工作述職報(bào)告

(2020.01____2021.01)

                  行政辦    孫久木

尊敬的校董事會(huì)、高校長(zhǎng)：

 各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工：

時(shí)序更迭，我們?cè)谄D辛與努力中送走了庚子，在希望與祝福中迎來(lái)了辛丑。過(guò)去的一年，盡管新冠肆虐，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云突變，給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了很多的挑戰(zhàn)，但是我們?cè)诙聲?huì)的大力支持下，在高校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終秉持學(xué)校的四化理念，繼續(xù)深化以課程改革為核心的素質(zhì)教育的改革，逐步形成我校特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，碩果累累的教學(xué)實(shí)績(jī)，讓學(xué)校在實(shí)現(xiàn)“實(shí)施素質(zhì)教育層面為中國(guó)基礎(chǔ)教育提供一個(gè)可資借鑒的模式”的道路上走出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。2020學(xué)年度我的主要工作有：學(xué)校行政辦副主任，協(xié)助劉書(shū)記處理辦公室日常事務(wù)，語(yǔ)文、歷史組牽頭行政，主管語(yǔ)文歷史的教學(xué)教研常規(guī)，還兼任2022屆19班班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)將我2020年度的各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)，全體代表做一匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

個(gè)人修養(yǎng)

本年度是學(xué)校教育集團(tuán)的五年發(fā)展計(jì)劃的起始之年，也是精品化高中新高一開(kāi)學(xué)之年，學(xué)校在國(guó)家級(jí)課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課題，省級(jí)重大課題“健全人格”課題，小組探究學(xué)習(xí)課題，學(xué)科問(wèn)題課題化課題等方面有了更高要求，語(yǔ)文課題組國(guó)家級(jí)課題的子課題“群文閱讀”研究，區(qū)級(jí)課題“教學(xué)評(píng)一致”研究，都已開(kāi)題進(jìn)入深入研究階段，形勢(shì)的的發(fā)展，我們?nèi)魏喂什阶苑饣蚴韬鰬卸?，都?huì)被時(shí)代丟下，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校發(fā)展步伐，思想觀念的陳舊必將制約行動(dòng)的有效，只有提升個(gè)人修養(yǎng)和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能和其他老師一道，全面貫徹學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，緊跟發(fā)展步伐。我堅(jiān)持訂閱和借閱圖書(shū)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)的前沿理論和最新研究成果，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)業(yè)績(jī)。同時(shí)也認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想和素質(zhì)教育課程改革的理念，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程構(gòu)建與實(shí)施以及健全人格課程綱要，學(xué)習(xí)學(xué)校一系列的規(guī)章制度，讓自己與學(xué)校一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。同時(shí)我積極參加學(xué)校的行政例會(huì)，從不缺席早退，為學(xué)校發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。

       學(xué)校是我們的家，愛(ài)護(hù)靠大家。無(wú)論在什么時(shí)候什么地點(diǎn)我都主動(dòng)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，宣傳學(xué)校特色，宣傳學(xué)校辦學(xué)成果。同時(shí)，嚴(yán)于律己，寬以待人，不計(jì)個(gè)人得失，在教師中起好帶頭作用。在生活中工作中注意自己言行，為人師表，在學(xué)生中家長(zhǎng)中社會(huì)上時(shí)刻以雙中實(shí)驗(yàn)一位工作者嚴(yán)格要求自己，并為在雙中實(shí)驗(yàn)工作感到自豪和幸福。

年級(jí)工作

本年度，和劉主任一起任2022屆年級(jí)牽頭行政，負(fù)責(zé)協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)全面管理年級(jí)的日常教育教學(xué)工作。我始終堅(jiān)持以穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，緊緊依靠三組長(zhǎng)和班主任的管理智慧，充分調(diào)動(dòng)年級(jí)教師的主觀積極性和質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持年級(jí)“勤于鉆研、精于管理、善于合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)開(kāi)展分層磨尖培優(yōu)個(gè)性化輔導(dǎo)等一系列工作，全面完成了本年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。年級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，多次得到學(xué)校的表彰，年級(jí)也獲得學(xué)校年級(jí)團(tuán)隊(duì)評(píng)比第一名。受到學(xué)校表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

