2016年11月22日，我校生物組全體老師到雙流藝體校參加全區(qū)生物集體教研活動(dòng)，區(qū)教研員杜尚兵老師主持本次活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是由藝體中學(xué)的李琳琳老師獻(xiàn)上了一堂名為《驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物》的研討課。在本堂課的設(shè)計(jì)上，李老師大膽地在單純的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中加入了探究實(shí)驗(yàn)的因素，設(shè)計(jì)了三個(gè)神秘任務(wù)，分別讓三個(gè)小組來(lái)完成。這個(gè)活動(dòng)既很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，又適度引導(dǎo)學(xué)生思考在傳統(tǒng)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中的一些問(wèn)題，并設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)解決。課后，大家針對(duì)李老師的課進(jìn)行了熱烈地討論，觀點(diǎn)的碰撞讓在座的每位老師都受益匪淺。

教研活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是由我校龍姿君老師做《雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施》專題講座。講座上龍老師先分析了生物學(xué)科在初中階段面臨的囧境，然后就現(xiàn)在中考大背景下，怎樣“挖掘?qū)W科素材，體現(xiàn)教師價(jià)值”，以我校生物綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展情況做了詳細(xì)的介紹。與會(huì)的各位老師都驚嘆作為生物學(xué)科，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，有效地提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

 最后，區(qū)教研員杜尚兵針老師對(duì)“初中生物課堂如何提高學(xué)生的核心素養(yǎng)”做總結(jié)性發(fā)言，杜老師首先肯定了雙中實(shí)驗(yàn)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)展對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的積極影響。杜老師認(rèn)為，教師應(yīng)遵循知識(shí)本身的邏輯和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律邏輯開(kāi)展教學(xué)，事實(shí)性知識(shí)可由教師直接呈現(xiàn)，概念性知識(shí)要重視檢測(cè)學(xué)生的拓展應(yīng)用，方法性知識(shí)重在熟練應(yīng)用。

                                               （生物組  張淼玲）