2016年11月10日下午，四川省教科所劉濤所長在雙流區(qū)教育局李光純局長、研培中心邱剛田主任的陪同下蒞臨成都雙流中學實驗學校，指導該校全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部重點課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施》的研究工作。

劉所長仔細參觀了該校課改成果展覽，深入了解該校課題研究進展情況，細心聽取了高志文校長的課改報告——《系統(tǒng)構建校本課程，努力實施素質教育》。報告中，高校長系統(tǒng)介紹了該校綜合實踐活動課的課程理念、課程結構、課程開發(fā)、課程實施、課程評價以及學校整體構建校本課程，努力推進素質教育的策略、途徑和措施。

劉所長在充分肯定該?！罢n程開發(fā)、課模構建、綜合評價，以課程改革為核心實施素質教育”的鮮明特色后，給該校提出了“以學生自學能力為導向編寫導學案”、“聚焦學生能力培養(yǎng)優(yōu)化課堂教學結構”、“五類課程整合實施發(fā)展學生核心素養(yǎng)”三個重要的研究方向及策略。

雙流區(qū)教育局李光純局長、研培中心邱剛田主任也結合雙流中學實驗學校課題研究的實際情況，提出了具體修訂措施。相信在各級領導的指導下，雙流中學實驗學校的《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實踐活動課程開發(fā)與實施》課題必將在實施素質教育的道路上乘風破浪！