2016年10月24日，我校分學(xué)科小型課題和跨學(xué)科綜合課題”課題組在圖書館會(huì)議室召開本學(xué)期第四次研討會(huì)。

課題組組長付兵、小組成員田海明、余春燕、韓科、范勇波、蒲明海、朱春燁、何鐵、梁卓恒、姚萌等共10位老師出席會(huì)議。本次會(huì)議由組長付兵主持，主要討論了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、近期做出分學(xué)科小型課題和跨學(xué)科綜合課題的目標(biāo)框架，每個(gè)年級(jí)的任務(wù)落實(shí)到具體的老師。目標(biāo)框架主要從學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、年段目標(biāo)和表現(xiàn)性指導(dǎo)三個(gè)方面入手，對(duì)課題進(jìn)行細(xì)化。每個(gè)小組成員先確定課題，找出相對(duì)應(yīng) 的18個(gè)核心素養(yǎng)要點(diǎn)；核心素養(yǎng)的確定要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)齡段體現(xiàn)出層次性。

二、此次目標(biāo)框架的確定結(jié)合到學(xué)校的人文藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課題和校園文化建設(shè)相融合。

三、做出分學(xué)科小型課題和跨學(xué)科綜合課題的寫實(shí)記錄手冊(cè)，記錄手冊(cè)中融入前期準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、資料整理、活動(dòng)總結(jié)等活動(dòng)環(huán)節(jié)。

四、小組成員在平時(shí)有意識(shí)地搜集相關(guān)的活動(dòng)案例，預(yù)計(jì)在2017年年初完成初稿。

五、強(qiáng)調(diào)小組教研會(huì)和按時(shí)進(jìn)班聽課的紀(jì)律，將課題組的活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好課題組的任務(wù)。

本次會(huì)議為近期小組活動(dòng)的開展確立了明確的目標(biāo)，對(duì)后續(xù)工作的開展具有重要的意義，“分學(xué)科小型課題和跨學(xué)科綜合課題”課題組將一如既往的力求務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。