2016年述職報(bào)告

                                    ——雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校外事處  楊紅

各位老師下午好！

    下面我就外事處2016年所做的具體工作向各位老師、各位代表

做如下述職，請(qǐng)各位老師、各位代表予以評(píng)議。

一、外語(yǔ)教學(xué)與管理

1.突顯我校外語(yǔ)特色，提高外語(yǔ)教學(xué)品質(zhì)，確保英語(yǔ)教學(xué)水平在雙流和成都的絕對(duì)領(lǐng)先地位。

2016屆中考英語(yǔ)科再創(chuàng)輝煌，各項(xiàng)數(shù)據(jù)遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)居雙流第一！

E-COMM班學(xué)生優(yōu)勢(shì)明顯，以平均每班36.5人上國(guó)重指導(dǎo)線的佳績(jī)穩(wěn)居各類(lèi)班級(jí)第一，再創(chuàng)輝煌！

2. 在中央電視臺(tái)組織的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，劉思安、羅心悅、盧劉澤西、雷希睿、熊馨寧、熊智涵等6人進(jìn)入四川省前30強(qiáng)，劉思安同學(xué)獲得四川省第六名，并獲得代表四川省到北京參加全國(guó)比賽的資格。

   3.在成都市2016優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中，我校英語(yǔ)教師上交22篇，全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4篇，二等獎(jiǎng)16篇，三等獎(jiǎng)2篇。獲得一等獎(jiǎng)的教師是：曾艷、雷翠麗、譚虹濤、徐然；獲得二等獎(jiǎng)的教師是：謝燕、楊四維、屈燕、陳幸、李征、劉抒雨、本成軍、歐英、劉巧、高翠、陳琦、王云茹、蘇紅梅、袁杰、周艷、李東萍。這一成績(jī)彰顯了我校英語(yǔ)教師的深厚專(zhuān)業(yè)功底和領(lǐng)先的教育教學(xué)理念，同時(shí)更彰顯了學(xué)校素質(zhì)教育和課程改革的先進(jìn)性和示范性。

4、在雙流縣首屆課標(biāo)解讀大賽活動(dòng)中，2016屆英語(yǔ)備課組何忠楷、楊四維、雷翠麗、謝燕榮獲一等獎(jiǎng)；2017屆英語(yǔ)備課組王云茹、賀永謙、楊劫、陳琦榮獲一等獎(jiǎng)；2018屆英語(yǔ)備課組吳娟、孫婷婷、袁杰、任燕獲二等獎(jiǎng)。

二、國(guó)際交流與合作

 1.迎接成都市首批教育國(guó)際化窗口學(xué)校目標(biāo)體系年度考核（全市中小學(xué)含職業(yè)學(xué)校僅40所）

      我校2015年被成都市教育局評(píng)選為首批教育國(guó)際化窗口學(xué)校 。于2016年1月迎來(lái)首次成都市教育國(guó)際化窗口學(xué)校監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系年度考核。我校認(rèn)真對(duì)照《成都市教育國(guó)際化水平監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系》，全面確立了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育國(guó)際化的總體目標(biāo)，并制定了教育國(guó)際化5年行動(dòng)方案。學(xué)校積極依靠多層次、寬領(lǐng)域的教育交流平臺(tái)，擴(kuò)大對(duì)外交流項(xiàng)目規(guī)模，深化與德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)友好學(xué)校間的合作與互動(dòng)，健全常態(tài)交流機(jī)制，以長(zhǎng)期和短期出國(guó)學(xué)習(xí)、工作和游學(xué)等形式實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的常態(tài)境外交流活動(dòng)，提高教師的國(guó)際化意識(shí)，學(xué)生的“國(guó)際視野、中國(guó)靈魂”現(xiàn)代公民素養(yǎng)和協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)踐的意識(shí)和能力，并以此促進(jìn)我校與美國(guó)、英國(guó)友好學(xué)校間的共建課程深度交流，進(jìn)一步提升學(xué)校的國(guó)際化水平。凡此種種包括學(xué)?！秶?guó)際理解教育課程》的具體實(shí)施情況都詳實(shí)地呈現(xiàn)在考核材料中，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)詳實(shí)，受到考核專(zhuān)家組的高度認(rèn)可與贊譽(yù)！

