中學(xué)部全校教職工代表：

大家下午好！我?guī)е鴮W(xué)習(xí)立格、感恩高校和眷念教育，退休退職后于2023年9月來到心儀的立格，自己以崇高的使命感、強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)感、高度的責(zé)任感，積極投身到中學(xué)部的工作中，與全校教職員工凝心聚力、心往一處想、勁往外一處使，為創(chuàng)立格百年名校，滿腔熱忱、認(rèn)真履職、行為示范。既不辜負(fù)高校長對(duì)我的關(guān)信任與重托，也決不辜負(fù)老師們對(duì)我的期待和希望?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持“立德立品”的為人根本，把握從教“方向盤”

（一）是始終堅(jiān)持與黨的領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致

堅(jiān)持以“學(xué)”領(lǐng)航，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆七中全會(huì)精神、黨的二十大會(huì)議精神，堅(jiān)決捍衛(wèi)兩個(gè)確立，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，讀出真理的味道，悟出信仰的力量，學(xué)出為民的情懷，在學(xué)思踐悟中不斷鑄牢理想信念、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，提高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力。

（二）是始終堅(jiān)持與集團(tuán)的決策部署同頻共振

深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，從“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的高度，深刻理解黨中央對(duì)“辦好人民滿意的教育”的部署，牢牢把握以人民為中心發(fā)展教育的價(jià)值追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高校長校慶二十周年的講話，帶頭宣講，積極展示中學(xué)部的作為，形成思想上合心、執(zhí)行上合力、工作上合拍的生動(dòng)局面。

（三）是始終堅(jiān)持與立德樹人的根本任務(wù)同向同行

全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，堅(jiān)持五育并，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為目標(biāo)，加強(qiáng)健全人格研究、開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。一學(xué)期來我努提升專業(yè)能力、提升管理能力、提升創(chuàng)新能力。堅(jiān)持“盡責(zé)盡心”做到腦勤、腿勤，口勤。我長期戰(zhàn)斗在教育第一線，既是一名校長，更是一名黨員。作為黨員，在行動(dòng)上，校長應(yīng)以身作則，深入一線，了解實(shí)情。過去的一個(gè)學(xué)期，我始終堅(jiān)持每天早上7：05分來到學(xué)校，先看食堂、再看高中部早自習(xí)，7:40左右再到校門口等侯初中學(xué)生上學(xué)，堅(jiān)持每天巡查高中部至少兩次、每周巡查初中部至少四次，始終堅(jiān)持平均每周聽課不少于3節(jié)。定期召開各科室、各部門的工作例會(huì)，走到式管理、及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，務(wù)必做到對(duì)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)不忽視、不放過。

（四）完善部門建設(shè)，開好各類例會(huì)

過去的20年，在高校長的帶領(lǐng)下，我校以“四化”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，勇于創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，形成了“幼小初高”為一體的集團(tuán)化辦學(xué)模式，探索出了一條“體制多元，機(jī)制多樣，守正出新，穩(wěn)健發(fā)展”的集團(tuán)化辦學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了管理工作規(guī)范化、部門職責(zé)明確化、學(xué)校工作協(xié)調(diào)化的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，各職能部門認(rèn)真履職、相互配合，為教學(xué)教研活動(dòng)的有序開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。在此基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持開好各種例會(huì)：如每周二下午召開高中部管理團(tuán)隊(duì)的例會(huì)：專題研究高中工作；每周三下午督促召開初中教學(xué)團(tuán)隊(duì)例會(huì)：專題研究初中教學(xué)工作；每周五上午召開中學(xué)部行政例會(huì)，研究部署學(xué)校的管理工作；并間周召開高初中教師大會(huì)，明確近期的工作安排，聚焦近期的工作難點(diǎn)，落實(shí)近期工作的重點(diǎn)；并不定期參加其它各級(jí)各類例會(huì)，如指導(dǎo)德育處例會(huì)處理好特質(zhì)學(xué)生問題，讓校園安全安靜平穩(wěn)；參加班主任例會(huì)，關(guān)心班主任的發(fā)展，助力班級(jí)管理的工作。除此以外，要求各部門做好工作規(guī)劃，完善工作總結(jié)，堅(jiān)持每周發(fā)布工作周報(bào)。

