2016年述職報告

                                    ——雙中實驗學校外事處  楊紅

各位老師下午好！

    下面我就外事處2016年所做的具體工作向各位老師、各位代表

做如下述職，請各位老師、各位代表予以評議。

一、外語教學與管理

1.突顯我校外語特色，提高外語教學品質，確保英語教學水平在雙流和成都的絕對領先地位。

2016屆中考英語科再創(chuàng)輝煌，各項數(shù)據(jù)遙遙領先，穩(wěn)居雙流第一！

E-COMM班學生優(yōu)勢明顯，以平均每班36.5人上國重指導線的佳績穩(wěn)居各類班級第一，再創(chuàng)輝煌！

2. 在中央電視臺組織的“希望之星”英語風采大賽中，劉思安、羅心悅、盧劉澤西、雷希睿、熊馨寧、熊智涵等6人進入四川省前30強，劉思安同學獲得四川省第六名，并獲得代表四川省到北京參加全國比賽的資格。

   3.在成都市2016優(yōu)秀教育教學論文評比中，我校英語教師上交22篇，全部獲獎，其中一等獎4篇，二等獎16篇，三等獎2篇。獲得一等獎的教師是：曾艷、雷翠麗、譚虹濤、徐然；獲得二等獎的教師是：謝燕、楊四維、屈燕、陳幸、李征、劉抒雨、本成軍、歐英、劉巧、高翠、陳琦、王云茹、蘇紅梅、袁杰、周艷、李東萍。這一成績彰顯了我校英語教師的深厚專業(yè)功底和領先的教育教學理念，同時更彰顯了學校素質教育和課程改革的先進性和示范性。

4、在雙流縣首屆課標解讀大賽活動中，2016屆英語備課組何忠楷、楊四維、雷翠麗、謝燕榮獲一等獎；2017屆英語備課組王云茹、賀永謙、楊劫、陳琦榮獲一等獎；2018屆英語備課組吳娟、孫婷婷、袁杰、任燕獲二等獎。

二、國際交流與合作

 1.迎接成都市首批教育國際化窗口學校目標體系年度考核（全市中小學含職業(yè)學校僅40所）

      我校2015年被成都市教育局評選為首批教育國際化窗口學校 。于2016年1月迎來首次成都市教育國際化窗口學校監(jiān)測指標體系年度考核。我校認真對照《成都市教育國際化水平監(jiān)測指標體系》，全面確立了雙流中學實驗學校教育國際化的總體目標，并制定了教育國際化5年行動方案。學校積極依靠多層次、寬領域的教育交流平臺，擴大對外交流項目規(guī)模，深化與德國、英國、美國友好學校間的合作與互動，健全常態(tài)交流機制，以長期和短期出國學習、工作和游學等形式實現(xiàn)教師與學生的常態(tài)境外交流活動，提高教師的國際化意識，學生的“國際視野、中國靈魂”現(xiàn)代公民素養(yǎng)和協(xié)作、競爭、實踐的意識和能力，并以此促進我校與美國、英國友好學校間的共建課程深度交流，進一步提升學校的國際化水平。凡此種種包括學校《國際理解教育課程》的具體實施情況都詳實地呈現(xiàn)在考核材料中，內容豐富，數(shù)據(jù)詳實，受到考核專家組的高度認可與贊譽！

2.美國友好學校堪美羅私立學校（Camelot Academy ）師生來訪

   2016年3月28日，雙流中學實驗學校的友好學校美國堪美羅私立學校（The Camelot Academy, North Carolina, the USA) 師生20余人來到我校進行交流、訪問。交流團走進了我校國際理解教育課堂和《小電池大能耐》物理學科小組研究性課堂，中美學生共同參與探究討論，相互合作完成了課題實驗要求。此外，來訪師們們還體驗了一堂以中國武術為核心內容的體育課，了解了長拳、南拳、太極拳、刀術和棍術，并一招一式地認真學習了二十四式太極拳，感受了中華文化的博大精深。據(jù)了解，此次美國師生交流團來訪的規(guī)模是近幾年來成都地區(qū)來訪師生人數(shù)最多的一次。本次交流活動將為雙流中學實驗學校學生今后走向更廣闊的國際化交流平臺奠定更扎實的基礎，并將對中美教育國際交流產(chǎn)生廣泛和積極的影響，它標志著雙中實驗校與國際教育接軌和實施國際理解教育有了新的發(fā)展，取得了新的成效。