2.美國(guó)友好學(xué)?？懊懒_私立學(xué)校（Camelot Academy ）師生來(lái)訪

   2016年3月28日，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的友好學(xué)校美國(guó)堪美羅私立學(xué)校（The Camelot Academy, North Carolina, the USA) 師生20余人來(lái)到我校進(jìn)行交流、訪問(wèn)。交流團(tuán)走進(jìn)了我校國(guó)際理解教育課堂和《小電池大能耐》物理學(xué)科小組研究性課堂，中美學(xué)生共同參與探究討論，相互合作完成了課題實(shí)驗(yàn)要求。此外，來(lái)訪師們們還體驗(yàn)了一堂以中國(guó)武術(shù)為核心內(nèi)容的體育課，了解了長(zhǎng)拳、南拳、太極拳、刀術(shù)和棍術(shù)，并一招一式地認(rèn)真學(xué)習(xí)了二十四式太極拳，感受了中華文化的博大精深。據(jù)了解，此次美國(guó)師生交流團(tuán)來(lái)訪的規(guī)模是近幾年來(lái)成都地區(qū)來(lái)訪師生人數(shù)最多的一次。本次交流活動(dòng)將為雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生今后走向更廣闊的國(guó)際化交流平臺(tái)奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)，并將對(duì)中美教育國(guó)際交流產(chǎn)生廣泛和積極的影響，它標(biāo)志著雙中實(shí)驗(yàn)校與國(guó)際教育接軌和實(shí)施國(guó)際理解教育有了新的發(fā)展，取得了新的成效。

3、美國(guó)北卡州友好學(xué)校交換生Eddie John O’BrienIII在我校體驗(yàn)《中國(guó)文化系列課程》

今年3月15日——6月17日，美國(guó)學(xué)生Eddie John O’BrienIII留在我校進(jìn)行了一學(xué)期的中國(guó)文化系列課程學(xué)習(xí)。為確保交換生埃迪在雙中實(shí)驗(yàn)校學(xué)有所獲，我校組織優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)了《交換生學(xué)習(xí)體驗(yàn)中國(guó)文化系列課程》，課程涵蓋語(yǔ)文、體育、美術(shù)、音樂(lè)、地理、歷史、思品、英語(yǔ)、物理學(xué)科知識(shí)，其中包括武術(shù)、太極、國(guó)畫(huà)、剪紙等傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，包括拼音、閱讀、漢字書(shū)寫(xiě)的漢語(yǔ)文化學(xué)習(xí)，包括踢花鍵、跳竹竿舞等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，包括中國(guó)地理、四川地理、成都地理、雙流地理概況學(xué)習(xí)，包括中國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史的中國(guó)歷史文化學(xué)習(xí)，包括中國(guó)時(shí)政與百姓生活的國(guó)情認(rèn)識(shí)和理解，以及水火箭制作等趣味物理學(xué)習(xí)，以一對(duì)一、小組研究性學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行授課，并在周末安排了綜合實(shí)踐活動(dòng)，全方位、多角度讓埃迪更深刻地了解中國(guó)國(guó)情，體驗(yàn)中國(guó)文化。

4、與英國(guó)友好學(xué)校的課程深度交流

   本學(xué)年與英國(guó)海布里奇中學(xué)的共建課程豐富，成果豐碩。學(xué)校為下列指導(dǎo)老師及參與學(xué)生頒發(fā)了中英文版的榮譽(yù)證書(shū)：