（五）強(qiáng)化安全職責(zé)，重視德育工作

第一，學(xué)校強(qiáng)化安全職責(zé)，健全管理機(jī)制，采取多種有效措施狠抓安全工作，確保廣大師生安全。學(xué)校繼續(xù)落實(shí)安全值班制度、“1530”安全教育制度、年級(jí)安全員聯(lián)絡(luò)制度、隱患排查整治制度，突發(fā)事件上報(bào)制度；繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育工作，通過國旗下的講話、班會(huì)、節(jié)假日告家長書等途徑針對(duì)性地開展學(xué)生包括交通、用電、防火、防溺水、禁毒、防傳染病等多種安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)；結(jié)合上級(jí)精神，通過短信、會(huì)議形式加強(qiáng)對(duì)教師的安全穩(wěn)定教育，增強(qiáng)教師安全防范意識(shí)；繼續(xù)做好各項(xiàng)安全保障工作，包括大型活動(dòng)安全、教學(xué)區(qū)生活區(qū)安全、住校生安全、交通安全、消防安全、食品安全、預(yù)防校園欺凌、學(xué)生保險(xiǎn)的保障工作。學(xué)校安全工作形成了全員參與、群防群治、齊抓共管安全工作格局，構(gòu)建了安全穩(wěn)定、溫馨和諧的校園環(huán)境。本期學(xué)校校園內(nèi)無事故發(fā)生，校園和諧安全。

其次，學(xué)校德育工作通過開展健全人格教育德育課程研究和實(shí)踐，提升了德育工作實(shí)效。健全人格德育課程進(jìn)入全面實(shí)施階段，課題組進(jìn)一步細(xì)化探索并建構(gòu)初高一體化的德育目標(biāo)體系，豐富了德育活動(dòng)實(shí)踐育人主題序列，加強(qiáng)了特色微型課程、典型活動(dòng)案例、主題序列資源庫建設(shè)，進(jìn)一步完善基于健全人格培養(yǎng)的德育課程評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建多方位德育課程實(shí)施過程評(píng)價(jià)策略，形成健全人格培養(yǎng)的德育課程實(shí)施基本模式及變式。

第三，促進(jìn)家校合作，實(shí)現(xiàn)家?；ネ?、齊抓共管的目標(biāo)。我們精心謀劃、積極籌建各年級(jí)各班級(jí)的家委會(huì)，主動(dòng)與家長保持暢通的溝通渠道，聆聽家長代表的意見；認(rèn)真策劃并監(jiān)督開好半期考試家長會(huì)，期末家長會(huì)，收到家長們的高度評(píng)價(jià)；并且針對(duì)家長們關(guān)心的話題組織多次講座，如初中部曾召開《親子溝通技巧與練習(xí)》《青春期煩“腦”》等主題講座，高中部曾召開《穿越新高考的迷霧，選科不迷?！贰缎赂呖急尘跋赂叨W(xué)生如何探究自我明確目標(biāo)》等主題講座。12月8日，學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合課題組還組織七年級(jí)家長代表，舉行了智慧課堂體驗(yàn)活動(dòng)。

