教學(xué)評(píng)一致與核心素養(yǎng)培養(yǎng)共進(jìn)

          --吳永建名師工作室李雪白老師獻(xiàn)課《獅子大王》

6月7日，吳永建名師工作室舉辦了一場(chǎng)小學(xué)低段美術(shù)公開(kāi)課活動(dòng)，李雪白老師展示了一堂精彩的設(shè)計(jì)應(yīng)用課《獅子大王》，深入探討了如何在美術(shù)教學(xué)中落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

 
   在課堂上，李老師首先創(chuàng)設(shè)有趣的情境導(dǎo)入課堂，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較和分析獅子的形象，讓學(xué)生們深刻理解獅子的特征。通過(guò)獅子形象與其他動(dòng)物對(duì)比和學(xué)生模仿獅子嘴巴等課堂設(shè)計(jì)讓學(xué)生們進(jìn)一步領(lǐng)悟了如何突出表現(xiàn)獅子的五官特點(diǎn)。接下來(lái)老師通過(guò)視頻微課等方式示范制作方法，然后學(xué)生分組參與實(shí)踐創(chuàng)作，最后優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，評(píng)價(jià)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都緊密圍繞目標(biāo)展開(kāi)，無(wú)論是對(duì)獅子形象的分析、繪畫(huà)技巧的講解，還是學(xué)生的實(shí)踐操作，都具有很強(qiáng)的針對(duì)性。而評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)也與教學(xué)目標(biāo)高度契合，通過(guò)對(duì)學(xué)生作品的點(diǎn)評(píng)，準(zhǔn)確指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)之處，讓學(xué)生清楚地知道自己是否達(dá)到了學(xué)習(xí)要求，很好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。

     課后，工作室成員對(duì)李老師的課程進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。大家一致認(rèn)為，李老師教態(tài)親切自然，教學(xué)過(guò)程流暢，教學(xué)效果顯著。同時(shí)大家也提出了改進(jìn)建議。最后，吳永建老師從課程的教、學(xué)、評(píng)一致性落實(shí)情況，教師教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間設(shè)計(jì)與把控，以及如何在教學(xué)活動(dòng)中有效培養(yǎng)孩子正確的"審美感知"這一美術(shù)核心素養(yǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和闡釋。

此次公開(kāi)課活動(dòng)為工作室成員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也為中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)銜接探索提供了有益的借鑒。相信在吳永建名師工作室的引領(lǐng)下，學(xué)員們將不斷探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)造力貢獻(xiàn)自己的力量。

                            吳永建工作室   程 劍

                                        2024.06.07