  吳永建 、程劍 、古英祥、周淼老師指導(dǎo)的《我的家鄉(xiāng)》藝術(shù)作品交流；王俊、劉英、丁翔、徐然 、楊四維老師指導(dǎo)的《我的居住地——成都》課題交流；李春燕、牟順成、羅曉章、王偉、陳琦指導(dǎo)的《蘋(píng)果手機(jī)的調(diào)查研究》共建課程交流；熊梓羽、王敏蓉、任燕指導(dǎo)的《中國(guó)計(jì)劃生育政策的調(diào)查研究》課程交流；李春燕、鐘承林、蒲明海、向敏、劉抒雨指導(dǎo)的《白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施》課程交流。

5、《國(guó)際理解教育課程》具體實(shí)施情況

  為全力推進(jìn)我校國(guó)際理解教育課程校本化的進(jìn)程，學(xué)校外事辦牽頭英語(yǔ)組開(kāi)發(fā)實(shí)施了符合我校課程改革實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際理解核心素養(yǎng)、展現(xiàn)我校英語(yǔ)特色教育的國(guó)際理解教育校本課程。由高校長(zhǎng)主編的《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本開(kāi)發(fā)與常態(tài)實(shí)施》已成功面世。其中《國(guó)際理解教育課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》成為一大專(zhuān)題。由袁帆、劉巧、譚虹濤老師執(zhí)筆的《中西方傳統(tǒng)節(jié)日比較研究》、由本成軍、梁淘、賀永謙老師執(zhí)筆的《雙流城區(qū)雙語(yǔ)地圖及宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)》、由代君、曾艷、曹旸老師執(zhí)筆的《重文化差異，做文明游客》成為優(yōu)秀案例收入該書(shū)中；校本教材《國(guó)際理解教育課程教案》已在七、八、九年級(jí)全面應(yīng)用、推廣。針對(duì)本族文化與他文化的學(xué)習(xí)與比較，學(xué)校十四年如一日高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量打造“校園英語(yǔ)文化活動(dòng)月”，模擬、營(yíng)造中西方文化差異體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。11月-12月學(xué)校如期成功舉辦了為期6-7周的第14屆“校園英語(yǔ)文化活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)生積極投入到英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦、英文演講比賽、英文歌曲演唱（獨(dú)唱、表演唱、班級(jí)大合唱）、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)配音大賽、英語(yǔ)短劇表演等活動(dòng)中來(lái)；從班級(jí)活動(dòng)到年級(jí)活動(dòng)再到校級(jí)活動(dòng)層層推進(jìn)，成功舉辦了第九屆人文藝術(shù)節(jié)暨第14屆英語(yǔ)活動(dòng)月匯報(bào)展演；且學(xué)校已匯編成專(zhuān)門(mén)的校園英語(yǔ)活動(dòng)課程兩冊(cè)。

學(xué)校2016年繼續(xù)開(kāi)設(shè)了西班牙語(yǔ)選修課，為學(xué)生搭建了多角度、多渠道了解世界、走進(jìn)世界的新平臺(tái)。并已形成《雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二外選修課程自編教材》。深信《國(guó)際理解教育課程》將成為我校一朵嬌艷的鮮花綻放出奪目的光彩！

6. 成功組織我校83名學(xué)生參加美國(guó)和英國(guó)夏令營(yíng)游學(xué)活動(dòng)。張潤(rùn)林副校長(zhǎng)、李東萍、任燕、楊四維、康婷、陳琦、李春燕、曾艷、陳幸等9位老師分別于7月9號(hào)、12號(hào)和22號(hào)帶隊(duì)出行。回國(guó)后，及時(shí)與學(xué)校老師分享，舉行專(zhuān)題國(guó)際理解教育培訓(xùn)講座，把國(guó)外先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)方式、不同地區(qū)、國(guó)家、民族文化帶回學(xué)校，為推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程做出了貢獻(xiàn)。

7、美國(guó)圣喬治中學(xué)·成都分校已正式啟動(dòng)

