2021年11月19日，班會課時間，所有生涯規(guī)劃導師進課堂，給八年級的同學們帶來了一堂主題為“我與我的高中”的生涯規(guī)劃課。

      生涯規(guī)劃研究組在跟學生的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)很多學生沒有自己的目標高中，或者似乎有目標高中，但又對目標高中認識比較模糊，這種不清晰的狀態(tài)會導致目標的不確定，學習動力不足，因此讓學生清楚自己的目標高中，目標高中的特點以及這些學校在高考中的錄取情況，歷屆學生對這些學校的評價等對于梳理清晰目標，找準努力的方向有重要意義。

      本課題旨在幫助學生清晰自己的目標高中，了解自己的目標高中，并以目標為導向激發(fā)當下學習動力。課題由兩課時組成，以活動——調(diào)查——匯報的形式進行。第一課時活動、布置任務，學生課后與同學家人一起調(diào)查完成活動單并制作我的高中小報。第二課時，學生在班級以ppt、小報形式匯報。

     本課題目標如下：

     1、了解成都市普通高中的招生政策、及分布。

      2、明確目標學校。

      3、了解目標學校的特點、入口、出口、學生在校學習情況等。

       根據(jù)活動目標，生涯規(guī)劃研究組設計了三個環(huán)節(jié)：

       一、我了解我的高中嗎——聽信息，猜學校。

       二、我要怎么了解我的高中——途徑、方法介紹

       三、我的高中我知道——任務布置

       在課堂中，生涯規(guī)劃導師結(jié)合自身專業(yè)素養(yǎng)，還例舉了很多自己以前學生的職業(yè)選擇故事對八年級的同學們進行生涯引領，同學們聚精會神地聽課，積極的舉手發(fā)言。

在課堂的第三個環(huán)節(jié)“我的高中我知道——任務布置”中，同學們課后與同學和家人一起完成以下活動單。

希望學生在進入高中之時就已經(jīng)有了明確的規(guī)劃，有目標有方向，為夢想的大學奮斗，為今后的職業(yè)基礎做出鋪墊，為自己的夢想畫藍圖，為祖國富強做貢獻！

                                                                                                               生涯規(guī)劃研究課題組  張穎晨