2013年秋季綜合實(shí)踐活動(dòng)課總結(jié)

本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施可概括總結(jié)為：在緊促中有序開(kāi)展，在常態(tài)中深入運(yùn)行。

一、校內(nèi)活動(dòng)課建設(shè)

1.加強(qiáng)課程管理。根據(jù)教研組上學(xué)年重新修訂的校內(nèi)活動(dòng)課序列，各備課組認(rèn)真撰寫(xiě)了教學(xué)設(shè)計(jì)，并編印成了各組的教學(xué)藍(lán)本。本期按新的藍(lán)本進(jìn)行教學(xué)，各位老師根據(jù)集體備課意見(jiàn)進(jìn)行了再備課，并根據(jù)本班情況進(jìn)行了適當(dāng)添刪，寫(xiě)出了部分自我反思。

2.加強(qiáng)過(guò)程管理。本期，課題組16人分成了兩組聽(tīng)課，一組11人再分為5個(gè)小組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每人每周一節(jié)，本期隨堂聽(tīng)課達(dá)70節(jié)；一組5人分五天進(jìn)行視頻監(jiān)控，每人每周一節(jié)，本期視頻監(jiān)控達(dá)60節(jié)。對(duì)問(wèn)題活動(dòng)課的指導(dǎo)老師及時(shí)交換意見(jiàn)，有效地控制了教師上活動(dòng)課的隨意性，基本改變了老師簡(jiǎn)單應(yīng)付或改上學(xué)科課程的現(xiàn)象。

3.加強(qiáng)效果管理。從聽(tīng)課和期末匯報(bào)的情況看，老師教育教學(xué)觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變；課題選擇更貼近學(xué)生生活，學(xué)生探究興趣更濃郁；活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)一步呈現(xiàn)出自主化、多角度、序列化；教師的準(zhǔn)備更加充分，學(xué)生的參加熱情更高，參與面更大，活動(dòng)課堂更加有序，更加生動(dòng)。在期末校內(nèi)活動(dòng)課老師展示課中，王敏蓉《我的環(huán)保我作主》雷翠麗《英語(yǔ)歌唱比賽》朱春燁《讓班徽在綜合實(shí)踐活動(dòng)中產(chǎn)生》分獲學(xué)校一等獎(jiǎng)；康婷《英語(yǔ)話劇表演》孫婷婷《英語(yǔ)演講比賽》分獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。

二、外出活動(dòng)課程建設(shè)

外出活動(dòng)課，仍然采用了由課題組、備課組（教研組）、學(xué)生小組依次開(kāi)發(fā)一、二、三級(jí)子課題的三級(jí)管理模式。本期，七年級(jí)走進(jìn)黃龍溪，八年級(jí)走進(jìn)杜甫草堂、走進(jìn)科技館和地質(zhì)博物館。于第五周內(nèi)年級(jí)組長(zhǎng)安排好了外出活動(dòng)計(jì)劃和安全預(yù)案，第八周周六指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生小組長(zhǎng)分別到相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察，第九周內(nèi)，各班完成了《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)方案》（指導(dǎo)老師填寫(xiě)）和《雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校探究性課題學(xué)習(xí)學(xué)生小組子課題方案》（學(xué)生小組填寫(xiě)），課題組召開(kāi)了帶隊(duì)老師會(huì)議，講清注意事項(xiàng)和學(xué)校要求。第十至十二周，由行政領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，各班全體學(xué)生開(kāi)展了實(shí)地研究活動(dòng)，班主任、指導(dǎo)老師和協(xié)助老師嚴(yán)格管理，帶領(lǐng)學(xué)生小組認(rèn)真做課題研究，收集有價(jià)值的資料。外出回校后由指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生小組制作了PPT和匯報(bào)培訓(xùn)與班級(jí)小組PK，第十六至十七周，全校22個(gè)班進(jìn)行了校外活動(dòng)課成果匯報(bào)，由行政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，課題組員全部擔(dān)任評(píng)委，組成五個(gè)評(píng)審小組嚴(yán)肅認(rèn)真地評(píng)出了等級(jí)獎(jiǎng)。

在校外活動(dòng)課學(xué)生的匯報(bào)中，李英華《黃龍溪旅游開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀研究》羅遠(yuǎn)洋《探究黃龍溪的古代機(jī)械》羅霞《黃龍溪的古典美》曾思敏《黃龍溪環(huán)境狀況調(diào)查研究》肖霜杰《黃龍溪詩(shī)詞楹聯(lián)探究》伍雙莉《從巖石性狀看資源利用》韓怡《杜甫草堂的開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與環(huán)境保護(hù)》羅川《物理實(shí)驗(yàn)研究》詹先斌《汽車(chē)系統(tǒng)研究》分獲學(xué)校一等獎(jiǎng)；付兵《黃龍溪特色小吃調(diào)查》呂惠蘭《筆尖流淌黃龍溪》鄒獻(xiàn)溢《黃龍溪的古典美》龍姿君《從恐龍談自然環(huán)境變化》張耀輝《行走草堂間，守護(hù)精神家園》分獲學(xué)校二等獎(jiǎng)。

三、其它建設(shè)性工作

1．參加全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)情況：

2013年10月23日—27日，由全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)主辦的“全國(guó)第七屆綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)年會(huì)暨綜合實(shí)踐活動(dòng)課程區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)”在山東省肥城市隆重開(kāi)幕。以高志文校長(zhǎng)為團(tuán)長(zhǎng)的成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表團(tuán)12人參加本次活動(dòng)。