2016年7月-11月完成中外合作辦學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)開(kāi)辦材料并獲得省市區(qū)各級(jí)教育主管部門(mén)的批準(zhǔn)；12月1日，成功舉辦成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)

外交流合作匯報(bào)會(huì)，四川省教育廳對(duì)外合作交流處賀羽副處長(zhǎng)，成都市教育局對(duì)外交流合作處閆益友處長(zhǎng)，雙流區(qū)教育局王金萍副局長(zhǎng)和雙流局教育局外宣科凌蓉科長(zhǎng)一行蒞臨我校，出席了本次對(duì)外交流合作匯報(bào)會(huì)暨我校中美高中課程建設(shè)調(diào)研工作。

  首先，高志文校長(zhǎng)代表學(xué)校致歡迎辭并發(fā)表了主題講話。首先，高校長(zhǎng)介紹了我校與美國(guó)圣喬治學(xué)校合作開(kāi)設(shè)中美高中課程的背景，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開(kāi)設(shè)中美高中課程，實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化，是我校建校以來(lái)一直秉承的理念，是現(xiàn)代學(xué)生和家長(zhǎng)的迫切需求，也是對(duì)我校以課改為特色的素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)。我校中美高中課程的開(kāi)設(shè)，既立足于本土文化，又兼具國(guó)際視野，同時(shí)更強(qiáng)調(diào)中美課程的融合，旨在培養(yǎng)“民族胸襟，國(guó)際視野”的國(guó)際化精英人才。

  楊紅主任向各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們展示了我校在近年來(lái)與德國(guó)威利.勃蘭特中學(xué)的9次互訪，與英國(guó)海布里奇中學(xué)的4次互訪，與美國(guó)堪美羅學(xué)校的6次師生互訪等；重點(diǎn)介紹了中英共建課程《白河水資源調(diào)查研究》，《蘋(píng)果手機(jī)項(xiàng)目研究》，《中國(guó)獨(dú)生子女調(diào)查研究》等。楊主任分別從學(xué)校概況，辦學(xué)理念，課程設(shè)置，師資力量等方面全方位地介紹了我校與全美排名前25的美國(guó)圣喬治學(xué)校合作開(kāi)辦的中美高中課程。

  四川省教育廳對(duì)外合作交流處賀羽副處長(zhǎng)對(duì)我校為交換生編寫(xiě)的《中國(guó)文化系列課程》和我校開(kāi)發(fā)的校本教材《國(guó)際理解教育》表現(xiàn)出了濃厚的興趣。美國(guó)堪美羅學(xué)校的學(xué)生Eddie于2016年3月來(lái)我校進(jìn)行了為期一學(xué)期的《中國(guó)文化系列課程》學(xué)習(xí)，課程由我校優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)，涵蓋語(yǔ)文，體育，美術(shù)，音樂(lè)，地理，歷史，思品，物理等學(xué)科知識(shí)，以一對(duì)一，小組研究性學(xué)習(xí)等方式授課，并在周末安排了綜合實(shí)踐活動(dòng)，全方位，多角度讓Eddie深刻地了解了中國(guó)國(guó)情，體驗(yàn)中國(guó)文化，并愛(ài)上了中國(guó)文化。而我校的國(guó)際理解課程旨在培育具有國(guó)際視野，通曉國(guó)際規(guī)則，能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新型人才，現(xiàn)已編寫(xiě)出《國(guó)際理解課程教學(xué)設(shè)計(jì)》。賀處長(zhǎng)對(duì)我校豐富多彩的國(guó)際交流活動(dòng)表示了高度的認(rèn)同和贊賞，同時(shí)對(duì)我校中美高中課程的開(kāi)設(shè)表示了積極肯定和支持。

