為了讓學(xué)生參與外出研學(xué)實踐考察探究活動，學(xué)會綜合利用各學(xué)科知識去解決實踐中產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)學(xué)生問題探究意識和探究能力，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，拓展實踐能力和創(chuàng)新思維能力。我校于2024年9月21日指導(dǎo)老師帶領(lǐng)八年級學(xué)生組長到黃龍溪古鎮(zhèn)、成都自然博物館開展課題研究踩點活動。

早上7:50，探訪黃龍溪古鎮(zhèn)和成都自然博物館的兩支小分隊在學(xué)校門口集合。研學(xué)地黃龍溪古鎮(zhèn)由課題組成員劉巧、游月月與13位指導(dǎo)老師帶76名學(xué)生前往；研學(xué)地成都自然博物館由課題組成員曾思敏、劉聰與5位指導(dǎo)老師帶36名學(xué)生前往。

成都自然博物館：自然科學(xué)的奇妙探索

上午9:00探訪成都自然博物館的小分隊于抵達目的地，各班級踩點學(xué)生在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下有序進入博物館參觀游覽。

這里成為了他們探索自然奧秘、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的一片天地。在博物館內(nèi)，學(xué)生們被豐富的展品深深吸引，從遠古生物化石到現(xiàn)代生態(tài)多樣性，從地球的形成到生命的演化，每一個展區(qū)都激發(fā)了他們強烈的好奇心和求知欲。學(xué)生們分組進行課題研究，如“生物多樣性的保護策略”、“氣候變化對生態(tài)系統(tǒng)的影響”等，通過觀察、記錄、討論，不僅加深了對自然科學(xué)知識的理解，還學(xué)會了如何運用科學(xué)思維方法去分析和解決問題。

黃龍溪古鎮(zhèn)：歷史與文化的沉浸式體驗

探訪黃龍溪古鎮(zhèn)的小分隊于上午9:20抵達目的地，各班學(xué)生在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下游訪文化底蘊深厚的古鎮(zhèn)風(fēng)光。

在古鎮(zhèn)的石板路上，學(xué)生們分組行動，手持課題研究手冊，根據(jù)行前實踐活動指導(dǎo)課，圍繞“民俗文化”、“飲食文化”、“發(fā)展中的黃龍溪”等課題展開了研究式學(xué)習(xí)游覽。他們走進古色古香的店鋪，與當?shù)鼐用窠涣鳎私夤沛?zhèn)的歷史變遷、民俗風(fēng)情及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護現(xiàn)狀。同時，學(xué)生們還利用地理、歷史等學(xué)科知識，分析古鎮(zhèn)布局、水系特色及其對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響，將理論與實踐緊密結(jié)合。

中午11:00，全體集合乘車返校，為期半天的綜合實踐外出踩點活動到此告一段落。此次綜合實踐活動，不僅是一次知識的探索之旅，更是一次心靈的洗禮和成長的飛躍。它讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，深刻體會到知識與實踐相結(jié)合的重要性。通過此次活動，學(xué)生們不僅拓寬了視野，增長了見識，更重要的是，他們學(xué)會了如何運用所學(xué)知識去解決實際問題，培養(yǎng)了獨立思考、團隊合作、創(chuàng)新探索的精神品質(zhì)，為將來成為具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代青年打下了堅實的基礎(chǔ)。（撰稿人：施敏  審稿人：曾思敏 龍姿君）