中共雙流中學實驗學校

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案

為了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)省、市、縣委的部署，按照局黨組《關(guān)于開展深入開展群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，結(jié)合我校實際，特制訂我校本次活動的實施方案。

一、開展群眾路線教育實踐活動的重要意義和指導(dǎo)思想

     群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強學習型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。

     開展群眾路線教育實踐活動要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會省委十屆三次、四次全會和市委十二屆二次、三次全會以及縣委十二屆四次全會、縣教育局黨組群眾路線教育實踐活動實施方案的相關(guān)精神，為推動雙流教育事業(yè)再創(chuàng)新輝煌提供堅強保證。

    二、開展群眾路線教育實踐活動的目標要求和重點任務(wù)

     我校開展群眾路線教育實踐活動，要牢牢把握中央和省、市、縣委提出的總體要求、目標任務(wù)和方法步驟，要以落實中央八項規(guī)定為切入點，進一步突出干部隊伍工作作風、教師隊伍教風建設(shè)，使全校黨員、干部進一步轉(zhuǎn)變工作作風、提高效能，密切聯(lián)系師生群眾，和諧黨群干群關(guān)系；著力解決師生群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，為師生群眾辦好事實事，建立健全維護優(yōu)良作風的長效機制，為實現(xiàn)學校的加速發(fā)展提供堅強組織保障。這次教育實踐活動貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，努力在學校中構(gòu)建有利于學生成才、教師成家、學校發(fā)展的機制，辦老百姓心中滿意的優(yōu)質(zhì)教育，力爭把我校建成一所理念先進、質(zhì)量一流、特色鮮明、素質(zhì)教育成果突出，在省市有較大影響，在全國有一定影響并積極參與國際交流的典型的優(yōu)質(zhì)教育學校。

    開展本次群眾路線教育實踐活動，重點解決以下問題：

     1、解決學校轉(zhuǎn)型改造學生宿舍、學生食堂，新建小學部和教師住房的土地、規(guī)劃、建設(shè)等手續(xù)問題，并解決由此帶來的學生食宿過渡問題；

     2、解決教育教學管理方面問題：解決個別部門辦事效率低下的問題；解決部分教師片面強調(diào)學習成績，忽視學生全面發(fā)展的問題；解決個別學科布置學生作業(yè)過多，晚自習占用學生自主學習時間的問題；解決個別教師安全管理意識淡薄，值周教師不按時到崗、不主動作為的問題；解決個別教師無故缺席學校組織的會議、活動的問題。

    3、解決師德師風方面問題：解決個別教師為人師表意識不強，在學生管理方面功利思想較重的問題；解決個別教師服務(wù)意識不強，對家長呵斥命令，對學生態(tài)度生硬冷漠的問題；解決個別教師歧視差生，體罰或變相體罰學生的問題；

     4、解決教育教學方面問題：解決個別教師對學校開展課程改革認識不足，個別教師不積極投身課程改革的問題；解決個別教師在課堂教學中不使用課模構(gòu)建成果、不體現(xiàn)課模構(gòu)建精神的問題

     5、解決校園周邊環(huán)境方面問題：解決個別學生到校園周邊流動攤販、飲食攤點購買“三無食品”從而造成食品安全隱患的問題；解決上學和放學高峰時段接送學生的家長人車混雜、擁擠，存在交通隱患的問題。

三、成立群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學校黨總支群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨總支書記、校長任組長，副書記、副校長任副組長，中層干部為組員。

組    長：高志文（校長 黨總支書記） 

副組長：張潤林（副校長 總支副書記）     王偉（副校長 總支紀檢委員）

組  員：劉堯樹（行政辦主任）    鄧光偉（德育處主任）      

  黃世忠（總務(wù)處主任）    文傳福（教科室主任）       

  周宗友 （教務(wù)處主任）   田志明（招生辦主任）

（二）強化領(lǐng)導(dǎo)小組責任制

學校黨總支書記、校長為本次教育實踐活動的第一責任人，黨總支書記校長要切實擔負起教育實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)責任。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要發(fā)揮帶頭作用，帶頭參加學習，帶頭調(diào)查研究，帶頭查找問題，帶頭解決問題，在改進工作作風方面要當好表率、作好示范，用好的作風、好校風、好教風開展好教育實踐活動，力戒形式主義、官僚主義，務(wù)求實效，不走過場。