3、美國北卡州友好學校交換生Eddie John O’BrienIII在我校體驗《中國文化系列課程》

今年3月15日——6月17日，美國學生Eddie John O’BrienIII留在我校進行了一學期的中國文化系列課程學習。為確保交換生埃迪在雙中實驗校學有所獲，我校組織優(yōu)秀教師團隊精心編寫了《交換生學習體驗中國文化系列課程》，課程涵蓋語文、體育、美術、音樂、地理、歷史、思品、英語、物理學科知識，其中包括武術、太極、國畫、剪紙等傳統(tǒng)文化學習，包括拼音、閱讀、漢字書寫的漢語文化學習，包括踢花鍵、跳竹竿舞等傳統(tǒng)體育項目的學習，包括中國地理、四川地理、成都地理、雙流地理概況學習，包括中國古代史、近代史、現(xiàn)代史的中國歷史文化學習，包括中國時政與百姓生活的國情認識和理解，以及水火箭制作等趣味物理學習，以一對一、小組研究性學習等方式進行授課，并在周末安排了綜合實踐活動，全方位、多角度讓埃迪更深刻地了解中國國情，體驗中國文化。

4、與英國友好學校的課程深度交流

   本學年與英國海布里奇中學的共建課程豐富，成果豐碩。學校為下列指導老師及參與學生頒發(fā)了中英文版的榮譽證書：

  吳永建 、程劍 、古英祥、周淼老師指導的《我的家鄉(xiāng)》藝術作品交流；王俊、劉英、丁翔、徐然 、楊四維老師指導的《我的居住地——成都》課題交流；李春燕、牟順成、羅曉章、王偉、陳琦指導的《蘋果手機的調查研究》共建課程交流；熊梓羽、王敏蓉、任燕指導的《中國計劃生育政策的調查研究》課程交流；李春燕、鐘承林、蒲明海、向敏、劉抒雨指導的《白河生態(tài)系統(tǒng)調查及治理措施》課程交流。

5、《國際理解教育課程》具體實施情況

  為全力推進我校國際理解教育課程校本化的進程，學校外事辦牽頭英語組開發(fā)實施了符合我校課程改革實際、培養(yǎng)學生國際理解核心素養(yǎng)、展現(xiàn)我校英語特色教育的國際理解教育校本課程。由高校長主編的《初中綜合實踐活動課程校本開發(fā)與常態(tài)實施》已成功面世。其中《國際理解教育課程開發(fā)與實施方案》成為一大專題。由袁帆、劉巧、譚虹濤老師執(zhí)筆的《中西方傳統(tǒng)節(jié)日比較研究》、由本成軍、梁淘、賀永謙老師執(zhí)筆的《雙流城區(qū)雙語地圖及宣傳冊設計》、由代君、曾艷、曹旸老師執(zhí)筆的《重文化差異，做文明游客》成為優(yōu)秀案例收入該書中；校本教材《國際理解教育課程教案》已在七、八、九年級全面應用、推廣。針對本族文化與他文化的學習與比較，學校十四年如一日高標準、高質量打造“校園英語文化活動月”，模擬、營造中西方文化差異體驗式學習課程。11月-12月學校如期成功舉辦了為期6-7周的第14屆“校園英語文化活動月”活動，學生積極投入到英語詩歌朗誦、英文演講比賽、英文歌曲演唱（獨唱、表演唱、班級大合唱）、英語動畫配音大賽、英語短劇表演等活動中來；從班級活動到年級活動再到校級活動層層推進，成功舉辦了第九屆人文藝術節(jié)暨第14屆英語活動月匯報展演；且學校已匯編成專門的校園英語活動課程兩冊。

學校2016年繼續(xù)開設了西班牙語選修課，為學生搭建了多角度、多渠道了解世界、走進世界的新平臺。并已形成《雙流中學實驗學校二外選修課程自編教材》。深信《國際理解教育課程》將成為我校一朵嬌艷的鮮花綻放出奪目的光彩！

