閱讀課題組梁卓恒老師上閱讀指導(dǎo)課
[日期:2016-12-22] | 作者:sweetbear 1421 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
12月21日上午第二節(jié)課,閱讀課題組梁卓恒老師在五樓錄課室為老師們獻(xiàn)上了一堂精彩的閱讀指導(dǎo)課。
本課分為三部分。首先梁老師以略讀為話題,師生共同探討略讀的方式方法。經(jīng)過方法提出——課堂運(yùn)用——方法歸納,梁老師總結(jié)出“略讀四法”:即(一)關(guān)注序目,(二)關(guān)注題目,(三)把握關(guān)鍵詞句,(四)學(xué)會(huì)做批注。
第二環(huán)節(jié)是拓展延伸—整合應(yīng)用。在梁老師讓學(xué)生課堂操練,閱讀《聲波槍》。通過課堂閱讀,即檢驗(yàn)了閱讀四法,學(xué)生又總結(jié)出不同種類的作品對閱讀方法的不同要求,最后師生總結(jié)出閱讀四法的運(yùn)用法則:合理選擇。
本課梁老師漂亮大氣的課堂風(fēng)格,準(zhǔn)確而又清晰的指導(dǎo),理論與操作緊密結(jié)合的課堂模式,給聽課老師極大的收益和啟發(fā)。
當(dāng)然,本堂課的成功離不開梁老師的精心而緊張的準(zhǔn)備。在獻(xiàn)課前,梁老師在七年級各類班級都做了試講,得到了課題組老師和語文組老師的大力指導(dǎo)。同時(shí)課題組周主任等領(lǐng)導(dǎo)也給予了許多寶貴的意見。(王小玲)