四、本次教育實踐活動的對象：以學校黨總支、行政班子成員為重點，黨總支下屬三個支部和全體黨員參加，歡迎非中共黨員的教職工參加。

五、本次教育實踐活動的方法步驟

開展本次活動堅持問題導(dǎo)向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫徹始終，把解決問題貫徹始終，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)，抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，使各個環(huán)節(jié)的工作有效銜接、相互貫通。按照全縣教育系統(tǒng)群眾路線教育實踐活動的總體安排，我校開展群眾路線教育實踐活動從4月上旬開始至9月基本結(jié)束，重點抓好以下三個環(huán)節(jié)：

第一個環(huán)節(jié)：學習教育、聽取意見

1、擬定群眾路線教育實踐活動方案，召開動員大會

（1）召開黨總支委員會，全體總支委員參加。會議內(nèi)容：傳達雙流縣教育局群眾路線教育實踐活動的總體要求和安排，布置我校開展群眾路線教育實踐活動的相關(guān)工作，擬定我校群眾路線教育實踐活動的方案。

會議時間：3月29日上午

牽頭單位：校黨總支

（2）召開動員大會。會議之前，學校黨總支通過教職工大會、學校網(wǎng)站、QQ群等網(wǎng)絡(luò)媒體傳達關(guān)于教育實踐活動的安排部署，并下發(fā)《學校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，面向全校師生征求對學校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹黨的群眾路線和作風建設(shè)方面存在的突出問題；撰寫動員報告上交縣教育局群教辦審閱后召開全校教育實踐活動動員大會，會議由黨總支書記高志文主講，全體總支委員、行政干部、黨員和非黨員教職工參加。

    會議時間：4月11日

牽頭單位：學校黨總支

2、開展專題學習教育

(1)召開黨總支委員會、行政干部會、黨支部委員會和黨員大會集中學習各1次，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學習廉政準則，學習中央關(guān)于黨風廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要認真對照學習中央八項規(guī)定及學校相關(guān)規(guī)定等。同時利用學校網(wǎng)站和教職工QQ群組織黨員干部自學上述內(nèi)容，要求黨總支、黨支部委員和黨員干部做好學習筆記并提交學習心得1篇。

會議時間：4月上旬、中旬

牽頭單位：校黨總支、各支部

（2）在黨總支的指導(dǎo)下，分三個支部召開黨員大會組織黨員專題學習，由黨支部書記主講，講話稿交由黨總支審閱。每個黨支部召開2次專題學習會，學習內(nèi)容從上述內(nèi)容中選擇，每名黨員還要結(jié)合個人學習、工作實際安排好自學及在線學習。要求支部委員、黨員干部做好學習筆記并提交學習心得1篇。分支部集中組織黨員觀看蓉城先鋒電視頻道播放的《焦裕祿》、《永遠是春天》、《吳仁寶》三部影片，要求各支部黨員利用業(yè)余休息時間點播觀看剩下的五部影片，看完后提交觀后感受1篇。

時間：4月中下旬

牽頭單位：各黨支部

3、深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取意見

（1）黨總支委員、學校行政干部、支部委員、黨員干部在校內(nèi)外開展三訪（訪職工、訪班級、訪家長）調(diào)研活動；在教職工中開展學校管理提案收集活動；每天上、放學高峰時段，至少安排一名黨員干部在學校門口值守，訪問接送學生的家長。通過開展這些活動，了解教職工對學校管理不滿意的問題，了解家長對學校教育教學管理不滿意的問題，要求學校黨總支委員、學校行政干部各撰寫一篇調(diào)研報告。

活動時間：4月下旬、5月上旬

牽頭單位：黨總支、行政辦、各黨支部

（2）班主任、教研組長在校內(nèi)外開展深入家長、學生找問題活動，在班級中開展問卷調(diào)查。通過開展這些活動，了解家長、學生對學校管理的建議，收集班主任、教研組長、教師在教育教學工作中存在的問題。

    活動時間：4月下旬、5月上旬

    牽頭單位：教務(wù)處、德育處

（3）另外還通過以下方式開展調(diào)研活動，廣泛收集學校管理建議：在校內(nèi)開通電話專線（028—85733503），在校務(wù)公開欄和校園網(wǎng)上設(shè)立意見箱，在師生中發(fā)放調(diào)查問卷，在家長中發(fā)放《致全體家長的一封信》，召開家長代表、學生代表座談會……

