2016年1月13日上午，由成都雙流中學實驗學校獨立承擔的全國教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度教育部重點課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究》（課題批準號DHA160363）期末總結(jié)會在學校第三會議室隆重召開。學校高志文校長、教務處周宗友主任、教科室文傳福主任、課題執(zhí)行領導羅曉章副主任出席會議，課題組全體成員、教研組長、備課組長和處室組長參加會議。會議由周宗友主任主持。

會上，韓科、楊燕、付兵、陳國華分別代表各自子課題組依次匯報本期工作，課題執(zhí)行領導羅曉章副主任做了題為《校本核心素養(yǎng)向度下的綜合實踐活動課程》的專題發(fā)言。羅主任在簡潔明了回顧本期課題研究、實施與管理工作基礎上，一針見血地指出工作中還存在的問題，并提出下期整改意見和工作思路；系統(tǒng)介紹國內(nèi)外關(guān)于“學校校本核心素養(yǎng)體系”的研究現(xiàn)狀，以及校本核心素養(yǎng)體系向度下的學科核心素養(yǎng)的研制與培養(yǎng)策略，為與會者帶來新的理論指導。

周宗友主任全面、細致地總結(jié)了本期綜合實踐活動課程相關(guān)常態(tài)工作與特色活動，重點總結(jié)了本學期內(nèi)所取得的豐碩成果。

最后，高志文校長作指導發(fā)言。高校長充分肯定課程開發(fā)、實施、研究與管理人員所付出的艱辛與努力，高度贊揚在全校教職員工協(xié)調(diào)努力下在綜合實踐活動課程建設方面所取得的優(yōu)異成績。他說：“本課題能成為四川省唯一中小學代表，成功立項為2016年度教育部重點課題，充分證明我們十多年的努力方向是正確的，所取得的階段性成果是得到教育界專家、領導和同仁們認可的，我們更要以課題的成功立項為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，結(jié)合‘學生核心素養(yǎng)發(fā)展目標’開展深入、扎實的研究，力爭以本課題研究為抓手，影響并帶動學校課程建設全面、系統(tǒng)改革，促進學校高位、特色發(fā)展。我期待在今后的研究工作中，課題組要重點解決四個問題：一是聚焦校本核心素養(yǎng)，整合各類綜合實踐活動課程；二是做好綜合實踐活動課程的校本教材開發(fā)，力爭在方案設計、課堂教學、過程記錄、系統(tǒng)評價四個層面有務實進展；三是提高課程實施效果，在全省乃至全國產(chǎn)生重大影響；四是切實抓好學生素質(zhì)發(fā)展記錄”。高校長的期望為課程的下一步研究與實施指明了方向。   （付兵  報道）