——我和立格的故事

銀杏葉遍地，微風(fēng)吹翩翩，耀陽(yáng)印云霞，桂香飄滿園。2022年的秋天，我邁進(jìn)了立格實(shí)驗(yàn)的太陽(yáng)門(mén)。立格實(shí)驗(yàn)——這個(gè)妙不可言的世界，似乎有著許多我感興趣又未知的事物，等著我去摸索與實(shí)踐。我的青春也是從立格中學(xué)開(kāi)始的，些許激動(dòng)，些許遲疑，些許不自信，卻掩蓋不住我對(duì)立格的憧憬和期待。

子曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！币荒旰芏?，但我印象中，我做了很多有意義的事情。剛?cè)氤跻挥行冶蝗蚊鼮榕R時(shí)班委，剛出任時(shí)有點(diǎn)膽怯，班上很多管理不太懂，第一次有管班級(jí)的權(quán)力，既開(kāi)心又害怕，既然老師同學(xué)們信任我，我便全力以赴。

此后我便越來(lái)越大方，越來(lái)越自信，被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)。最初的夢(mèng)想，帶著班級(jí)同學(xué)一起進(jìn)步，為最好的二十班而努力。雖然一開(kāi)始覺(jué)得很累，在老師和同學(xué)的幫助下，因?yàn)檫@個(gè)職位我變得越來(lái)越開(kāi)朗外向，班委工作和學(xué)習(xí)，我都努力做到更好。因?yàn)槲蚁嘈?，只有我做好榜樣，我們的同學(xué)，我們的班級(jí)才會(huì)變得更好，帶著這個(gè)使命，從此我的班長(zhǎng)之路就延續(xù)了整個(gè)七年級(jí)。

不論是在英語(yǔ)活動(dòng)月上每晚加班的排練舞蹈，還是人文藝術(shù)節(jié)全班的領(lǐng)誦；不論是校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式頭戴白蓉蓉的兔耳朵，背上閃亮的"20"領(lǐng)舞《兔子舞》，成為全場(chǎng)最亮最耀眼的那一顆星，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上接力棒的全力沖刺的一瞬間；不論是科技節(jié)班級(jí)比賽捷報(bào)頻傳的欣喜，還是我個(gè)人學(xué)習(xí)全力以赴后的細(xì)微進(jìn)步，都是我的立格紀(jì)念冊(cè)里最美好的青春回憶，是我與立格精彩故事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

從前的我總感覺(jué)自己平平無(wú)奇，但是在立格，我看到了全新的自我；雄偉的太陽(yáng)門(mén)告訴我要心懷夢(mèng)想，高大的銀杏樹(shù)告訴我要努力生長(zhǎng)，隨處可見(jiàn)的鮮花告訴我要盡情綻放；在立格這片沃土，我呼吸著自由的空氣，我全力地汲取營(yíng)養(yǎng)，默默生長(zhǎng)。在立格，我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，每一個(gè)期待都在慢慢實(shí)現(xiàn)；在立格，我學(xué)會(huì)了去努力，去突破我曾經(jīng)想都不敢想的邊界。

來(lái)年又入秋，回首如昨日，桂花盡開(kāi)銀杏落，晝夜交替星河轉(zhuǎn)。清晨的陽(yáng)光伴著晨讀書(shū)聲朗朗，晚上的燈火溫柔了校園筆觸沙沙。未來(lái)漫漫，詩(shī)與遠(yuǎn)方，我的青春在立格；珍惜當(dāng)下，依戀陽(yáng)光，我的夢(mèng)想在立格。

記得曾經(jīng)朗誦過(guò)的對(duì)立格的贊頌：“秉四化理念推系統(tǒng)課改促協(xié)調(diào)促個(gè)性育健全人格，美哉！我是驕傲的立格學(xué)子，襟兩江清流枕廣泰蜀地懷民族懷祖國(guó)整個(gè)地球，壯哉！我是太陽(yáng)門(mén)前的太陽(yáng)。”是??！立格慶二十年載，青春賦千萬(wàn)流傳。

二十年砥礪前進(jìn)，立格成蹊譽(yù)九州，今年是立格二十歲的生日。我很幸運(yùn)，我和立格共成長(zhǎng)；我很開(kāi)心，我在立格觸摸到青春的夢(mèng)想；我很期待，我在未來(lái)會(huì)帶給立格怎樣的故事，也許，應(yīng)該，和別人的都不一樣。

因?yàn)?，立格何處不青春?/span>

                                                                                                                                                          指導(dǎo)老師：周繼剛