落實(shí)生態(tài)教育理念  不忘初心砥礪前行

                                   ——2023年度述職報告

 成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)校附小   謝強(qiáng)

來到立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)8年多的時間了，見證了附小從一個年級、6個班到六個年級、50個教學(xué)班的辦學(xué)歷程，且有兩個年級已升入到我們自己的初中，教師數(shù)量也從17人到現(xiàn)在的150人，學(xué)生人數(shù)從232名到了2029名，附小的影響力隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大也在同步增強(qiáng)，我們所能夠提供的學(xué)位數(shù)已滿足不了家長、社會的需求。過去的2023年，是疫情管控放開的第一年，我們滿懷期待經(jīng)濟(jì)能夠全面復(fù)蘇，結(jié)果迎來的是經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)指標(biāo)較之疫情期間還在下滑，尤其是新生人口比之2022年仍在降低。民辦學(xué)校的家長來自社會的各行各業(yè)，收入必然會受到宏觀經(jīng)濟(jì)形勢的影響，也會影響到家長對民辦學(xué)校的選擇。但從2023年兩個學(xué)期來看，我們各年級學(xué)生人數(shù)穩(wěn)定，學(xué)位數(shù)變動較之疫情期間更少，新招的一年級還從原來320人增加到420人。如此大環(huán)境下還能有這樣的大好形勢，說明立格實(shí)驗(yàn)是家長心目中的金字招牌，附小近八年的辦學(xué)贏得了家長、社會的高度認(rèn)同。2023學(xué)年度中附小師生也在各級各類舞臺綻放光彩，取得了不錯的成果，我作為附小校長，期間也和老師們一起努力，共同建設(shè)好附小，對于取得的成績深感欣慰，當(dāng)然也有做得不足的地方，希望來年做得更好?，F(xiàn)將一年來的工作摘要匯報如下：

一、推進(jìn)校本課程的構(gòu)建與實(shí)施

學(xué)校理念和育人目標(biāo)的達(dá)成一定是通過系統(tǒng)的構(gòu)建和實(shí)施校本課程來實(shí)現(xiàn)。附小傳承集團(tuán)校課改基因，從國家學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、健全人格德育課程、選修課程四個領(lǐng)域來推行課程建設(shè)。作為附小校長，牢固樹立課改意識，堅(jiān)持開齊、開足、開好各級各類課程，經(jīng)過前期的實(shí)踐和積累完成了附小校本課程體系，當(dāng)然還需要不斷改進(jìn)與完善。我也是附小市級課題《基于辦學(xué)理念下的小學(xué)生態(tài)課堂的構(gòu)建和實(shí)施》的課題負(fù)責(zé)人，每周按時參加常態(tài)例會，完善內(nèi)涵、特征、要素、評價等，本學(xué)期還主要推進(jìn)了高段語數(shù)外學(xué)科微課題的開發(fā)，常態(tài)扎實(shí)開展研究活動。校長要有課程和課堂的領(lǐng)導(dǎo)力，及時發(fā)現(xiàn)老師們在課程實(shí)施中的優(yōu)點(diǎn)和問題。本學(xué)年中，我堅(jiān)持參與老師們的人人獻(xiàn)課和自己所蹲學(xué)科的教研活動、課題組活動（后期按照集團(tuán)管理要求做了分工調(diào)整后，任然會參加聽課與選擇性參與教研），聽課含學(xué)科教學(xué)、綜合實(shí)踐、健全人格共100余節(jié)，基本在課后會做交流反饋，參與教研和課題組活動80余次，參與研究活動對于我來說也是學(xué)習(xí)的過程，交流中分享觀點(diǎn)、智慧碰撞，以此促進(jìn)青年教師的成長，也算身體力行的促進(jìn)附小校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

二、完善制度規(guī)范管理

學(xué)校工作要平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展，重要的是靠制度的制定和規(guī)范的實(shí)施。我在日常的工作中，自覺遵照學(xué)校的作息要求，以身示范的執(zhí)行各項(xiàng)制度。每天堅(jiān)持7:20前到校，堅(jiān)持7:30在校門口迎接孩子們，早上和選修課期間兩次巡視校園，中午看低年級就餐情況、晚上在校就餐時到一樓和二樓的學(xué)生餐廳。在本學(xué)年中，主持制定附小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)管理制度、畢業(yè)班獎勵方案、教師服務(wù)意識提升工作方案等，既要關(guān)注學(xué)業(yè)水平提升，也要減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)現(xiàn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展；既要關(guān)注老師們的待遇問題，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，也要讓大家清楚共同努力的方向，保障學(xué)校高品質(zhì)的發(fā)展，這樣大家才能在學(xué)校發(fā)展的過程中共同受益。

三、關(guān)注教師隊(duì)伍發(fā)展

一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是學(xué)校實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的保障。附小成立以來就高度重視青年教師的成長，提供各種渠道的學(xué)習(xí)、創(chuàng)設(shè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。附小每天都會收到各種各樣的文件通知要求，作為附小校長，我會把與附小理念、課程無關(guān)的文件篩掉，有些也只是應(yīng)付一下相關(guān)檢查，讓老師們有安心的教書育人環(huán)境。但是與教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)的活動，如教育主管部門組織的教師比賽（教壇新秀、明日之星、學(xué)科大比武等）、學(xué)生各類各級的比賽，我們不但要參加，而且要取得優(yōu)異的成績，并以此來驗(yàn)證我們校本研修的實(shí)力水平，以及教師和學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力發(fā)展等。

