6月5日，我校初中生物組迎來了一場別開生面的新教師匯報課活動。本次活動旨在展示新教師的教學風采，促進教師間的交流與學習，同時為學生們帶來一堂生動有趣的生物課。參與聽課的領(lǐng)導有副校長羅曉章，生物組全體成員。

生物組新教師蔡晨曦蔡老師以一堂精彩的《呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能》匯報課，開啟了她的教學之旅，并獲得了師生們的一致好評。

匯報課上，蔡老師以深入淺出、趣味十足的方式，創(chuàng)設(shè)旅游列車情境，以新穎的教學情境激發(fā)學生學習興趣，為學生們詳細解讀了呼吸系統(tǒng)的各個組成結(jié)構(gòu)，將呼吸系統(tǒng)的各個結(jié)構(gòu)形容為站點，并帶領(lǐng)學生一步步探索呼吸系統(tǒng)的奧秘。她首先從呼吸系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)入手，通過生動的圖示及學生自學完成導學案，使學生對呼吸系統(tǒng)先有了直觀清楚的認識。

在教學方法上，蔡老師充分運用了多媒體教學和模型教學等多種手段。她通過播放會厭軟骨吞咽時的狀態(tài)以及聲帶振動發(fā)聲的動畫視頻和展示肺泡結(jié)構(gòu)實物模型，使學生們能夠更加直觀地理解呼吸系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)。同時，她還設(shè)計了多個互動環(huán)節(jié)，如個人獨立思考、四人小組合作討論等，讓學生們在參與中加深對知識的理解，并在此過程中注重培養(yǎng)學生的觀察、分析和解決問題的能力。她引導學生們從多個角度思考問題，鼓勵他們提出自己的觀點和看法。同時，蔡老師還注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神，讓他們學會在合作中共同進步。

在課堂中，蔡老師還強調(diào)了呼吸系統(tǒng)健康的重要性，并介紹了常見引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病的病因之一——PM2.5。通過一個介紹PM2.5破壞呼吸系統(tǒng)健康的視頻，提醒學生們要關(guān)注自己的呼吸道健康，養(yǎng)成良好的呼吸習慣，如保持室內(nèi)空氣清新、避免吸煙等，規(guī)范自身生活作息等。

整堂匯報課，蔡老師的教學風格既嚴謹又生動，她以富有感染力的語言和生動得體的教態(tài)，引導學生們積極思考和探索，學生們在課堂上表現(xiàn)出濃厚的興趣和高漲的熱情。雖然新教師走上講臺的時間不長，在講課細節(jié)方面還顯得有些稚嫩，但在教學形態(tài)、課堂駕馭能力等方面很有特色，可圈可點。

課后，蔡老師對自己的教學進行了深入反思和總結(jié)。她表示，通過這次匯報課活動，她更加明確了自己的教學方向和目標，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和建議。她將繼續(xù)努力提升自己的教學水平和能力，為學生們帶來更加優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。

此次匯報課的成功，不僅展示了蔡老師的教學實力和風采，也為我校初中生物教學注入了新的活力和動力。我們期待在未來的日子里，蔡老師能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和教學熱情，為學生們帶來更多精彩的生物課程。（撰稿：黃敏  審稿：龍姿君）