   成都市教育局對(duì)外交流合作處閆益友處長(zhǎng)提到，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直以來(lái)是成都教育界的一面鮮明的旗幟。成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的對(duì)外交流和合作不是務(wù)虛，而是長(zhǎng)期的腳踏實(shí)地的堅(jiān)持與創(chuàng)新。被成都市教育局評(píng)為市級(jí)首批教育國(guó)際化窗口學(xué)校，就是對(duì)雙中實(shí)驗(yàn)校教育國(guó)際化進(jìn)程的最佳評(píng)價(jià)。閆處長(zhǎng)也大力肯定了我校與美國(guó)圣喬治中學(xué)合作開(kāi)辦中美高中課程，希望我校的教育國(guó)際化能夠再上一級(jí)臺(tái)階。

  雙流區(qū)教育局王金萍副局長(zhǎng)對(duì)我校多年來(lái)積極堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)際交流以及取得的豐碩辦學(xué)成果表示了高度的肯定和鼓勵(lì)。王局長(zhǎng)提到，從學(xué)科教育到綜合實(shí)踐教育，再到如今的對(duì)外合作交流和教育國(guó)際化，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校都是雙流區(qū)的標(biāo)桿，起到了示范引領(lǐng)作用。希望雙中實(shí)驗(yàn)校能順應(yīng)時(shí)代的要求，加強(qiáng)與友好學(xué)校的課程建設(shè)合作，進(jìn)一步提升辦學(xué)的國(guó)際化水平，爭(zhēng)取在國(guó)際交流的舞臺(tái)上再出碩果！

   2017年1月6日，美國(guó)華盛頓州圣喬治學(xué)校校長(zhǎng)Jamie Tender 及夫人到訪我校，就與我校合作舉辦中美高中課程班及聯(lián)合辦學(xué)相關(guān)事宜進(jìn)行磋商并舉行了簽字儀式。

首先，我校校長(zhǎng)高志文向美方校長(zhǎng)一行致歡迎詞并介紹了我校的教學(xué)環(huán)境、課程建設(shè)、育人目標(biāo)等。介紹彰顯了學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和極富前瞻性的辦學(xué)特色。美方校長(zhǎng)一行對(duì)此予以高度評(píng)價(jià)。之后，Jamie Tender代表美方學(xué)校致答謝詞并介紹了美國(guó)圣喬治學(xué)校的相關(guān)情況和辦學(xué)特色。在聽(tīng)取雙方的介紹后，雙方就教學(xué)理念和育人目標(biāo)等方面達(dá)成高度共識(shí)，會(huì)議當(dāng)場(chǎng)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議并互贈(zèng)禮物。會(huì)后，在高校長(zhǎng)的邀請(qǐng)和陪同下美方校長(zhǎng)一行參觀了校園。

首先參觀了正在建設(shè)并即將完工的國(guó)際高中部。參考美方一年前提供的課程內(nèi)容和教學(xué)硬件軟件要求，雙中實(shí)驗(yàn)校參照美國(guó)圣喬治中學(xué)，為就讀國(guó)際高中部的學(xué)生建設(shè)了“智慧教室”，該教室容納學(xué)生20人左右，擁有獨(dú)立的功能區(qū)，可以實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)和現(xiàn)代化信息技術(shù)的運(yùn)用。應(yīng)美方課程要求，學(xué)生將開(kāi)設(shè)烹飪課，這是綜合素質(zhì)課程中一門(mén)很重要的課程，可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活的能力，學(xué)生們也會(huì)在實(shí)踐中深刻體會(huì)中西方飲食文化的差異，為今后出國(guó)打下良好的基礎(chǔ)。STEM課程是美方提供的另一個(gè)重要課程，STEM代表科學(xué)(science),技術(shù)（technology）,工程(Engineering),數(shù)學(xué)（Mathematics）,針對(duì)這一課程的要求建立了高科技含量極高的“夢(mèng)想教室”。 我們與全球頂尖級(jí)的出版社Pearson合作，為學(xué)生和老師準(zhǔn)備了豐富多彩的國(guó)內(nèi)外書(shū)籍，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，同時(shí)我們滿足老師終身學(xué)習(xí)和“充電”的需求?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室也是按照AP課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的。美方校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提供的教學(xué)設(shè)施及環(huán)境十分滿意并表示對(duì)辦學(xué)前景十分樂(lè)觀。