6. 成功組織我校83名學生參加美國和英國夏令營游學活動。張潤林副校長、李東萍、任燕、楊四維、康婷、陳琦、李春燕、曾艷、陳幸等9位老師分別于7月9號、12號和22號帶隊出行。回國后，及時與學校老師分享，舉行專題國際理解教育培訓講座，把國外先進的教育理念、教育教學方式、不同地區(qū)、國家、民族文化帶回學校，為推進學校國際化進程做出了貢獻。

7、美國圣喬治中學·成都分校已正式啟動

2016年7月-11月完成中外合作辦學項目申請開辦材料并獲得省市區(qū)各級教育主管部門的批準；12月1日，成功舉辦成都雙流中學實驗學校對

外交流合作匯報會，四川省教育廳對外合作交流處賀羽副處長，成都市教育局對外交流合作處閆益友處長，雙流區(qū)教育局王金萍副局長和雙流局教育局外宣科凌蓉科長一行蒞臨我校，出席了本次對外交流合作匯報會暨我校中美高中課程建設調研工作。

  首先，高志文校長代表學校致歡迎辭并發(fā)表了主題講話。首先，高校長介紹了我校與美國圣喬治學校合作開設中美高中課程的背景，重點強調開設中美高中課程，實現(xiàn)教育國際化，是我校建校以來一直秉承的理念，是現(xiàn)代學生和家長的迫切需求，也是對我校以課改為特色的素質教育的進一步推進。我校中美高中課程的開設，既立足于本土文化，又兼具國際視野，同時更強調中美課程的融合，旨在培養(yǎng)“民族胸襟，國際視野”的國際化精英人才。

  楊紅主任向各位與會領導和老師們展示了我校在近年來與德國威利.勃蘭特中學的9次互訪，與英國海布里奇中學的4次互訪，與美國堪美羅學校的6次師生互訪等；重點介紹了中英共建課程《白河水資源調查研究》，《蘋果手機項目研究》，《中國獨生子女調查研究》等。楊主任分別從學校概況，辦學理念，課程設置，師資力量等方面全方位地介紹了我校與全美排名前25的美國圣喬治學校合作開辦的中美高中課程。

  四川省教育廳對外合作交流處賀羽副處長對我校為交換生編寫的《中國文化系列課程》和我校開發(fā)的校本教材《國際理解教育》表現(xiàn)出了濃厚的興趣。美國堪美羅學校的學生Eddie于2016年3月來我校進行了為期一學期的《中國文化系列課程》學習，課程由我校優(yōu)秀教師團隊精心編寫，涵蓋語文，體育，美術，音樂，地理，歷史，思品，物理等學科知識，以一對一，小組研究性學習等方式授課，并在周末安排了綜合實踐活動，全方位，多角度讓Eddie深刻地了解了中國國情，體驗中國文化，并愛上了中國文化。而我校的國際理解課程旨在培育具有國際視野，通曉國際規(guī)則，能夠參與國際競爭的創(chuàng)新型人才，現(xiàn)已編寫出《國際理解課程教學設計》。賀處長對我校豐富多彩的國際交流活動表示了高度的認同和贊賞，同時對我校中美高中課程的開設表示了積極肯定和支持。

   成都市教育局對外交流合作處閆益友處長提到，成都雙流中學實驗學校一直以來是成都教育界的一面鮮明的旗幟。成都雙流中學實驗學校的對外交流和合作不是務虛，而是長期的腳踏實地的堅持與創(chuàng)新。被成都市教育局評為市級首批教育國際化窗口學校，就是對雙中實驗校教育國際化進程的最佳評價。閆處長也大力肯定了我校與美國圣喬治中學合作開辦中美高中課程，希望我校的教育國際化能夠再上一級臺階。

  雙流區(qū)教育局王金萍副局長對我校多年來積極堅持開展國際交流以及取得的豐碩辦學成果表示了高度的肯定和鼓勵。王局長提到，從學科教育到綜合實踐教育，再到如今的對外合作交流和教育國際化，成都雙流中學實驗學校都是雙流區(qū)的標桿，起到了示范引領作用。希望雙中實驗校能順應時代的要求，加強與友好學校的課程建設合作，進一步提升辦學的國際化水平，爭取在國際交流的舞臺上再出碩果！

