再續(xù)春天的約會

        3月25日，四川省特級教師，四川省教科院義務(wù)教育及學(xué)前教育特殊教育研究所所長，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會副理事長，四川省中語會副理事長兼秘書長何立新老師再次蒞臨我校，對我校上周舉行的新春語文教學(xué)研討會再次展開指導(dǎo)工作，我校孫主任出席了本次會議。

        何立新老師對上周獻課的楊菲老師給予了高度評價。他認(rèn)為楊老師的課突出了部編版自讀課文的要求，將學(xué)生放在主體地位，讓學(xué)生在自讀中學(xué)習(xí)，自讀中收獲。何立新老師指出，自讀課文應(yīng)該結(jié)合單元教學(xué)目標(biāo)及閱讀旁批或閱讀提示，讓精讀課的知識點在自讀課中得到進一步的落實，達到提升學(xué)生自我能力的目的。他鼓勵我校年輕教師大膽創(chuàng)新，積極探索，深入教研，力爭在語文教學(xué)上走出更廣闊的天地。同時，楊老師的課受到了何老師的指導(dǎo)點撥，并由何老師推薦參加第八屆全國初中語文教師基本功技能大賽，我們也在此預(yù)祝楊老師取得好成績。

        會議的第二項流程由何立新老師對我校楊雪梅名師工作室的老師們進行工作指導(dǎo)安排。何老師要求楊雪梅名師工作室的老師積極教研，并承擔(dān)全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課程《基于大規(guī)模推廣群文閱讀理論與實踐深化研究》下的子課題《利用古典詩歌群文閱讀培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)審美能力實踐研究》。何老師要求名師工作室的老師要深入研究詩歌的情感、思想、言語形式、風(fēng)格、內(nèi)容、流派等眾多內(nèi)容。他建議老師們將研究課題與我校小組研究性課題和選修課結(jié)合，豐富我校語文教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

        這場春天的約會并沒有結(jié)束，何立新老師的指導(dǎo)將繼續(xù)在這個春天里綻放美麗。

（撰稿人:楊菲）