參觀完國(guó)際高中部后，Jamie Tender走進(jìn)了八年級(jí)的國(guó)際理解教育課堂。孩子們圍繞主題Mom’s love展開(kāi)了一系列的課堂活動(dòng)。孩子們良好的語(yǔ)言能力和和活躍的思維能力給美方同行們留下了美好而深刻的印象。最后Mr. Tender走上講臺(tái)用一首美國(guó)詩(shī)歌與學(xué)生們分享了美國(guó)式的母愛(ài)。盡管語(yǔ)言是不一樣的，但我們卻有著人類(lèi)相同的美好情感。

小組研究性學(xué)習(xí)是學(xué)校的辦學(xué)特色之一。學(xué)生們向美國(guó)校長(zhǎng)一行展示了近期的兩項(xiàng)研究成果。一是手機(jī)的安全性，倡導(dǎo)大家綠色的使用手機(jī)。二是如何用手機(jī)拍攝3D視頻。現(xiàn)場(chǎng)講解了3D視頻的制作過(guò)程并展示了學(xué)生的拍攝作品。學(xué)生的科學(xué)探究精神和創(chuàng)造力讓觀摩活動(dòng)的中美雙方老師驚嘆。

參觀后，雙方校長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同表示對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展充滿信心，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

2017年1月7日， 美國(guó)圣喬治中學(xué)?成都分校成立儀式在成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行。（美國(guó)圣喬治中學(xué)?成都分校是美國(guó)頂尖名校圣喬治中學(xué)的海外教學(xué)基地，聯(lián)合辦學(xué)單位為成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部，學(xué)生可同時(shí)獲得美國(guó)圣喬治中學(xué)和雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中文憑，并由四川省留學(xué)服務(wù)中心（教育部首批留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)）提供留學(xué)服務(wù)，助力學(xué)生入讀美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的全球頂尖學(xué)府。）

     雙流區(qū)教育局局長(zhǎng)，黨組書(shū)記李光純局長(zhǎng)，美國(guó)圣喬治中學(xué)校長(zhǎng)Jamie.Tender先生，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)高志文先生及全體學(xué)校行政人員，四川省留學(xué)服務(wù)中心總經(jīng)理謝蓉女士，和雙方學(xué)校的代表、家長(zhǎng)代表等共同出席了成立儀式，共同見(jiàn)證了美國(guó)圣喬治中學(xué)?成都分校的成立這一重要的里程碑。

     美國(guó)圣喬治中學(xué)?成都分校的成立標(biāo)志著一所具有領(lǐng)先國(guó)際教育理念的學(xué)校落戶(hù)成都了！

     首先，雙流區(qū)教育局局長(zhǎng)，黨組書(shū)記李光純局長(zhǎng)講話，肯定了雙方在各自領(lǐng)域的辦學(xué)成績(jī)，并希望雙方發(fā)揮各自積累的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，共同建造一所中西文化相互融合的具有國(guó)際領(lǐng)先教育理念的學(xué)校讓更多學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、多元的國(guó)際化教育，引領(lǐng)本地教育國(guó)際化的發(fā)展，為成都市乃至四川省的教育國(guó)際化和國(guó)際交流做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    隨后，雙方校長(zhǎng)致辭。