   活動時間：4月下旬、5月上旬

   牽頭單位：行政辦、教務(wù)處、德育處

    第二個環(huán)節(jié)：查擺問題、開展批評

  1、抓住“四風”突出問題，討論提出“四風”問題的具體體現(xiàn)，形成”四風“具體表現(xiàn)材料。對照《黨章》、《廉政準則》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中改進作風的要求，對照教師、家長、學生的期盼，采取教師提、自己找、互相幫等方式，結(jié)合黨總支委員、行政干部、支部委員和普通黨員干部在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)中收集到的意見和撰寫的調(diào)研報告，圍繞深化課程改革、規(guī)范辦學行為、提升師德師風、改進工作作風、密切聯(lián)系一線教師等方面分析查找“四風”問題的具體體現(xiàn)，形成學?！八娘L”具體表現(xiàn)材料。

時間：5月中旬

牽頭單位：學校黨總支、行政辦、教務(wù)處、德育處、各黨支部

2、認真撰寫對照檢查材料。針對上述提出的”四風“問題具體表現(xiàn)，學校黨總支委員、行政干部、各支部委員、普通黨員要切實找準自己存在的問題和不足，自己動手認真撰寫對照檢查材料。主要內(nèi)容包括：遵守黨的政治紀律情況，自己在工作中存在的主要問題及其原因分析，針對這些問題提出的改進措施。黨總支要嚴格把關(guān)，認真審閱總支委員、支部委員和行政干部的對照檢查材料，各支部也要認真審閱每個黨員的對照檢查材料，對不符合要求的檢查材料要要求重寫。

    活動時間：5月下旬

    牽頭單位：學校黨總支、各黨支部

    3、認真開好專題民主生活會和組織生活會，在黨總支委員、行政干部、支部委員、普通黨員中開展批評與自我批評。

（1）搞好交心談心。召開專題民主生活會前，學校黨總支委員、行政干部要廣泛深入開展談心活動，坦誠交換意見。談心要堅持“三個必談”原則即黨總支書記與總支委員必談，學校校長與行政干部必談，行政干部相互之間必談。談心內(nèi)容包括征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，通過談心達到黨員干部相互溝通思想，增進了解，化解矛盾的目的。召開專題組織生活會前，黨支部書記要與每一名黨員搞好交心談心，原則和內(nèi)容同上。

（2）開好黨總支委員、行政干部專題民主生活會。黨總支委員、行政干部要開好專題民主生活會，會議時間為3個小時。會上，黨總支書記、校長要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，代表班子進行剖析，并邀請縣教育局群教辦的領(lǐng)導(dǎo)到會指導(dǎo)、點評。

(3)各支部開好專題組織生活會。各支部要開好專題組織生活會并做好相關(guān)準備工作，每個黨員都要參加所在黨支部的專題組織生活會。會上，開展批評和自我批評、民主評議黨員和處置不合格黨員，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加，并在會上進行點評。

時間：6月上旬

牽頭單位：黨總支、各黨支部、行政辦

第三環(huán)節(jié)：整改落實、建章立制

    1、制定整改方案，落實整改措施

堅持把整改貫穿教育實踐活動始終，邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，把解決問題貫穿教育實踐活動全過程，不斷讓師生員工看到變化、見到實效。學校黨總支委員、行政干部，針對本次群眾路線教育實踐活動的重點任務(wù)和師生員工反映強烈的突出問題，提出解決對策，制定切實可行的整改落實方案，明確整改落實的具體措施，包括具體目標、方式方法和時限要求、責任領(lǐng)導(dǎo)。對重點突出問題，制定整改任務(wù)書、時間表，整改措施要向師生員工公示并征求意見。整改措施要一項一項抓好落實，要通過召開整改情況交流會、開展整改落實檢查抓好落實。各黨支部也要列出問題清單，并制定解決辦法。

