唯有銀杏不負(fù)秋，又是一年葉黃時(shí)。

                                                                                                       —題記

     那天走到銀杏樹(shù)下，望著腳下的一片片銀杏葉，思緒回到去年秋。

     還記得去年初秋，那是我初次走進(jìn)這個(gè)校園。疫情還尚未消散，坐在教室里，望著窗外，一眼就注意到這棵銀杏樹(shù)，高大、繁密。

     我和她走在校園里，那棵銀杏樹(shù)下，有著許多立格少年。他們?cè)谀穷w銀杏樹(shù)下盡情地玩耍。抓起一把葉子揮灑在天空中，那一瞬間他們的笑如同陽(yáng)光般燦爛。用銀杏樹(shù)葉擺出各種形狀，互相比劃著看看究竟誰(shuí)的更有創(chuàng)意。“多美??！”他們感嘆著。少年背靠著銀杏樹(shù)干，訴說(shuō)著彼此對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬?？粗矍斑@一幕幕，我想讓時(shí)間暫停一會(huì)兒，別讓風(fēng)把這美好的一幕吹散。

    當(dāng)我再一次走在這棵樹(shù)下，再一次抬頭，一片葉子落在了我的臉上，猛地想起，去年也有一片葉子落在了我的臉上。于是乎，我又想起去年好多好多故事。無(wú)論是做核酸還是上體育課，我們總能在圍墻的那一頭發(fā)現(xiàn)那個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺。5塊一串，好多同學(xué)都經(jīng)不住誘惑，我也一樣。我和她一起去買(mǎi)了糖葫蘆，一人一串，那是我吃過(guò)最好吃的糖葫蘆……

    這棵銀杏不知不覺(jué)已經(jīng)陪伴了我一年多了，夏天，蟬鳴聲總在上面徘徊，午休會(huì)因?yàn)槁?tīng)到這些蟬鳴而感到心煩氣躁。春天，它發(fā)出嫩芽，不仔細(xì)看分不出它是梧桐樹(shù)還是銀杏樹(shù)。冬天，那些金燦燦的葉子隨之掉落，露出它光禿禿的枝干。它黃了又綠，綠了又黃，結(jié)果，掉落。我突然才意識(shí)到，自己已經(jīng)上初中一年多了，不知從何時(shí)開(kāi)始，時(shí)間已不再像小時(shí)那樣漫長(zhǎng)。又一片葉子，掉落在我的頭上，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

    原來(lái)，365天已經(jīng)悄然離去，初秋再到初秋，還是這棵銀杏，可惜我們已飛向各自的天空，追逐各自的夢(mèng)想。

    “立格少年風(fēng)度翩”立格少年會(huì)和這棵銀杏樹(shù)一起，共同成長(zhǎng)！

    青春永不落幕，少年永遠(yuǎn)風(fēng)華正茂。

                                                                                                                                                                                                                  指導(dǎo)教師：楊燕