八年級大型校外綜合實踐活動匯報課之地理組鐘英老師匯報

[日期:2016-12-21] 作者:sweetbear 1299 次瀏覽 [字體: ]
     2016年12月19日(星期一)下午第1節(jié)課,地理教研組鐘英老師 于八年級18班展開了大型校外綜合實踐活動成果匯報課。高校長、張校長、羅主任到班聽課,綜合實踐活動課題組代表教師及全校地理教師到班聽課。
    鐘英老師的選題來自于八年級大型校外綜合實踐活動課程之《走進彭鎮(zhèn)蔬菜基地》,鐘老師在前期帶領學生鋤地、種植、維護、采摘,把整個活動聚合成了提出問題——發(fā)現問題——修改三級子課題——開展活動——總結五個過程,力求通過引領學生探究蔬菜的種植方法,更深層次地探討蔬菜生長的有利條件,培養(yǎng)學生正確的人地觀,通過小組同學合作方式健全學生人格。

    鐘老師的本節(jié)匯報課中緊扣“發(fā)現”與“解決”展開匯報活動,即圍繞話題形成問題,提出方案,小組交流,解決問題。 匯報小組環(huán)環(huán)相扣,同時通過現場展示蔬菜成果、活動掠影、活動作品及觀察心得,向評委老師和在座同學直觀的展示出歷時三個月的活動過程。


    在“探究蓮花白生長中的主要問題”的小組展示環(huán)節(jié),最為精彩的要數同學們針對蓮花白蟲害問題展開的猜想,用視頻完美呈現出當時的情況。鐘老師引導學生聯系生活環(huán)境,提出用淘米水(新鮮淘米水和發(fā)酵淘米水)和煙灰水(洗衣粉水和肥皂水)進行對比對防治蟲害的效果,這無疑成為當堂匯報課的精彩之處。


    在“蔬菜的移栽和補種”小組展示過程中,同學們提出蘿卜葉子枯萎時為什么會變黃?為什么要用清水澆灌?移栽和補種的方法?等問題,也一一展示出提出猜想、解決問題、得出結論的過程,全程同學參與積極。



    

    在最后的答辯環(huán)節(jié)評委向在座同學提出治理蟲害最簡單的方法時,同學們積極舉手回答,無不看出同學們通過本次活動已經能夠發(fā)現勞作中的快樂,也提出了自己的想法希望下學期付諸實踐。


     鐘老師在點評階段,對課題表述環(huán)節(jié)嚴謹精當,所搭建的方法支架能夠有效的引領學生學習路徑。

     結束后, 到場領導和老師也對這堂課給予了高度評價,尊重自然,愛護自然,保護自然其實就是保護人類自己,也認為這堂課充分展示出雙流中學實驗學校一直致力于健全學生人格的發(fā)展思路,為后面地理組大型校外綜合實踐活動匯報課作出了表率。(地理組  丁翔)