1，積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，根據(jù)學(xué)校的部署，和年級(jí)組長(zhǎng)一起組織全年級(jí)老師開(kāi)展網(wǎng)課教學(xué)和網(wǎng)上班會(huì)活動(dòng)，并堅(jiān)持聽(tīng)網(wǎng)課15節(jié)，關(guān)注年級(jí)的疫情期間的教學(xué)質(zhì)量不掉線(xiàn)。年級(jí)的線(xiàn)上有效教學(xué)保證了年級(jí)教學(xué)任務(wù)的順利完成，也保證了年級(jí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2，督促落實(shí)年級(jí)防疫防控計(jì)劃，了解年級(jí)師生行蹤，尤其是開(kāi)學(xué)前14天的行動(dòng)軌跡，精神狀態(tài)，保證年級(jí)順利安全開(kāi)學(xué)。

3，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，協(xié)助年級(jí)認(rèn)真組織了入學(xué)測(cè)試，半期、期末及兩次月考工作，建立規(guī)范的考風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。對(duì)每次考試成績(jī)協(xié)助組織年級(jí)所有老師和班級(jí)進(jìn)行成績(jī)分析，落實(shí)各班召開(kāi)班科分析會(huì)，并參加部分班級(jí)的會(huì)議。協(xié)調(diào)組織半期年級(jí)教師大會(huì)，年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，分析年級(jí)得失，強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)。

4，協(xié)助年級(jí)組織彭鎮(zhèn)種植基地的種植活動(dòng)開(kāi)展，體育鍛煉活動(dòng)，學(xué)生疫情就餐活動(dòng)的落實(shí)，保證年級(jí)教育教學(xué)工作有序開(kāi)展。

5，結(jié)合學(xué)校安排，和劉書(shū)記一起，進(jìn)一步落實(shí)年級(jí)270名的分層培優(yōu)工作，和年級(jí)組一起，協(xié)同數(shù)學(xué)組外語(yǔ)組協(xié)調(diào)落實(shí)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)周內(nèi)的特長(zhǎng)培優(yōu)工作。

6，加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)常規(guī)的管理，堅(jiān)持巡查年級(jí)制度。本年度以來(lái)，堅(jiān)持巡查年級(jí)早晚自習(xí)和課堂教學(xué)情況，堅(jiān)持巡查大課間和鍛煉課，堅(jiān)持巡查年級(jí)住校生就寢情況，堅(jiān)持巡查周六的培優(yōu)，堅(jiān)持巡查午自習(xí)情況，堅(jiān)持巡查第三節(jié)晚自習(xí)班級(jí)紀(jì)律和教師個(gè)性化輔導(dǎo)情況，把學(xué)校對(duì)年級(jí)的要求落到實(shí)處。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)交流，協(xié)助年級(jí)立即整改。

7，協(xié)同做好年級(jí)的培優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方案制定工作。為了確保年級(jí)培優(yōu)磨尖工作成效顯著，保證年級(jí)的優(yōu)生吃飽吃好，在中考中發(fā)揮好。根據(jù)學(xué)校安排，協(xié)同劉書(shū)記和年級(jí)組長(zhǎng)商討制定年級(jí)的培優(yōu)獎(jiǎng)懲方案，經(jīng)過(guò)兩次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理學(xué)科的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組長(zhǎng)的討論，現(xiàn)已形成試行稿，下期開(kāi)始執(zhí)行。

8，加強(qiáng)年級(jí)的書(shū)吧管理。本學(xué)期學(xué)校校園文化建設(shè)給每個(gè)年級(jí)每層樓裝了用于學(xué)生閱讀和個(gè)性化輔導(dǎo)的書(shū)吧、各班級(jí)展示欄。雖然很亮麗雅致，但容易被學(xué)生活動(dòng)損壞，建議年級(jí)制定了書(shū)吧樓層班級(jí)負(fù)責(zé)制，每周每層每班輪流值周，班主任每天對(duì)書(shū)吧值周表簽字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)備年級(jí)，保證了年級(jí)書(shū)吧的干凈有序完好。