（六）聚焦學(xué)段銜接，完善拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方案

1.有序推進(jìn)初高銜接的直升工作。眾所周知，隨著民辦教育規(guī)范辦學(xué)政策的出臺(tái)和落實(shí)，部分民辦學(xué)校發(fā)展受到一定的影響，我校在校名變更后也面臨著新的挑戰(zhàn)和發(fā)展契機(jī)。我們既要研判形勢(shì)應(yīng)變局，也要?jiǎng)?chuàng)新改革開新局，而做好直升、留住優(yōu)生則是我校破局的關(guān)鍵舉措。在全校教職員工的共同努力之下，我們于1月6日召開了拔尖創(chuàng)新人才的宣講會(huì)，從課程設(shè)置、教師安排、課堂展示、班級(jí)介紹都做了細(xì)致的推介，在初三學(xué)生中取得非常熱烈的反響。但問卷調(diào)查有憂慮，務(wù)必高度警惕！初升高經(jīng)廣泛深入動(dòng)員后再進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，又就學(xué)生及家長意愿讀立格直升高中的進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，前80名中，錄取拔尖人才5 1人，這是學(xué)校起始年級(jí)全面起勢(shì)、積厚成勢(shì)、奠定勝勢(shì)的關(guān)鍵之舉，確保學(xué)校可持續(xù)的良性發(fā)展。

2.持續(xù)關(guān)注高校招生的多元渠道。為了幫助高中同學(xué)拓展升學(xué)渠道，除了關(guān)注常規(guī)高考以外，我校密切關(guān)注39所985大學(xué)的強(qiáng)基計(jì)劃，有針對(duì)性地組織數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的強(qiáng)基課程和競(jìng)賽課程；并與中科大等高校保持深入交流，積極推薦我校學(xué)生參加中科大少年班及創(chuàng)新班的選拔考試；同時(shí)也加強(qiáng)與香港等地區(qū)高校的合作，外事辦組織了相關(guān)活動(dòng)，幫助同學(xué)了解港澳臺(tái)地區(qū)及外海升學(xué)渠道，效果良好。

3、小升初一片良好

（七）迎接督導(dǎo)工作，完善評(píng)價(jià)方案

從10月份以來，與辦公室教務(wù)處做好全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展檢測(cè)，協(xié)調(diào)各部門做好教科院的高中視導(dǎo)工作，重點(diǎn)探討教學(xué)評(píng)價(jià)問題，特別是畢業(yè)年級(jí)的評(píng)估。精心準(zhǔn)備的一診督導(dǎo)，在大家的齊心努力下，獲得領(lǐng)導(dǎo)和專家高度肯定和一致好評(píng)。

   二、做好內(nèi)引外聯(lián)，弘揚(yáng)立格實(shí)驗(yàn)的校園文化

（一）學(xué)習(xí)政策文件，提高管理團(tuán)隊(duì)的思想站位

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是引領(lǐng)新時(shí)代中國發(fā)展的強(qiáng)大思想武器，也是激勵(lì)共產(chǎn)黨人攻堅(jiān)克難、勇毅前行的強(qiáng)大精神力量，黨的二十大用“六個(gè)必須堅(jiān)持”系統(tǒng)概括了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持自信自立、堅(jiān)持守正創(chuàng)新、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、堅(jiān)持胸懷天下。我們利用黨建活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的教育思想，并積極學(xué)習(xí)教育部近期召開的新時(shí)代教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新工作會(huì)議、全國“雙減”工作視頻調(diào)度會(huì)等重要會(huì)議的文件和精神。并于12月28日，帶領(lǐng)部分行政干部和課題組成員參加第十七屆全國綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)年會(huì)。兩次全市民辦教育工作會(huì)，同時(shí)，做好學(xué)校的迎來接往工作：如全區(qū)的思政課工作召開，劉宗安副局長的安全工作、田慧生專家工作，柳夕浪的課程指導(dǎo)工作及其他領(lǐng)導(dǎo)的接待工作。

（二）協(xié)調(diào)校慶工作，彰顯立格實(shí)驗(yàn)的厚重底蘊(yùn)