   2017年1月6日，美國華盛頓州圣喬治學校校長Jamie Tender 及夫人到訪我校，就與我校合作舉辦中美高中課程班及聯(lián)合辦學相關事宜進行磋商并舉行了簽字儀式。

首先，我校校長高志文向美方校長一行致歡迎詞并介紹了我校的教學環(huán)境、課程建設、育人目標等。介紹彰顯了學校先進的辦學理念和極富前瞻性的辦學特色。美方校長一行對此予以高度評價。之后，Jamie Tender代表美方學校致答謝詞并介紹了美國圣喬治學校的相關情況和辦學特色。在聽取雙方的介紹后，雙方就教學理念和育人目標等方面達成高度共識，會議當場簽署了合作辦學協(xié)議并互贈禮物。會后，在高校長的邀請和陪同下美方校長一行參觀了校園。

首先參觀了正在建設并即將完工的國際高中部。參考美方一年前提供的課程內容和教學硬件軟件要求，雙中實驗校參照美國圣喬治中學，為就讀國際高中部的學生建設了“智慧教室”，該教室容納學生20人左右，擁有獨立的功能區(qū)，可以實現(xiàn)師生互動和現(xiàn)代化信息技術的運用。應美方課程要求，學生將開設烹飪課，這是綜合素質課程中一門很重要的課程，可以鍛煉學生的動手能力和獨立生活的能力，學生們也會在實踐中深刻體會中西方飲食文化的差異，為今后出國打下良好的基礎。STEM課程是美方提供的另一個重要課程，STEM代表科學(science),技術（technology）,工程(Engineering),數(shù)學（Mathematics）,針對這一課程的要求建立了高科技含量極高的“夢想教室”。 我們與全球頂尖級的出版社Pearson合作，為學生和老師準備了豐富多彩的國內外書籍，旨在培養(yǎng)學生的閱讀習慣，同時我們滿足老師終身學習和“充電”的需求?？茖W實驗室也是按照AP課程標準建設的。美方校長對學校提供的教學設施及環(huán)境十分滿意并表示對辦學前景十分樂觀。

參觀完國際高中部后，Jamie Tender走進了八年級的國際理解教育課堂。孩子們圍繞主題Mom’s love展開了一系列的課堂活動。孩子們良好的語言能力和和活躍的思維能力給美方同行們留下了美好而深刻的印象。最后Mr. Tender走上講臺用一首美國詩歌與學生們分享了美國式的母愛。盡管語言是不一樣的，但我們卻有著人類相同的美好情感。

小組研究性學習是學校的辦學特色之一。學生們向美國校長一行展示了近期的兩項研究成果。一是手機的安全性，倡導大家綠色的使用手機。二是如何用手機拍攝3D視頻。現(xiàn)場講解了3D視頻的制作過程并展示了學生的拍攝作品。學生的科學探究精神和創(chuàng)造力讓觀摩活動的中美雙方老師驚嘆。

參觀后，雙方校長交換意見，共同表示對學校未來發(fā)展充滿信心，活動圓滿結束。

2017年1月7日， 美國圣喬治中學?成都分校成立儀式在成都雙流中學實驗學校隆重舉行。（美國圣喬治中學?成都分校是美國頂尖名校圣喬治中學的海外教學基地，聯(lián)合辦學單位為成都雙流中學實驗學校國際部，學生可同時獲得美國圣喬治中學和雙流中學實驗學校高中文憑，并由四川省留學服務中心（教育部首批留學服務機構）提供留學服務，助力學生入讀美國、加拿大、英國、澳大利亞等國的全球頂尖學府。）

     雙流區(qū)教育局局長，黨組書記李光純局長，美國圣喬治中學校長Jamie.Tender先生，成都雙流中學實驗學校校長高志文先生及全體學校行政人員，四川省留學服務中心總經(jīng)理謝蓉女士，和雙方學校的代表、家長代表等共同出席了成立儀式，共同見證了美國圣喬治中學?成都分校的成立這一重要的里程碑。

