2021年11月19日，班會(huì)課時(shí)間，所有生涯規(guī)劃導(dǎo)師進(jìn)課堂，給八年級(jí)的同學(xué)們帶來了一堂主題為“我與我的高中”的生涯規(guī)劃課。

      生涯規(guī)劃研究組在跟學(xué)生的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒有自己的目標(biāo)高中，或者似乎有目標(biāo)高中，但又對(duì)目標(biāo)高中認(rèn)識(shí)比較模糊，這種不清晰的狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)的不確定，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，因此讓學(xué)生清楚自己的目標(biāo)高中，目標(biāo)高中的特點(diǎn)以及這些學(xué)校在高考中的錄取情況，歷屆學(xué)生對(duì)這些學(xué)校的評(píng)價(jià)等對(duì)于梳理清晰目標(biāo)，找準(zhǔn)努力的方向有重要意義。

      本課題旨在幫助學(xué)生清晰自己的目標(biāo)高中，了解自己的目標(biāo)高中，并以目標(biāo)為導(dǎo)向激發(fā)當(dāng)下學(xué)習(xí)動(dòng)力。課題由兩課時(shí)組成，以活動(dòng)——調(diào)查——匯報(bào)的形式進(jìn)行。第一課時(shí)活動(dòng)、布置任務(wù)，學(xué)生課后與同學(xué)家人一起調(diào)查完成活動(dòng)單并制作我的高中小報(bào)。第二課時(shí)，學(xué)生在班級(jí)以ppt、小報(bào)形式匯報(bào)。

     本課題目標(biāo)如下：

     1、了解成都市普通高中的招生政策、及分布。

      2、明確目標(biāo)學(xué)校。

      3、了解目標(biāo)學(xué)校的特點(diǎn)、入口、出口、學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況等。

       根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，生涯規(guī)劃研究組設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：

       一、我了解我的高中嗎——聽信息，猜學(xué)校。

       二、我要怎么了解我的高中——途徑、方法介紹

       三、我的高中我知道——任務(wù)布置

       在課堂中，生涯規(guī)劃導(dǎo)師結(jié)合自身專業(yè)素養(yǎng)，還例舉了很多自己以前學(xué)生的職業(yè)選擇故事對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行生涯引領(lǐng)，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽課，積極的舉手發(fā)言。

在課堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)“我的高中我知道——任務(wù)布置”中，同學(xué)們課后與同學(xué)和家人一起完成以下活動(dòng)單。

希望學(xué)生在進(jìn)入高中之時(shí)就已經(jīng)有了明確的規(guī)劃，有目標(biāo)有方向，為夢(mèng)想的大學(xué)奮斗，為今后的職業(yè)基礎(chǔ)做出鋪墊，為自己的夢(mèng)想畫藍(lán)圖，為祖國(guó)富強(qiáng)做貢獻(xiàn)！

                                                                                                               生涯規(guī)劃研究課題組  張穎晨