我校歷史組張玉萍老師為代表們獻(xiàn)上一堂題為《成都印象之走進(jìn)都江堰》的選題課。李春燕老師說(shuō)課的內(nèi)容是小組研究性學(xué)習(xí)課題《雙流縣城市河道——白河水體調(diào)查研究之福壽螺調(diào)查研究》。兩位老師的展示課均獲大會(huì)一等獎(jiǎng)。

雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程，豐碩的實(shí)踐活動(dòng)成果以及廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力,被評(píng)為“2013年度全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)集體”；羅曉章老師被評(píng)為“2013年度全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究先進(jìn)個(gè)人”。

在年度優(yōu)秀研究論文評(píng)比中，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校余蕾等12位教師的論文榮獲一等獎(jiǎng)，8位教師的論文榮獲二等獎(jiǎng)；在年度優(yōu)秀錄像課評(píng)選中，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校王偉等9位教師的錄像課被評(píng)為一等獎(jiǎng)，另有3位教師榮獲二等獎(jiǎng)。

2．由羅曉章、李春燕、陳曉紅老師組織的科技實(shí)踐活動(dòng)課題《雙流縣城市河道——白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施研究》于2013年5月榮獲四川省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，并于2013年8月榮獲全國(guó)第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

3．2013年9月，我?！冻踔芯C合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》的研究報(bào)告，對(duì)研究效果進(jìn)行了教育測(cè)量和檢驗(yàn)，強(qiáng)化研究過(guò)程及其研究措施的細(xì)化引入了表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，實(shí)證了學(xué)生實(shí)踐能力的發(fā)展。其研究成果榮獲成都市教育局第二屆優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（全市申報(bào)成果175項(xiàng)，一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)20項(xiàng)，三等獎(jiǎng)35項(xiàng)）。

4．為了四川省教育科研資助金項(xiàng)目我校省級(jí)課題《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》的年度考核，課題組在平時(shí)扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)和成果，反思存在的問(wèn)題和下階段的任務(wù)，進(jìn)行了精心梳理、歸納和提煉，交出了一份滿意的答卷。在2013年12月13日雙流縣的年度考核中獲得優(yōu)秀等級(jí)第一名，付兵老師被評(píng)為本年度雙流縣教育科研先進(jìn)個(gè)人；在2013年12月26日成都市教科所的年度考核中，得到與會(huì)代表的一致好評(píng)，得到省市專家的高度贊揚(yáng)，周小山教授對(duì)我校該課題本年度研究的評(píng)價(jià)是“堪稱典范”。

四、來(lái)期工作要求

1．落實(shí)論文撰寫(xiě)。每個(gè)備課組（政、史、地、生以教研組）安排老師撰寫(xiě)關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的論文至少1篇，鼓勵(lì)多寫(xiě)，下期末交齊，教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)必須把好關(guān)。

2．繼續(xù)打磨示范課。既為檢查驗(yàn)收校內(nèi)活動(dòng)課的效果，又為第八屆綜合實(shí)踐活動(dòng)課年會(huì)做準(zhǔn)備，課題組和教研組必須精心打磨四種課型的校內(nèi)活動(dòng)課，反復(fù)研討，力求出精品。

3．精心準(zhǔn)備校內(nèi)活動(dòng)課。上期各組已將教學(xué)設(shè)計(jì)印制成教學(xué)藍(lán)本，這期仍要先做好校內(nèi)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)，并印制成書(shū)。保證開(kāi)學(xué)第一周就得按教學(xué)藍(lán)本上課，同時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)藍(lán)本。

4．校外活動(dòng)課常態(tài)運(yùn)行。下期七年級(jí)一級(jí)課題是“走進(jìn)新農(nóng)村”，八年級(jí)一級(jí)課題文科是“走進(jìn)武侯祠”，理科是“走進(jìn)蛟龍港、走進(jìn)活水公園，走進(jìn)科技館”。因?yàn)檫@期只有20周，開(kāi)學(xué)后就要進(jìn)行籌劃，否則會(huì)干擾我們的進(jìn)程。

5．合理整合校本課程。下學(xué)期，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、勞動(dòng)技術(shù)教育課程、科技節(jié)和人文藝術(shù)節(jié)課程進(jìn)行合理整合是我們課題組的重要任務(wù)。我們將集大家智慧，首先推出整合方案，再?gòu)V泛征求意見(jiàn)，集思廣益，反復(fù)修訂，最終形成成熟方案，力爭(zhēng)下學(xué)年按新方案執(zhí)行。

總之，課題組將進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)課的管理，平時(shí)將通過(guò)課題組聽(tīng)課和視頻監(jiān)控來(lái)加大檢查力度，充分展現(xiàn)活動(dòng)課的探究性和學(xué)生自主性，確保活動(dòng)課的上課質(zhì)量，確保師生的全員參與性。期末將通過(guò)老師和學(xué)生的成果匯報(bào)和成果匯編來(lái)規(guī)范評(píng)價(jià)，把校內(nèi)、校外活動(dòng)課成果匯報(bào)的組織和成果匯編的評(píng)審納入課程建設(shè)體系，期望通過(guò)一屆屆師生的不斷完善和提升，形成一批批高質(zhì)量活動(dòng)課成果。

雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處

2014年1月