美國(guó)圣喬治中學(xué)Jamie.Tender校長(zhǎng)致辭并正式授牌與成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長(zhǎng)。Jamie.Tender校長(zhǎng)對(duì)雙方的合作充滿了希望。他表示，這是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，很榮幸能和中國(guó)成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合成立美國(guó)圣喬治中學(xué)成都分校。學(xué)校組建了強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，建立了科學(xué)的課程體系，為學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，幫助孩子們進(jìn)入世界名校深造。同時(shí)，Tender校長(zhǎng)希望志在遠(yuǎn)方的孩子們加入我們的大家庭，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長(zhǎng)對(duì)來(lái)自美國(guó)的頂尖名校圣喬治中學(xué)的到訪表示熱烈歡迎。同時(shí)也對(duì)Tender校長(zhǎng)給予雙方合作的大力支持和肯定表示感謝。他表示，雙方學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色高度的契合，不僅注重學(xué)生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更看重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。雙方一定會(huì)真誠(chéng)合作，用心辦學(xué)，為學(xué)生走向世界，成為優(yōu)秀的國(guó)際化人才打下良好的基礎(chǔ)。

接下來(lái)，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校外事處楊紅主任介紹了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校多年來(lái)的國(guó)際交流和素質(zhì)教育成果。學(xué)校本著成為充分參與國(guó)際交流的現(xiàn)代名校的目標(biāo)，將國(guó)際交流活動(dòng)課程化，設(shè)置了《國(guó)際理解教育》系列課程。辦學(xué)13來(lái)，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等國(guó)家的優(yōu)秀學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，雙中實(shí)驗(yàn)校2010年獲得英國(guó)文化教育交流協(xié)會(huì)（British Council)和英國(guó)大使館文化教育交流處頒發(fā)的“中英校級(jí)國(guó)際交流大獎(jiǎng)”；2014年被四川省教育廳推選為全國(guó)首批“中美千校攜手項(xiàng)目學(xué)校”，2015年被成都市教育局評(píng)為首批“教育國(guó)際化窗口學(xué)校”。

隨后，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處王敏蓉主任就如何成為國(guó)際社會(huì)需要的人才，闡述了學(xué)生德育管理的方式方法。結(jié)合本校和國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念，美國(guó)圣喬治中學(xué)?成都分校建立了科學(xué)的教育體系，幫助學(xué)生成為具有健全人格的國(guó)際化人才。

美國(guó)圣喬治中學(xué)?成都分校教學(xué)總監(jiān)劉昆老師就學(xué)校的整體課程進(jìn)行了講解。劉老師從課程理念及培養(yǎng)目標(biāo)、課程特點(diǎn)、課程體系、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)方式、課程保障六個(gè)方面進(jìn)行了介紹。首先，我們的課程都是基于“全人教育”的理念來(lái)設(shè)置的。“崇尚文理、中西并蓄”，通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生成為真正具有國(guó)際胸懷和國(guó)際視野的綜合性人才。課程分為四大板塊、三個(gè)維度、六大領(lǐng)域，包含了數(shù)學(xué)，語(yǔ)言與文學(xué)，自然科學(xué)，人文科學(xué)，藝術(shù)與體育，實(shí)踐與服務(wù)等多門(mén)中外學(xué)科及AP課程。學(xué)校擁有強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，最后進(jìn)入世界一流大學(xué)，成為兼具中華底蘊(yùn)和世界情懷，能從容面對(duì)未來(lái)世界變革和挑戰(zhàn)的“國(guó)際公民”。 

對(duì)于一所頂尖的國(guó)際學(xué)校來(lái)講，只有優(yōu)秀的老師、課程和管理是不夠的，還必須有專(zhuān)業(yè)的留學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)。

四川省留學(xué)服務(wù)中心副經(jīng)理（美國(guó)圣喬治中學(xué)?成都分校升學(xué)指導(dǎo)辦公室主任）楊明霞女士，給家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了留學(xué)規(guī)劃和留學(xué)申請(qǐng)方面的內(nèi)容。同時(shí)表示，四川省留學(xué)服務(wù)中心（教育部首批留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)）有著豐富的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)以及輝煌的成績(jī)，曾經(jīng)幫助學(xué)生進(jìn)入到哈佛、哥倫比亞、多倫多、帝國(guó)理工等世界名校，將以最專(zhuān)業(yè)的留學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生成功進(jìn)入世界一流名校。

最后，在場(chǎng)老師對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的解答。