雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年春季

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為國家課程必修課，各備課組必須堅(jiān)持集體備課加強(qiáng)教研、指導(dǎo)老師必須注重過程保證質(zhì)量，課題組將全力以赴做好管理和服務(wù)，確保準(zhǔn)備充分、過程落實(shí)、成果突出。本期計(jì)劃如下：

一、星期一至五分學(xué)科校內(nèi)小課題活動(dòng)課

1.校內(nèi)活動(dòng)課按上學(xué)年修改序列開課。各備課組要認(rèn)真修改教學(xué)設(shè)計(jì)，并編印成教學(xué)藍(lán)本。本學(xué)期請(qǐng)務(wù)必按教學(xué)藍(lán)本進(jìn)行教學(xué)，開學(xué)第一周就要上活動(dòng)課。每一位科任老師都要根據(jù)集體備課意見進(jìn)行再備課，在教學(xué)藍(lán)本“批注”處根據(jù)本班情況進(jìn)行適當(dāng)添加或刪減，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和自我反思。教務(wù)處隨時(shí)抽查。

2.加強(qiáng)校內(nèi)活動(dòng)課的常態(tài)建設(shè)。第一是加強(qiáng)過程管理。每周將課題組的老師分成兩組，一組進(jìn)入教室隨堂抽聽活動(dòng)課（每周五節(jié)，2—3人一組），現(xiàn)場評(píng)分，及時(shí)交換意見；另一組利用監(jiān)控系統(tǒng)隨機(jī)觀看活動(dòng)課（每周五節(jié)，1人一組），認(rèn)真記載，每周例會(huì)時(shí)間評(píng)議，對(duì)上課質(zhì)量較差的老師見面談話。平時(shí)聽課均分在備課組活動(dòng)課的期末評(píng)審中占1/3的權(quán)重。第二是加強(qiáng)備課組的集體教研。和學(xué)科課程一樣，必須進(jìn)行集體教研，對(duì)活動(dòng)課的上課形式、提供材料的把握、老師引導(dǎo)的程度、學(xué)生活動(dòng)的調(diào)控等要達(dá)成共識(shí)，并對(duì)每節(jié)課的目標(biāo)、內(nèi)容、活動(dòng)過程和達(dá)成效果等統(tǒng)一意見。特別強(qiáng)調(diào)：各備課組務(wù)必在本學(xué)期的教研計(jì)劃中安排2—3次活動(dòng)課的專題研討會(huì)（在本期計(jì)劃中用表格列出），為了保證研討的時(shí)間和質(zhì)量，要請(qǐng)牽頭行政參與會(huì)議，期末進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

3.繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)活動(dòng)課的展示課（本期定于第十六周）。校內(nèi)活動(dòng)課展示課既是考查老師的上課質(zhì)量，又是為下屆年會(huì)推薦展示課做準(zhǔn)備。其展示課以老師為主導(dǎo)地上課或在校內(nèi)組織學(xué)生活動(dòng)為主要形式，并要求備課（或教研）組長現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)；要專門考察學(xué)生的興趣度、專注度、探究性、合作性，充分體現(xiàn)老師對(duì)課題的開發(fā)能力，對(duì)課堂的駕馭能力，對(duì)過程的協(xié)調(diào)能力，對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)新能力。匯報(bào)時(shí)，要求同一備課組（政、史、地、生同一教研組）的全體老師參與聽課，教務(wù)處考勤。

校內(nèi)活動(dòng)課的成果匯編和期末評(píng)審，按上期方案執(zhí)行。

二、星期六跨學(xué)科綜合課題活動(dòng)課

1.本學(xué)期外出活動(dòng)一級(jí)課題安排如下：七年級(jí)下期：走進(jìn)新農(nóng)村；八年級(jí)下期：走進(jìn)武侯祠（文科），走進(jìn)科技館和蛟龍港等（理科）。所有課題一、二級(jí)方案可在校園網(wǎng)上下載。開學(xué)第三周內(nèi)（3月7日前），各備課組經(jīng)集體教研后完成二級(jí)子課題撰寫或修改，修改后的二級(jí)子課題方案及時(shí)上傳教務(wù)處。

