那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝丫瘋長，卻總也擋不住艷陽。那一刻我踏進了立格校園，命運的齒輪也隨之轉(zhuǎn)動。

清晨是一名立格學(xué)子成功的一個開端。我和同學(xué)們漫步于校園操場上的賽道上，空氣涼涼的，輕輕地撫摸著我的臉，我的發(fā)絲，周圍的一層層薄紗籠罩著我，只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心?？諝庵袕浡逍碌那嗖菹?，東邊的地平線泛起一絲亮光，太陽門屹立在淺藍色幕布上迎接學(xué)生到來希望也隨之一起。鳥兒在空中自由翱翔，掠過教室只聽“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛.....”耳旁傳起陣陣朗讀聲，學(xué)生位挺直了腰板，全神貫注的朗讀著詩篇，晨讀是一個好習(xí)慣，自然立格學(xué)子的身體素質(zhì)也不能落下。

“第三套全國中學(xué)生廣播體操舞動青春現(xiàn)在開始.....”隨著廣播操的音樂聲，同學(xué)們精神抖擻神采奕奕，就連路過的大爺大媽都躍躍欲試，不愧是青春活力??！整個寧靜和諧的校園頓時充滿了生機，充滿了活力，像一位性情豪放的歌唱家唱出優(yōu)美的歌聲，又像一朵含羞的花，一下子綻放出了美麗的身姿...

待到中午，立格如同海上巨星般，在炙熱的陽光下更加耀眼似乎冒著神一樣的光芒，不禁讓我想起陶弘景所寫“實是欲界之仙都”本是描繪山川美景但此時耀眼的立格不就是欲界嗎？

我要說最值得一提的是夜晚！夜晚的立格別有一番獨特。夜晚的校園有蟬鳴，有風(fēng)聲，有私語的同學(xué)，有時下著小雨，雨點落在眼睫，空氣中濕潤的涼意入鼻腔，夾雜著落葉的清香。和同學(xué)一起走在路上，去小賣部買點吃的，然后慢悠悠地晃回宿舍，吹著晚風(fēng)。我很喜歡走這條小路，因為中午時可以暫時逃避當(dāng)空的紅日驕陽，看綠葉在風(fēng)中肆意滾動，晚間可以聽樹葉在晚風(fēng)中沙沙作響，白的路燈透過縫隙在地上投下暗光。被路燈黃的燈光籠罩，唯一遺憾的是想聽音樂卻沒有耳機和手機，不過自然的聲音也很好。是忽遠忽近的交談聲，是蟬鳴蛙叫，是極度地舒適，我也很愛校園的夜晚，因為燈光閃爍，墜入夜色，晚風(fēng)也溫柔，馬路上沒有一個人，你可以獨自沉浸在自己的世界，這是屬于我的時間，屬于我可以暫時休息，喘息片刻的時間。

晚風(fēng)吹過立格最后一扇大門，夕陽收起它最后一束余暉，校園送去最后一個學(xué)生。我默默地站著，目光落在那泛著光的太陽門上。我對我自己說“少年應(yīng)該去吸取光陰，在這個青春飛揚的時期，尋找最遠的星辰，莫等杜鵑啼過，百花凋零的時候感嘆歲月忽逝”，回想初中母校立格，人生不負韶華。夜色難免黑涼，前行必有曙光！

                                                                                                                                                                 指導(dǎo)教師：付兵