9，監(jiān)督年級(jí)第三節(jié)晚自習(xí)學(xué)生自主管理的工作。由于學(xué)校開(kāi)展晚自習(xí)第三節(jié)的個(gè)性化輔導(dǎo)，即對(duì)個(gè)別滯后學(xué)生由輔導(dǎo)老師在教師休息室或書(shū)吧開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)，教室由學(xué)生自主自習(xí)。為了加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生的自主有效學(xué)習(xí)，建議本年級(jí)率先制定了由每班學(xué)生干部組織的兩時(shí)段（自習(xí)開(kāi)始后、結(jié)束前）檢查評(píng)比,由年級(jí)組長(zhǎng)并在班主任群及時(shí)公布結(jié)果，有利于班主任的及時(shí)規(guī)范與教育。

10，年級(jí)小初銜接工作的順利開(kāi)展。我校小學(xué)五年級(jí)升入初中，將進(jìn)入本年級(jí)下屆的學(xué)習(xí)。為了提前穩(wěn)定學(xué)生選擇，吸引優(yōu)尖學(xué)生選擇我校，在學(xué)校課程處和招辦指導(dǎo)下，在劉書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與年級(jí)小初銜接方案的修訂，并協(xié)同年級(jí)、招辦、附小組織活動(dòng)的順利開(kāi)展。

11，本年度任2022屆19班班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。作為標(biāo)準(zhǔn)班，培養(yǎng)良好習(xí)慣，強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，都是非常艱巨的工作，都必須事必躬親，緊追不舍。好在經(jīng)過(guò)努力，在學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)檢查評(píng)比中，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)名列年級(jí)前茅。參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得年級(jí)團(tuán)體前八名；參加學(xué)?？萍脊?jié)，有多人獲得個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)；參加學(xué)校文藝節(jié)，有六人進(jìn)入學(xué)校打擊樂(lè)隊(duì)和舞蹈及合唱隊(duì)的表演。但是由于基礎(chǔ)和習(xí)慣原因，目前學(xué)習(xí)成績(jī)整體偏弱，我抓好班干部培養(yǎng)和班級(jí)良好習(xí)慣養(yǎng)成，調(diào)動(dòng)優(yōu)生的帶頭作用和輻射作用，保持和家長(zhǎng)密切溝通，目前有了明顯的進(jìn)步，半期考試，很多學(xué)科在同類(lèi)班級(jí)中保持第一。

語(yǔ)文歷史教研組工作

語(yǔ)文組由語(yǔ)文教研組、語(yǔ)文備課組、名師工作室、全員閱讀課題組、閱讀時(shí)光課題組，春芽文學(xué)社，語(yǔ)文網(wǎng)站展板組等組成，學(xué)校高度重視語(yǔ)文學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。我力圖把語(yǔ)文組建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)造型學(xué)科組，營(yíng)造語(yǔ)文氛圍，傳播語(yǔ)文聲音，培養(yǎng)語(yǔ)文氣質(zhì)，扭轉(zhuǎn)語(yǔ)文組渙散懶惰的局面。歷史組由歷史教研組、歷史演講組，春秋書(shū)院等組成，是一個(gè)工作主動(dòng)、善于創(chuàng)新的學(xué)科小組，我重在努力為他們服好務(wù)，搭好臺(tái)。把建設(shè)教研組文化、活躍教研組氛圍，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，推出教研組新人作為我?guī)ьI(lǐng)兩個(gè)教研組的主要工作目標(biāo)。本學(xué)年度，2020屆語(yǔ)文備課組和歷史組，在中考中創(chuàng)造佳績(jī)，語(yǔ)文位列成都500多所中學(xué)的27位，歷史位列26位。在今年的教研組評(píng)比中，語(yǔ)文組被評(píng)為先進(jìn)教研組，歷史組被評(píng)為創(chuàng)先進(jìn)教研組。

1. 加強(qiáng)語(yǔ)文組集體教研的常規(guī)管理，增強(qiáng)語(yǔ)文教師凝聚力。我從整頓教教研會(huì)風(fēng)入手，強(qiáng)調(diào)集體教研不能完全是工作布置會(huì)，成績(jī)活動(dòng)的報(bào)告會(huì)，要考勤，要定時(shí)，要有專(zhuān)題，要有專(zhuān)案，要有學(xué)術(shù)內(nèi)涵。也多次強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)，顧全大局，講求協(xié)作奉獻(xiàn)，樹(shù)立語(yǔ)文人良好形象。

