2.成果PPT

成果PPT是各組每一位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。不論是否參與展示匯報(bào)，各班參加的二級(jí)子課題都必須按成果匯報(bào)的具體要求制作成果PPT。

學(xué)校評(píng)審結(jié)束后，凡是獲得學(xué)校一、二等獎(jiǎng)的班級(jí)，還必須按課題組的具體要求完成一本成果匯編。獲學(xué)校一、二等獎(jiǎng)的課題的匯報(bào)錄相和成果匯編，由學(xué)校向上級(jí)主辦單位推薦評(píng)獎(jiǎng)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

期末，由課題組統(tǒng)計(jì)出各個(gè)備課組校內(nèi)活動(dòng)課的聽(tīng)課評(píng)價(jià)分、成果評(píng)審分和校外活動(dòng)課的展示匯報(bào)分，依序按1：1：2的權(quán)重計(jì)算出各個(gè)備課組的總得分，再排序列出各組的綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果等級(jí)，按下列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給各組等級(jí)獎(jiǎng)。

期末，備課組必須按時(shí)交齊校內(nèi)活動(dòng)課的評(píng)審材料（文本形式）、校外活動(dòng)課的成果PPT（電子文檔）和被評(píng)為一、二等獎(jiǎng)的成果匯編（文本形式）。否則，暫緩頒發(fā)活動(dòng)課成果獎(jiǎng)，直至取消獎(jiǎng)金。

展示匯報(bào)中七、八年級(jí)的一等獎(jiǎng)各設(shè)為2個(gè)，二等獎(jiǎng)各設(shè)為4個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)，分別獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師200元、150元、100元的獎(jiǎng)金。

本方案的解釋權(quán)在學(xué)校行政會(huì)，行政會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行。

雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011年4月6日