自己充分利用永安中學(xué)六十周年、雙中八十周年的校慶經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格執(zhí)行好立格實(shí)驗(yàn)校二十周年的校慶的原則和方案，周密精細(xì)地抓好細(xì)節(jié)：與綜合部進(jìn)行各類展扳、宣傳欄、優(yōu)秀校友欄、清北墻、校慶時(shí)各廚窗均一一更新，進(jìn)行校園文化的升級(jí)打造；協(xié)助綜合部主持召開多次部門協(xié)調(diào)會(huì)、做好全校校慶的宣傳工作，組織集團(tuán)校師生學(xué)習(xí)了解二十年的立格，指導(dǎo)培訓(xùn)好志愿者，接待小組人員，落實(shí)策劃邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家。與后勤部做好校園內(nèi)所有衛(wèi)生：公區(qū)衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、教師衛(wèi)生，校園內(nèi)花的設(shè)置、從集團(tuán)調(diào)用萬元左右小花盆點(diǎn)綴校園和舞臺(tái)，從集團(tuán)調(diào)用保安6名確保校慶安全，協(xié)調(diào)調(diào)度電子信息校二十名禮儀學(xué)生做好禮儀工作，代表高校長與總務(wù)處接受單位物品的捐贈(zèng)，從舞臺(tái)的搭建、升旗儀式確定、安保的措施的采取盡可能的安全周密，萬物一疏，與外事部一道做好迎接香港浸澮大學(xué)附屬中學(xué)的接待工作，方案審定、參觀路徑的優(yōu)化、迎送工作周密細(xì)致。二十周年慶典，受到與會(huì)專家、同仁的一致好評(píng)：中國民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長胡衛(wèi)先生盛贊我?！笆侵袊褶k教育的一個(gè)奇跡”，四川省教育廳副廳長崔昌宏贊譽(yù)我校為“四川民辦教育的排頭兵，為四川教育提供了更多的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和改革創(chuàng)新舉措”，中共雙流區(qū)委常委、宣傳部部長許敬贊揚(yáng)我校“為老百姓提供了多元教育選擇，是天府大地上一顆璀璨的教育新星”。

（三）搭建交流平臺(tái)，拓展立格師生的視野格局

學(xué)校發(fā)展要借勢(shì)、借力、借智，我們堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的原則。一方面，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)校交流。9月，我們首先邀請(qǐng)到中國科學(xué)院系統(tǒng)復(fù)雜性研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)委員陳鈺教授來到我校為同學(xué)們帶來《為健康保駕護(hù)航》的科普講座；11月12日，教育部教材局專家、中國教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員柳夕浪教授蒞臨成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)課程改革研究工作；11月14日，上海教科院民教所政策法規(guī)室主任、副研究員謝錫美等一行來我校調(diào)研工作；11月16日，重慶市江北區(qū)戲劇家協(xié)會(huì)副主席孫小娟老師等藝術(shù)家在我校多功能廳為600余師生帶來了一場(chǎng)別開生面的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)川劇藝術(shù)的文化交流體驗(yàn)活動(dòng)；1月16日，吉林長春力旺實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)又到我校進(jìn)行考察訪問。

另一方面，我們鼓勵(lì)我校教師主動(dòng)向兄弟學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。過去的一個(gè)學(xué)期，我們組織相關(guān)教師專門收集雙流中學(xué)、石室中學(xué)、成都七中、樹德中學(xué)等學(xué)校的考試試題，派遣高中部教師去本部聽課，并鼓勵(lì)我校教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。同時(shí)，我們于暑假期間共組織3批100余名中小學(xué)生赴英國劍橋大學(xué)、英國牛津大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)三所世界著名學(xué)府開展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們連續(xù)第七年承接美國青年來華學(xué)習(xí)漢語項(xiàng)目，面向世界傳播中國文化，講述中國故事。我們與香港浸會(huì)大學(xué)附屬王錦輝中小學(xué)締結(jié)為友好學(xué)校，共享內(nèi)地與香港中小學(xué)在管理與教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)智慧。寒假前，外事部我們還將組織一批同學(xué)前往香港科技大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)交流學(xué)習(xí)，多家國家級(jí)媒體相繼報(bào)道，效果好，影響大。

