2017年4月19日下午第四節(jié)課，我校生物組龍姿君、張淼玲兩位老師自主開發(fā)的《空中生態(tài)園————羊肚菌種植實踐研究》小組研究性學習課題在三會議室舉行了階段性匯報。到會的嘉賓有四川省林科院肖龍老師、教科室文傳福主任、教務(wù)處羅曉章主任以及綜合實踐活動課題組成員、小組研究性學習課題組成員和部分學科教師共計三十余人。

七年級十四班的帥香涵同學作為本次匯報的主持人首先介紹了課題的研究背景、研究目的和意義、研究方法、研究的指導機構(gòu)、老師和學生、研究時間及計劃，展示了扎實的過程記錄和同學們的研究過程。

本次課題匯報分為四個板塊，遞進地呈現(xiàn)了課題研究的整個過程。四個板塊依次是：一、準備階段（包括課題和場地的選擇、基地建設(shè)及種植前的準備）；二、羊肚菌種植、維護、采摘階段（展示種植的完整流程、一周三次的例行維護和采摘）；三、種植過程中遇見的問題及解決辦法（針對種植或維護中遇見的四個問題，展開深入探究）；四、羊肚菌種植成果及展望（展示羊肚菌烘干的成品、包裝等并簡介食用方法、對下一階段課題的開展做安排和展望）。分小組匯報結(jié)束后，進入評委提問的環(huán)節(jié)，面對評委老師們現(xiàn)場提出的生成性問題，同學們雖然有些緊張，但依舊有條不紊地如實作答。課題小組的全體同學都參與到了這次匯報活動中，同學們都表示收獲了課本中永遠學不到的本事。

小組匯報結(jié)束后，四川省林科院肖龍老師作為專家，點評了我們的匯報。他首先肯定了同學們的研究，說羊肚菌種植是一件考驗耐心與恒心的事。然后，肖老師重點針對我們研究中遇到的四個問題作出了專業(yè)的解答，對我們下階段課題的研究起到了方向性的指引。最后，老師說，本次課題的研究和匯報是非常真實的，而下階段，我們也會將本課題進一步開展下去，脫離簡單地重復，而是帶著問題的進一步探究，相信我們一定會做得越來越好。（生物組  龍姿君）