“走，去交作業(yè)！”

   “好，我找一下。練習(xí)冊、抄寫……走吧。”

   “不對啊，你的卷子呢？”

   “ 什么？卷子！老師什么時候布置過這項(xiàng)作業(yè)？”我想。“完了完了，怎么辦??？”我急的大汗淋漓，心止不住地顫。“還有一會兒就上課了，你也補(bǔ)不完了。要不你先去找老師認(rèn)個錯？”一旁的同學(xué)提醒到。

沒辦法，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。我心一橫，踏進(jìn)了辦公室的門。但我仍然心存僥幸——我一會兒態(tài)度誠懇一點(diǎn)，承認(rèn)自己的錯誤，老師應(yīng)該不會說太重吧。

可誰知道老師不僅說了我，還當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我。下課后又叫住我，找我去談話。

辦公室里面特別安靜，呼吸聲竟顯得突兀。我站在老師面前，垂著頭。“你怎么會不知道有這項(xiàng)作業(yè)呢？全班同學(xué)都知道，而且你也拿到卷子了。”言外之意就是我故意沒寫。可我確實(shí)是不知道，我也納悶。

老師繼續(xù)說著，我大氣不敢喘，額上布滿密密麻麻的汗，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)——啪嗒，這一聲我和老師都聽得清楚——眼淚像斷了線的珠子，一顆顆砸到地上，碎了滿地。

……

老師終于說完了?；氐浇淌遥瑢W(xué)們都來安慰我。我也安慰自己：沒關(guān)系，已經(jīng)過去了。下次一定要聽清楚老師說的話。過了一會兒，有同學(xué)說校長來找我。我愣在原地，想：應(yīng)該是別的事兒吧。

校長面色嚴(yán)肅，開口就是：“你的作業(yè)為什么不完成？”我又一次呆住了，為什么連校長都知道了？“你太讓人失望了！”我覺得天都塌了——

“呼——”我猛的坐起來，頭上布滿了細(xì)密的冷汗——都是一場夢。窗外天還沒亮，月亮正掛梢頭?？纯磿郎系淖鳂I(yè)，我想：下次一定要先把作業(yè)寫完，一定不能讓夢里的事情發(fā)生！

【指導(dǎo)教師 何向】