三、關(guān)注青年成長，打造立格實(shí)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)

（一）以研促教，增強(qiáng)教研活動(dòng)的集體研究

學(xué)校堅(jiān)持科研引領(lǐng)，以研促改，研用并重，成效顯著。我校承擔(dān)的教育部重點(diǎn)課題“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施研究”通過結(jié)題鑒定后，繼續(xù)以“課題化開發(fā)、課程化實(shí)施”方式推進(jìn)課題應(yīng)用。我們的課改成果《從學(xué)科到廣域: 實(shí)踐育人課程體系建構(gòu)的中學(xué)樣本》獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐成果在全國省市級(jí)教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)中綻放異彩，受到專家和同行的一致好評(píng)。市級(jí)課題《基于健全人格的初中德育課程化實(shí)踐研究》順利結(jié)題被鑒定為優(yōu)秀。2023年7月，教育部重點(diǎn)課題研究成果《從學(xué)科到廣域: 實(shí)踐育人課程體系建構(gòu)的中學(xué)樣本》獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。市級(jí)課題《基于健全人格的初中德育課程化實(shí)踐研究》順利結(jié)題被鑒定為優(yōu)秀。2023年10月，在四川省第四屆（2023年）“立德樹人”優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新案例展示活動(dòng)中，我校提交的案例“初中學(xué)校‘健全人格’德育課程的創(chuàng)新實(shí)踐”榮獲省一等獎(jiǎng)。課研興校、文化立校的更加完善、更加鞏固，辦學(xué)的品質(zhì)更有內(nèi)涵，更加提升。提升立格教育的服務(wù)力、貢獻(xiàn)力、支撐力搞得越扎實(shí)，步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。

（二）以賽促教，提升教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能

本學(xué)期我們積極開展校本培訓(xùn)，推動(dòng)名師工作室建設(shè)，實(shí)施師徒結(jié)對(duì)和教師結(jié)伴，多途徑開展研培活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。“王敏蓉省級(jí)德育文化建設(shè)名師工作室”“省級(jí)名師何立新立格實(shí)驗(yàn)工作站”“區(qū)級(jí)名教師羅宗緒工作室”“校級(jí)名教師陳國華工作室”等9個(gè)省區(qū)校級(jí)名師工作室定期開展研修活動(dòng)，帶動(dòng)了青年教師的快速成長。學(xué)校組織教師參加各級(jí)各類賽課、論文評(píng)比活動(dòng)，達(dá)到以賽促學(xué)、以學(xué)促教的目的，全面提升了教師專業(yè)發(fā)展能力。本學(xué)期教師參加各級(jí)各類賽課多人次獲國家級(jí)、省、市、區(qū)獎(jiǎng)。同時(shí)，指導(dǎo)中學(xué)部學(xué)科帶頭人的推薦與選拔。根據(jù)《成都市雙流區(qū)教育局關(guān)于開展雙流區(qū)第十一屆學(xué)科教學(xué)大比武暨帶頭人評(píng)選活動(dòng)的通知》要求，按照《成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于推選區(qū)級(jí)以上（含）名優(yōu)教師考核評(píng)分細(xì)則》對(duì)教研組初推教師評(píng)分，依據(jù)評(píng)分結(jié)果，擬推以下教師參加雙流區(qū)第十一屆學(xué)科教學(xué)大比武復(fù)賽。技能類：韓科（數(shù)學(xué)）、雷智（生物）、肖月季（數(shù)學(xué)）、代君（英語）、程劍（美術(shù)）、李舉梅（勞動(dòng)教育）、徐然（班主任）、張薇（語文）、王春艷（大）（物理）、曠勇（信息科技）、何夢(mèng)婕（語文）、丁翔（地理）管理類：段緒德。高中部經(jīng)過教研組賽課推選，按照條件打分排隊(duì)，最后經(jīng)過行政會(huì)同意推薦袁杰、夏俊、吳濤、任衛(wèi)東四位老師參加雙流區(qū)第十一屆學(xué)科教學(xué)大比武。提升立格教育的服務(wù)力、貢獻(xiàn)力、支撐力，合力提升全校教師的勝任力，我們教育科研搞得越扎實(shí)，步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。