2. 本學(xué)期為了保證初三語(yǔ)文特尖班的質(zhì)量，邀請(qǐng)了市教科所黎炳辰專(zhuān)家做了初三復(fù)習(xí)規(guī)劃及其優(yōu)生培養(yǎng)的專(zhuān)題輔導(dǎo)；邀請(qǐng)了省教科所附屬中學(xué)的葉玲校長(zhǎng)做了語(yǔ)文課堂教學(xué)及其語(yǔ)文復(fù)習(xí)策略的專(zhuān)題報(bào)告，對(duì)語(yǔ)文老師的思想境界和教學(xué)視野有了明顯的提升。

   3，加強(qiáng)語(yǔ)文組學(xué)科特色校本教材的修訂，提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)績(jī)。組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)一起深入探討，制定了磨尖教材的編寫(xiě)體例，在原有培優(yōu)教材基礎(chǔ)上，為了避免與課堂復(fù)習(xí)的重復(fù)，為了避免知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)，為了避免沒(méi)有針對(duì)性的全覆蓋，我們采用了分年級(jí)、定課時(shí)、劃板塊的模式進(jìn)行對(duì)培優(yōu)教學(xué)案進(jìn)行全新的改編，在實(shí)際演練的基礎(chǔ)上梳理方法，省略知識(shí)、概念的講解，力爭(zhēng)在這個(gè)寒假完成初稿。閱讀課題組開(kāi)發(fā)了分年級(jí)序列式閱讀教學(xué)案，督促落實(shí)好每周2節(jié)的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)，并建議與名著閱讀、?？洞貉俊返拈喿x有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

   4，組織全校學(xué)生參加了全國(guó)語(yǔ)文閱讀能力大賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)初賽決賽，獲得全國(guó)和省級(jí)獎(jiǎng)470多人。協(xié)助開(kāi)展學(xué)校文藝節(jié)，語(yǔ)文組的朗誦節(jié)目，得到全校師生關(guān)注，豐富了學(xué)生的語(yǔ)文生活。

   5，由于疫情暫停的《閱讀時(shí)光》廣播，經(jīng)過(guò)和課題組一起努力，制定了本學(xué)期的播報(bào)欄目及其題材，協(xié)調(diào)教務(wù)處和微機(jī)室的幫助，本學(xué)期共開(kāi)展了12期廣播，得到老師好評(píng)，學(xué)生青睞，營(yíng)造了學(xué)校語(yǔ)文氛圍，再次唱響了語(yǔ)文聲音。

   6，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)研究年會(huì)的安排，組織語(yǔ)文組的語(yǔ)文分會(huì)場(chǎng)教育教學(xué)研究會(huì)，由我校高中教師李勁梅老師上了群文閱讀課《荷塘月色》，邀請(qǐng)了四川省教育科學(xué)院研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，高中語(yǔ)文教研員段曾勇主任到會(huì)做了點(diǎn)評(píng)。

   7，協(xié)助語(yǔ)文組組織學(xué)科大比武的工作和教師賽課工作。語(yǔ)文組何向、宋楊、張薇三位老師出征雙流區(qū)學(xué)科大比武，我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)提供參考意見(jiàn)，親自聽(tīng)課提想法，他們的賽課得到了專(zhuān)家的充分肯定和高度贊揚(yáng)，宋楊、何向進(jìn)入學(xué)科帶頭人候選，再現(xiàn)了我校很多年前的語(yǔ)文雙學(xué)科帶頭人的可喜情景。協(xié)助語(yǔ)文組組織的張薇參加的成都市課堂大賽，張薇獲得一等獎(jiǎng)；協(xié)助語(yǔ)文名師工作室組織的張柔的全國(guó)教師基本功大賽（線(xiàn)上錄像）獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。

