教學評一致與核心素養(yǎng)培養(yǎng)共進

          --吳永建名師工作室李雪白老師獻課《獅子大王》

6月7日，吳永建名師工作室舉辦了一場小學低段美術(shù)公開課活動，李雪白老師展示了一堂精彩的設計應用課《獅子大王》，深入探討了如何在美術(shù)教學中落實教學評一致性和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

 
   在課堂上，李老師首先創(chuàng)設有趣的情境導入課堂，然后引導學生觀察、比較和分析獅子的形象，讓學生們深刻理解獅子的特征。通過獅子形象與其他動物對比和學生模仿獅子嘴巴等課堂設計讓學生們進一步領悟了如何突出表現(xiàn)獅子的五官特點。接下來老師通過視頻微課等方式示范制作方法，然后學生分組參與實踐創(chuàng)作，最后優(yōu)秀作品進行展示，評價。在整個教學過程中，每一個環(huán)節(jié)的設計都緊密圍繞目標展開，無論是對獅子形象的分析、繪畫技巧的講解，還是學生的實踐操作，都具有很強的針對性。而評價環(huán)節(jié)也與教學目標高度契合，通過對學生作品的點評，準確指出優(yōu)點和需要改進之處，讓學生清楚地知道自己是否達到了學習要求，很好地實現(xiàn)了教學與評價的有機結(jié)合。

     課后，工作室成員對李老師的課程進行了評課議課活動。大家一致認為，李老師教態(tài)親切自然，教學過程流暢，教學效果顯著。同時大家也提出了改進建議。最后，吳永建老師從課程的教、學、評一致性落實情況，教師教學活動的時間設計與把控，以及如何在教學活動中有效培養(yǎng)孩子正確的"審美感知"這一美術(shù)核心素養(yǎng)進行了點評和闡釋。

此次公開課活動為工作室成員提供了一個學習和交流的平臺，也為中小學美術(shù)教學的知識銜接探索提供了有益的借鑒。相信在吳永建名師工作室的引領下，學員們將不斷探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)造力貢獻自己的力量。

                            吳永建工作室   程 劍

                                        2024.06.07