四、聚焦中學(xué)課堂，推進(jìn)立格實(shí)驗(yàn)的課程改革

（一）深入課堂，全面熟悉教學(xué)現(xiàn)狀

課堂是教育的主陣地，到校之初，我便積極投身于聽課活動(dòng)中。到十月份為止，我已全部聽完高三任課教師的課，總共聽了26節(jié)，并一一與教師交流。深入課堂調(diào)研指導(dǎo)，印發(fā)了高中講評(píng)資料兩講一評(píng)表，邀請(qǐng)專家鄧天對(duì)高中教師講評(píng)課的指導(dǎo)，開展高三講評(píng)課的研究，努力提高高三講評(píng)課的效益。并在每次大型考試后，親自組織召開班科聯(lián)系會(huì)。指導(dǎo)課程中心注意數(shù)據(jù)收集，做到知已知彼，客觀理性地用數(shù)據(jù)說話，審視我們的優(yōu)劣，既不浮夸也不自卑，與高中優(yōu)班班主任分別做了交流并提出要求。本學(xué)期，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的主攻方向和戰(zhàn)略布局，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)精神和戰(zhàn)略思維。我側(cè)重在研究高中部：因?yàn)槌踔胁繉W(xué)校有辦學(xué)二十的歷程，各方面有比較成熟，高中部才興辦，需要建章立制，迅速駛?cè)氚l(fā)展快車道。既重宏觀滿灌更注規(guī)范精準(zhǔn)滴灌，目前高中部態(tài)勢(shì)良好、形勢(shì)喜人。高三一診考試：八個(gè)學(xué)科平均分、理科文科總分平均分遙居全區(qū)第一，特尖生又有新突破。在創(chuàng)新班堅(jiān)持貫通培養(yǎng)優(yōu)化課程：建設(shè)貫通式培養(yǎng)課程；定制個(gè)性化課程；開設(shè)拓展性課程；踐行實(shí)踐性課程

（二）聚焦課程，有序推進(jìn)教學(xué)改革

扎根課堂、深度思考，實(shí)現(xiàn)立格實(shí)驗(yàn)的特色化、多元化發(fā)展，重點(diǎn)抓好＂人文、創(chuàng)新、人格＂三種素養(yǎng)的提升，課堂上圍繞＂知識(shí)傳授、能力提升、價(jià)值引導(dǎo)、人格塑造＂來要求。

首先，堅(jiān)持立德樹人，踐行實(shí)踐育人理念，全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有序開展。過去的一個(gè)學(xué)期，我們統(tǒng)籌學(xué)校和教師、高校和社會(huì)資源開發(fā)適合每個(gè)學(xué)生成長所需要的系統(tǒng)課程，圍繞“系統(tǒng)構(gòu)建校本課程，構(gòu)建并實(shí)施以課程改革為核心的素質(zhì)教育”，務(wù)實(shí)開展了四類校本課程：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本選修課程、校本德育課程以及文化建設(shè)隱性課程，以此促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成。我們繼續(xù)開設(shè)了3D打印、VEX機(jī)器人、人工智能等科技類課程，開設(shè)白河水環(huán)境、勞動(dòng)種植等實(shí)踐探究類課程，開設(shè)西班牙語、日語等語言類課程，開設(shè)插花、創(chuàng)意美術(shù)等藝術(shù)類課程，開設(shè)物理競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等學(xué)科拓展類課程，開設(shè)走進(jìn)黃龍溪和都江堰等跨學(xué)科外出實(shí)踐活動(dòng)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自主合作、綜合運(yùn)用、實(shí)踐創(chuàng)新等綜合能力得到進(jìn)一步提高。我們組織學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，通過走進(jìn)四川大學(xué)、成都理工大學(xué)、星辰航都國際酒店、中國中車、成都自然博物館等單位，引導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)行生涯規(guī)劃，盡早明晰奮斗目標(biāo)，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。我們還隆重舉辦了科技節(jié)、人文藝術(shù)節(jié)、才藝大賽、英語活動(dòng)月、演講比賽、吟誦經(jīng)典等豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)，助力學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展，將“‘說’‘教’結(jié)合、知行統(tǒng)一”落到實(shí)處。

