2013屆數(shù)學(xué)班12班 羅月桐

我校初2013屆8班（數(shù)學(xué)特色班）畢業(yè)學(xué)生羅月桐（現(xiàn)就讀于成都七中高中部林蔭校區(qū)）在2015年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中以總分232獲全省第9名，進入省集訓(xùn)隊。2016年高考前，被北京大學(xué)提前錄取。

雖然這是他在高中所獲得的成績，然而不積跬步無以至千里。

該生小升初時考取了我校（雙流中學(xué)實驗學(xué)校）三等獎學(xué)金，就讀于我校數(shù)學(xué)班，其班主任兼數(shù)學(xué)老師余蕾發(fā)現(xiàn)他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面極有天賦，自學(xué)能力強，在家長和老師的引導(dǎo)下他在初一時就自學(xué)了高中一二年級的課程并自覺練習(xí)了不少競賽書籍，針對他的特長，數(shù)學(xué)班給予了他特別的培訓(xùn)——不僅參加了數(shù)學(xué)班常規(guī)設(shè)置的每周兩課時的特長培訓(xùn)，在他初二時，班主任還讓他去聽初三的競賽課，每年我校也都要聘請川師大教授對我校數(shù)學(xué)特優(yōu)生進行培訓(xùn)，這對他提高也非常大。在他就讀我校的每一年全國數(shù)學(xué)競賽中羅月桐都拿了一等獎。

我校在課程設(shè)置中還有一類數(shù)學(xué)探究課程——在本校我們稱之為“數(shù)學(xué)活動課”。這類課程也給予了各類學(xué)生合作展示的舞臺：優(yōu)生展示思維；表達能力強的學(xué)生展示口才；計算機能力強的同學(xué)展示技術(shù)；溝通能力強的同學(xué)搞好管理……在余老師的“探索勾股定理”數(shù)學(xué)活動課中，老師引導(dǎo)學(xué)生自己探求勾股定理的證明方法，羅月桐做到了，并跟他的小組同學(xué)進行了交流，他們小組的同學(xué)驕傲地稱為“羅月桐證法”，老師在該課題的匯報課上給予了這樣的同學(xué)充分的展示舞臺，激勵了他的研究動力。