   8，關(guān)心楊雪梅語(yǔ)文名師工作室的建設(shè)，配合名師工作室的研究活動(dòng)，參與聽(tīng)課磨課活動(dòng)。開(kāi)展好語(yǔ)文督導(dǎo)工作，邀請(qǐng)區(qū)教研員李艾璘指導(dǎo)，堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，及時(shí)交流，李艾璘形成聽(tīng)課實(shí)錄，及時(shí)反饋到各備課組和授課教師本人，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。

   9，深入語(yǔ)文、歷史教研組，參加教研活動(dòng)。語(yǔ)文組及其備課組的教研活動(dòng)全程全部參與（作為一個(gè)語(yǔ)文教師，這是必須的），本學(xué)年每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。參加了歷史組教研活動(dòng)2次，聽(tīng)課2節(jié)。

   10，協(xié)助歷史組承辦的市區(qū)教研會(huì)在我校舉行，張玉萍老師、范永波老師在會(huì)上做了專(zhuān)題發(fā)言；協(xié)助歷史組和團(tuán)委舉辦的“一二.九”紀(jì)念活動(dòng)《祖國(guó)在我心中》演講賽，優(yōu)秀節(jié)目《致青春》特邀參加學(xué)校的文藝節(jié)演出。歷史組的李然老師獲得本年度的區(qū)學(xué)科帶頭人的后選人資格。

   行政辦工作

   行政辦事關(guān)學(xué)校方方面面的工作，主要是劉書(shū)記在負(fù)責(zé)。在劉書(shū)記的多年領(lǐng)導(dǎo)下，行政辦形成了“堅(jiān)守原則，熱情待人，認(rèn)真細(xì)致”的工作作風(fēng)，真心為全校教職工服好務(wù)的工作態(tài)度，這給我的工作提供了良好的條件和氛圍。我在行政班的主要工作是車(chē)輛管理、電子屏宣傳、展板網(wǎng)站工作，教師集會(huì)考勤、學(xué)校宣傳稿件修改等。

1. 在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，在劉書(shū)記的主持下，積極參與學(xué)校的疫情防控工作，根據(jù)學(xué)校發(fā)展至上，師生安全至上的原則，草擬了《學(xué)校疫情防控預(yù)案》，《復(fù)學(xué)告家長(zhǎng)書(shū)》，參與了《學(xué)生校園防疫一日常規(guī)》宣傳片的撰稿、審稿、拍攝等工作，為保證師生安全、保障學(xué)校正常教學(xué)秩序起到了規(guī)范作用。

2. 根據(jù)學(xué)校工作需要的安排，我參與了學(xué)校校園文化建設(shè)工作。主要是負(fù)責(zé)校園文化的名言警句稿件，校園文化建設(shè)的督促落實(shí)，質(zhì)量檢查驗(yàn)收等工作，與相關(guān)專(zhuān)家相配合，和施工方緊密聯(lián)系，確保校園文化建設(shè)的工期和質(zhì)量。

3. 展板網(wǎng)站工作：由于學(xué)校校園文化改建，展板重新改制數(shù)量增多，積極配合各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)重新組辦展板，美化了校園人文環(huán)境。

4. 本學(xué)年在劉書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校集團(tuán)教師招聘工作，尤其是新辦高中教師的招聘工作。組織專(zhuān)家命題，聯(lián)系專(zhuān)家考評(píng)，服務(wù)專(zhuān)家組的考評(píng)。積極參與教育集團(tuán)新雙中培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)展的課程體驗(yàn)活動(dòng)的有關(guān)媒體接待工作，保障這一活動(dòng)的順利開(kāi)展。

5. 和劉書(shū)記一起組織了一年一度的校名優(yōu)教師評(píng)選活動(dòng)，做到公正，客觀，準(zhǔn)確。主持了各教研組的展板網(wǎng)站工作，及時(shí)檢查，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)溝通，本年度展板圖文并茂、更新及時(shí)、參與廣泛，網(wǎng)站信息豐富，更新及時(shí)。

6. 在劉書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展校歌校賦創(chuàng)作的征文工作，一年來(lái)，組織音樂(lè)、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科老師成立校歌、校賦創(chuàng)作評(píng)審小組。根據(jù)方案，開(kāi)展征文評(píng)選活動(dòng)，組織了征文優(yōu)勝作品的第一次打磨工作，爭(zhēng)取下學(xué)期（3月15日前）交修訂稿給予學(xué)校審定。