     美國圣喬治中學?成都分校的成立標志著一所具有領先國際教育理念的學校落戶成都了！

     首先，雙流區(qū)教育局局長，黨組書記李光純局長講話，肯定了雙方在各自領域的辦學成績，并希望雙方發(fā)揮各自積累的辦學優(yōu)勢，共同建造一所中西文化相互融合的具有國際領先教育理念的學校讓更多學生享受優(yōu)質、多元的國際化教育，引領本地教育國際化的發(fā)展，為成都市乃至四川省的教育國際化和國際交流做出應有的貢獻。

    隨后，雙方校長致辭。

美國圣喬治中學Jamie.Tender校長致辭并正式授牌與成都雙流中學實驗學校高志文校長。Jamie.Tender校長對雙方的合作充滿了希望。他表示，這是一個歷史性的時刻，很榮幸能和中國成都雙流中學實驗學校聯(lián)合成立美國圣喬治中學成都分校。學校組建了強大的師資團隊，建立了科學的課程體系，為學生提供了實現(xiàn)夢想的舞臺，幫助孩子們進入世界名校深造。同時，Tender校長希望志在遠方的孩子們加入我們的大家庭，實現(xiàn)自己的夢想！

成都雙流中學實驗學校高志文校長對來自美國的頂尖名校圣喬治中學的到訪表示熱烈歡迎。同時也對Tender校長給予雙方合作的大力支持和肯定表示感謝。他表示，雙方學校的教育理念和辦學特色高度的契合，不僅注重學生學術能力的培養(yǎng)，更看重學生綜合素質的發(fā)展。雙方一定會真誠合作，用心辦學，為學生走向世界，成為優(yōu)秀的國際化人才打下良好的基礎。

接下來，成都雙流中學實驗學校外事處楊紅主任介紹了雙流中學實驗學校多年來的國際交流和素質教育成果。學校本著成為充分參與國際交流的現(xiàn)代名校的目標，將國際交流活動課程化，設置了《國際理解教育》系列課程。辦學13來，與美國、英國、德國等國家的優(yōu)秀學校建立了友好合作關系，雙中實驗校2010年獲得英國文化教育交流協(xié)會（British Council)和英國大使館文化教育交流處頒發(fā)的“中英校級國際交流大獎”；2014年被四川省教育廳推選為全國首批“中美千校攜手項目學校”，2015年被成都市教育局評為首批“教育國際化窗口學?！?。

隨后，成都雙流中學實驗學校德育處王敏蓉主任就如何成為國際社會需要的人才，闡述了學生德育管理的方式方法。結合本校和國外先進的教學理念，美國圣喬治中學?成都分校建立了科學的教育體系，幫助學生成為具有健全人格的國際化人才。

美國圣喬治中學?成都分校教學總監(jiān)劉昆老師就學校的整體課程進行了講解。劉老師從課程理念及培養(yǎng)目標、課程特點、課程體系、課程設置、評價方式、課程保障六個方面進行了介紹。首先，我們的課程都是基于“全人教育”的理念來設置的?！俺缟形睦?、中西并蓄”，通過多樣化的教學方式，幫助學生成為真正具有國際胸懷和國際視野的綜合性人才。課程分為四大板塊、三個維度、六大領域，包含了數(shù)學，語言與文學，自然科學，人文科學，藝術與體育，實踐與服務等多門中外學科及AP課程。學校擁有強大的教師團隊，學生通過三年的學習，最后進入世界一流大學，成為兼具中華底蘊和世界情懷，能從容面對未來世界變革和挑戰(zhàn)的“國際公民”。 

對于一所頂尖的國際學校來講，只有優(yōu)秀的老師、課程和管理是不夠的，還必須有專業(yè)的留學規(guī)劃團隊。

四川省留學服務中心副經(jīng)理（美國圣喬治中學?成都分校升學指導辦公室主任）楊明霞女士，給家長詳細介紹了留學規(guī)劃和留學申請方面的內容。同時表示，四川省留學服務中心（教育部首批留學服務機構）有著豐富的留學申請經(jīng)驗以及輝煌的成績，曾經(jīng)幫助學生進入到哈佛、哥倫比亞、多倫多、帝國理工等世界名校，將以最專業(yè)的留學規(guī)劃團隊幫助學生成功進入世界一流名校。

最后，在場老師對家長的問題進行了耐心的解答。