時間：6月中旬

牽頭單位：黨總支、各黨支部、行政辦

2、抓好專項集中整改

（1）黨總支委員、支部委員、行政干部要堅持到教學一線示范、檢查，總支書記、校長每周至少聽課2節(jié)，巡課至少1次；黨總支委員、行政干部每周至少聽課3節(jié)，巡課至少3次。黨總支委員、支部委員、行政干部要帶頭踐行“人本化、規(guī)范化、現(xiàn)代化、創(chuàng)新化”的辦學理念，并按照“自主、合作、探究”的新課程理念參加學校的新課程改革。針對課堂教學中個別教師滿堂灌、片面追求學生成績、學生作業(yè)布置太多、體罰或變相體罰等違反教育規(guī)律的現(xiàn)象，要堅決給予制止；針對個別領(lǐng)導(dǎo)干部脫離教育實際、不顧及師生利益、忽視學生和家長訴求等現(xiàn)象，黨總支要求限期整改。

 （2）以家長、學生問卷的方式，開展教師師德測評活動。在師德師風方面，要圍繞建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，重點解決為人師表意識不強，思想浮躁，敬業(yè)精神不夠，對學生缺乏愛心，歧視、體罰學生，對學生理想信念教育缺失，在學生管理方面功利思想較重等問題。利用課余時間組織教職工學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，從而進一步提高老師的教育教學政策水平。

（3）發(fā)揮名校示范輻射作用，以送教下鄉(xiāng)、對口支教等方式積極開展教育集團活動。首先，為促進教育集團內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展，作為雙中實驗校教育集團的龍頭學校，學校與彭鎮(zhèn)初中、正興初中、九江初中的教師結(jié)對交流工作，開展同課異構(gòu)的教學教研活動，立足課堂，解讀新課標、新教材，把握標高、把握學情，創(chuàng)新教法，力求高效，以優(yōu)質(zhì)師資帶領(lǐng)成員校教師快速成長，努力提高教學質(zhì)量。積極參加雙流縣教育局組織的“雙流縣特級教師講師團送教下鄉(xiāng)”系列活動。其次，為促進青年教師快速成長，實施師徒結(jié)對制和教師結(jié)伴制。根據(jù)《雙流中學實驗學校關(guān)于實施“導(dǎo)師”制結(jié)對培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的試行意見》和《雙流中學實驗學校關(guān)于實施教師結(jié)伴制試行意見》，加強對結(jié)對、結(jié)伴教師的督促，每個月末都對結(jié)對工作手冊進行檢查并登記，對不符合要求的，及時通知本人并限期加以整改。師徒結(jié)對制和教師結(jié)伴制的實施，促進了青年教師快速成長。再次，黨總支書記、校長走進永福社區(qū)和五洞橋社區(qū)，積極了解占地村民子女入學和就學等問題，為村民排優(yōu)解難。

（4）為促進教師隊伍專業(yè)成長，學校組織教師參加“崗位大練兵”及“人人獻課”活動。教科室牽頭，組織開展校內(nèi)“人人獻課”活動，要求人人參與，從“人人獻課”的方案到課堂教學的展示，都要充分調(diào)動教師參與課程改革的積極性，促進學科課堂教學模式的構(gòu)建研究，推動學校教育科研的進程。

   （5）開展學校安全專項整治行動。推進安全教育進課堂，重點開展以防火、防盜、防中毒、防觸電、防溺水、防踩踏、防交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育，開展針對學校周邊治安秩序、衛(wèi)生秩序、交通秩序、文化秩序的專項整治，開展學生應(yīng)急演練活動。加強學校安全工作，實施重大安全事故的責任追究制度，高度重視校舍安全、消防安全、食品安全以及安全教育、法制教育和心理健康教育，確保校內(nèi)安全。

時間：6月底至8月底

牽頭單位：黨總支、各黨支部、德育處、教科室

3、建立健全制度

在總結(jié)梳理學?，F(xiàn)有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，抓緊修改、完善原有校風校紀，并根據(jù)本次群眾路線教育實踐活動收集到的意見、建議研究制定加強作風建設(shè)、維護學校穩(wěn)定、促進學校長遠發(fā)展的制度和規(guī)定，從而形成學校管理長效機制。重點修改完善家校溝通制度、重大事件決策制度、校務(wù)公開制度、教育教學工作評估檢查制度、評優(yōu)選先和職稱晉升制度、績效工資考核發(fā)放制度、教職工考勤制度等等，印制學校管理制度集并發(fā)到各部門、年級組、教研組和備課組實施執(zhí)行。                                      

時間：9月

牽頭單位：黨總支、行政辦

                                      中共雙流中學實驗學?？傊瘑T會

                                               2014年4月4日