2．由年級(jí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排各班的二級(jí)子課題，外出活動(dòng)安排計(jì)劃和安全預(yù)案要求開學(xué)的第四周內(nèi)（3月14日前）完成，并及時(shí)交由班主任討論和上交教務(wù)處。每次活動(dòng)同一地點(diǎn)最多只能安排七個(gè)班，每一個(gè)學(xué)生小組每學(xué)期在同一地點(diǎn)必須至少活動(dòng)兩次（第一次由學(xué)生小組長參加）。

3．各備課組根據(jù)年級(jí)安排確定指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師再到班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生分組并選出小組長，或者根據(jù)班主任的分組（并指定組長），進(jìn)行前期準(zhǔn)備。于開學(xué)后第五周周六（3月21日）由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生小組長分別到相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考察。

4. 學(xué)生小組在實(shí)地踩點(diǎn)和大量查閱資料的基礎(chǔ)上，本期至遲在第七周內(nèi)（3月28日前）完成《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)方案》（由指導(dǎo)老師填寫）和《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)學(xué)生小組子課題方案》（由指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生小組填寫計(jì)劃部分），并及時(shí)上傳教務(wù)處。方案中小組成員分工要明確，課題目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、探究過程、成果整理的內(nèi)容及路徑要清楚。特別強(qiáng)調(diào)：本期要重點(diǎn)落實(shí)備課組對(duì)一級(jí)課題方案的學(xué)習(xí)和二級(jí)子課題方案的研討，指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生小組設(shè)計(jì)子課題方案的充分指導(dǎo)和外出前的精細(xì)準(zhǔn)備。

5.各班外出活動(dòng)前一周，由年級(jí)組長召集帶隊(duì)老師（每班3名，班主任、指導(dǎo)老師和協(xié)助老師）會(huì)議，商定外出活動(dòng)過程的具體細(xì)節(jié)，確保安全出行。外出實(shí)踐活動(dòng)安排在第八、九、十周。出行過程中，嚴(yán)格執(zhí)行安全預(yù)案、二級(jí)子課題和學(xué)生小組子課題方案。特別強(qiáng)調(diào)：班主任是確保學(xué)生紀(jì)律和安全的第一責(zé)任人，班主任必須召集帶隊(duì)老師會(huì)議，班主任就紀(jì)律和安全做出安排，指導(dǎo)老師就課題學(xué)生收集資料等事宜對(duì)另兩位老師要培訓(xùn)到位，確保學(xué)生有禮有序、目的明確、內(nèi)容具體地參與活動(dòng)，并保證收集到對(duì)課題研究有價(jià)值的第一手資料。

6.外出回校后，請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生小組及時(shí)進(jìn)行材料整理，按“成果匯報(bào)的具體要求”做成PPT，各組先在班內(nèi)利用校內(nèi)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行PK，挑選出2—3個(gè)優(yōu)勝組進(jìn)行精加工或重新組合，再向?qū)W校進(jìn)行成果匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)間定于第十五、十六周。

校外活動(dòng)課匯報(bào)課仍以班級(jí)學(xué)生小組匯報(bào)為主要形式，并有學(xué)生作品的現(xiàn)場展示和現(xiàn)場師生答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)，匯報(bào)中外出準(zhǔn)備、研究過程、活動(dòng)成果三者同等重要。匯報(bào)前要上交活動(dòng)過程中的原始材料（含問卷手稿、采訪筆錄、采集數(shù)據(jù)、攝影攝像、感想體會(huì)、總結(jié)反思、手工作品圖片、論文、小報(bào)、成果PPT等），經(jīng)評(píng)委評(píng)審原始材料真實(shí)、充實(shí)的課題可安排到學(xué)校多媒體教室進(jìn)行雙機(jī)錄課，并送交全國綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì)評(píng)審。

校外活動(dòng)課的成果匯編和期末評(píng)審，仍按上期方案執(zhí)行。特別強(qiáng)調(diào)，期末各班都要按時(shí)上交成果PPT和填寫完整的《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)學(xué)生小組子課題方案》。

三、勞動(dòng)技術(shù)教育課

第七周星期五，七年級(jí)檢測疊衣服、擦皮鞋、制作賀卡、制作相架和打領(lǐng)帶；

第九周星期五，八年級(jí)檢測拌涼菜、插花、釘鈕扣、制作筆筒和煎雞蛋。

學(xué)生任選一項(xiàng)，檢測老師另行安排。

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

2014年2月