其次，推進(jìn)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)“育人”與“育分”的統(tǒng)一。一方面，我們結(jié)合國家課程、地方課程的要求，立足我們立格實(shí)驗(yàn)的校情，因“校”制宜地推動(dòng)教育教學(xué)改革。并積極組織高初中部迎接區(qū)上的課程建設(shè)，派年輕干部去觀摩學(xué)習(xí)，還派付兵專人收集全市區(qū)的課程建設(shè)示范校的匯報(bào)資料，將匯編成冊(cè)集體學(xué)習(xí)研究，取他人之長。我們立足課堂教學(xué)建構(gòu)“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)范式變革、微課題教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、信息技術(shù)與學(xué)科融合、健全人格學(xué)科素養(yǎng)滲透等研究活動(dòng)，取得了豐碩成果。在立格學(xué)校，始終堅(jiān)持讓學(xué)生生動(dòng)活潑發(fā)展；讓教師專業(yè)提升、持續(xù)發(fā)展；學(xué)校高質(zhì)量有序發(fā)展。將努力改進(jìn)教育評(píng)價(jià)：關(guān)注差異，實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，；關(guān)注增值，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)；關(guān)注形為，實(shí)施過程評(píng)價(jià)

（三）科學(xué)備考，積極迎接診斷考試

   老師們，成績是私立學(xué)校的生命線，我們必須幫助學(xué)生取得優(yōu)異的成績才能回饋家長對(duì)我們的信任，也才能幫助學(xué)校平穩(wěn)長遠(yuǎn)地發(fā)展。因此，從12月開始，我便深入到每個(gè)年級(jí)指導(dǎo)診斷考試的復(fù)習(xí)工作，督促做好期復(fù)習(xí)迎考工作，落實(shí)備考計(jì)劃，值得肯定的是，每個(gè)年級(jí)的成績都可圈可點(diǎn)。高一、二診斷性考試有碩果：

   初中年級(jí)的期末考試有亮點(diǎn)：

   老師們，一學(xué)期來特別感恩感謝在座的各位代表對(duì)我工作的理解和支持、包容和鞭策！我們立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校已有20年的光輝歷史，過去的20年既是立格實(shí)驗(yàn)人銳意創(chuàng)新的開拓史，也是立格實(shí)驗(yàn)人砥礪前行的奮斗史，創(chuàng)造歷史的二十年，過去的20年，一代又一代的立格人矢志不渝、砥礪奮進(jìn)，開創(chuàng)了立格實(shí)驗(yàn)的輝煌；面對(duì)新的時(shí)代，立格教育集團(tuán)處在轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展期我們將赴機(jī)在速、篤行不怠，創(chuàng)造立格實(shí)驗(yàn)的新的歷史、新的輝煌！新的一年，我將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作：將精細(xì)管理，構(gòu)筑學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的基石；將創(chuàng)新管理，努力提升學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)效；將系統(tǒng)管理，凝聚形成學(xué)校發(fā)展的最大合力！為百年立格貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！讓我們共同祝福立格明天更加美好！

謝謝大家！