四、做好家校溝通

民辦學(xué)校的家校溝通是學(xué)校中的重要工作，附小尊重家長交流的意愿，讓他們有可以傾訴的途徑。不然沒有交流的渠道，就可能在社會中亂說，影響學(xué)校的口碑和形象。當(dāng)然家長的不合理的需求也要引導(dǎo)，這樣保障學(xué)校的辦學(xué)既能融入家長的參與，同時又能堅(jiān)持正確的發(fā)展方向。學(xué)校網(wǎng)站提供了校長信箱，綜合辦娜姆會定期將家長們的意見反饋給我，李主任轉(zhuǎn)達(dá)的家委會的意見也會關(guān)注，駐校家長反饋的意見也會了解，該回復(fù)的及時回復(fù)。每學(xué)期期初家長都會對學(xué)校課程設(shè)置、食堂菜品、代管費(fèi)、午休費(fèi)等有一些質(zhì)疑聲音，我和我們的行政團(tuán)隊(duì)都會及時的解釋溝通，避免因?yàn)闇贤ú粫?，造成更大的社會?fù)面影響。在附小第八屆家委會上，我和家委會代表們就大家共同關(guān)心的問題進(jìn)行了交流，讓家長們放心，學(xué)校的課程設(shè)置和各項(xiàng)管理都很規(guī)范，附小一直以來關(guān)注孩子們學(xué)業(yè)和身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，為孩子們營造適合其充分發(fā)展的成長環(huán)境。本年度下期一年級學(xué)生人數(shù)增加到420人，男生人數(shù)又遠(yuǎn)多于女生，所以對一年級的管理也帶來了挑戰(zhàn)。本學(xué)期中也因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生之間的沖突，引發(fā)了幾起家校的矛盾。遇到這樣的事情時，我積極協(xié)調(diào)溝通，安排相關(guān)的行政做好處理，有些棘手的問題，就自己面對面和家長交流，化解矛盾消除負(fù)面影響。

2023年，我們小學(xué)的第二屆畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)典禮上我以“做新時代自強(qiáng)、自信、自律好少年”為題的交流，鼓勵孩子們升入中學(xué)后，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)以后成為附小的驕傲。有個別優(yōu)生始終想到主城區(qū)去讀中學(xué)，我邀請了有想法的優(yōu)秀學(xué)生家長，從一貫制學(xué)校的優(yōu)勢、各項(xiàng)優(yōu)惠政策的落實(shí)進(jìn)行了交流，盡可能為我們自己的中學(xué)挽留優(yōu)秀學(xué)生。

五、執(zhí)行集團(tuán)校管理要求

本學(xué)年下期立格實(shí)驗(yàn)校開始實(shí)行集團(tuán)化管理，附小劃歸初教部。按照集團(tuán)管理意見，行政進(jìn)行了分工調(diào)整，年級管理上也實(shí)行年級組長和分管年級行政負(fù)責(zé)的管理制度，在這一過程中我配合集團(tuán)總校長高校長和初教部田部長的規(guī)劃安排，做好協(xié)調(diào)溝通，使相關(guān)安排逐一實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然改革不會一蹴而就，需要在實(shí)踐中觀察調(diào)整，讓各項(xiàng)工作安排落到實(shí)處。每個學(xué)月我都會參加集團(tuán)校行政會，認(rèn)真撰寫上學(xué)月的總結(jié)和下學(xué)月的工作計(jì)劃，一些工作的協(xié)調(diào)，發(fā)展過程中遇到的問題，小學(xué)取得的成績都會做交流。附小做為集團(tuán)校的重要一份子，發(fā)展要緊跟集團(tuán)校的步伐，同時要形成自身特色，讓附小能夠成為集團(tuán)校各個學(xué)段中靚麗的一環(huán)。

六、后期工作思考

1、繼續(xù)抓好課程建設(shè)，落實(shí)集團(tuán)校課改要求。特別是兩新背景下，結(jié)合新課標(biāo)、新課程方案的學(xué)習(xí)，校本化豐富完善課程體系和內(nèi)容。

2、繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍和行政團(tuán)隊(duì)建設(shè)。爭取在學(xué)科大比武活動中以及在教育主管部門的評優(yōu)中推出更多的優(yōu)秀教師。

3、每年都會有附小畢業(yè)的學(xué)生了，收集中學(xué)反饋的學(xué)生學(xué)習(xí)和習(xí)慣方面的問題，研判附小課程和各項(xiàng)活動開展的優(yōu)劣，反思我們的各項(xiàng)管理，爭取培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的附小畢業(yè)生。

   2023已成為過去，我們正闊步踏進(jìn)2024，過去的一年，我們有送走一屆畢業(yè)生的不舍，同時也有看著新一批孩子成長的喜悅，學(xué)生、教師在各種舞臺綻放光彩，附小在家長、社會中的影響也更加深遠(yuǎn)。希望來年國泰民安，學(xué)校、師生在各項(xiàng)活動中也取得更加優(yōu)異的成績，為實(shí)現(xiàn)附小的發(fā)展目標(biāo)（成為一所環(huán)境優(yōu)雅、特色鮮明、師生熱愛，在全省具有較高社會聲譽(yù)的現(xiàn)代化、進(jìn)而邁向國際化的精品小學(xué)）而不懈努力！