7. 在書(shū)記安排下，參與學(xué)校工會(huì)活動(dòng)、會(huì)議考勤、文字材料修訂、文件收發(fā)、來(lái)訪(fǎng)電話(huà)、電子屏顯示等日常工作。

   不足與改進(jìn)

1. 本學(xué)年我的大量精力和主要時(shí)間都放在了年級(jí)管理和語(yǔ)文組的建設(shè)上面，同時(shí)兼顧19班班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)工作。所帶班級(jí)19班是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班，八年級(jí)處于關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題較多，耗費(fèi)了我很多的時(shí)間和精力。由于疫情原因，年級(jí)和班級(jí)都增添了很多的管理工作，因此行政辦的有些工作有時(shí)不能及時(shí)參與，感到非常遺憾。行政辦的工作雖然是千頭萬(wàn)緒，紛繁細(xì)微，好在劉書(shū)記兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，行政辦同志們通力合作，各項(xiàng)工作進(jìn)展都非常順利，真正起到了為學(xué)校保駕護(hù)航吶喊助威的作用。

   2，經(jīng)過(guò)一年的努力，語(yǔ)文組的面貌有了可惜變化，但是由于歷史原因，一部分老同志的積極性調(diào)動(dòng)還需要做更細(xì)致的工作，語(yǔ)文組良好的氛圍和諧關(guān)系還有很多細(xì)致的思想工作要做，也希望學(xué)校一如既往支持語(yǔ)文組的工作，關(guān)心語(yǔ)文組建設(shè)。

   3，由于歷史組的教研活動(dòng)與行政會(huì)時(shí)間沖突，我很少參與歷史組的教研活動(dòng)，更多的關(guān)心只能靠平日的走辦公室和與老師的交流，有時(shí)電話(huà)溝通。有待下學(xué)年多參加歷史組的教研活動(dòng)。

   4，來(lái)年如果疫情緩解，條件成熟，語(yǔ)文組和歷史組爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)走出雙流去學(xué)習(xí)一些先進(jìn)地方的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加一些有學(xué)術(shù)價(jià)值的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

   5,由于疫情影響，原計(jì)劃的語(yǔ)文組的《語(yǔ)文之春》研討會(huì)和全省的“群文閱讀”大賽活動(dòng)被迫取消，有待后期進(jìn)一步引進(jìn)類(lèi)似活動(dòng)。閱讀組停止的吟唱經(jīng)典活動(dòng)也，下期擇機(jī)恢復(fù)。

      回顧過(guò)去的一年，我做的這些瑣碎工作，大部分都是由學(xué)校和劉書(shū)記主抓，年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)主管，我更多的只是起了一個(gè)參與、提醒、督促的作用。感謝董事會(huì)高校長(zhǎng)的信任，感謝各位行政、各位代表給與我工作的理解支持，尤其感謝那些因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Σ粡?qiáng)，工作方法不妥，工作熱情不夠而帶給你不愉快記憶的同志們，感謝你們的包容與大度，也在此一并致歉，我將加強(qiáng)我的個(gè)人修養(yǎng)，努力為大家服好務(wù)。

   各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，子鼠擺尾回山去，金牛奮蹄帶春歸。 2020年注定是不平凡的一年，我們?cè)谄D辛中懂得了堅(jiān)強(qiáng)，在經(jīng)歷中豐富了經(jīng)驗(yàn)，在成長(zhǎng)中收獲了成功。她教會(huì)我們堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定；2021年更值得我們?nèi)テ诖肀フ湎?，我們必須有干一行，?ài)一行，鉆一行，精一行的氣魄，必須有干就干一流，爭(zhēng)就爭(zhēng)第一的勇氣，努力實(shí)踐我們雙中實(shí)驗(yàn)的教育思想，創(chuàng)建我們雙中實(shí)驗(yàn)的教育特色，打造我們雙中實(shí)驗(yàn)的教育精神，擴(kuò)大我們雙中實(shí)驗(yàn)的教育效應(yīng)，創(chuàng)造我們雙中實(shí)驗(yàn)教育的新的輝煌。

                                                          謝謝大家!

                                                              2021.120