2016年7月22日，全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室正式對(duì)外發(fā)布全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年度課題立項(xiàng)名單。由成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校獨(dú)立申報(bào)的《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》課題，成功立項(xiàng)為教育部重點(diǎn)課題（課題批準(zhǔn)號(hào)DHA160363）。本次成功立項(xiàng)為教育部重點(diǎn)課題的中小學(xué)（幼兒園），全國(guó)范圍內(nèi)共有包括清華附中、人大附中、北京十一學(xué)校在內(nèi)的十八所，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是全省唯一成功立項(xiàng)教育部重點(diǎn)課題的獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校。

該校高志文校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，本課題成功立項(xiàng)為教育部重點(diǎn)課題，對(duì)學(xué)校而言具有劃時(shí)代的意義，這是一項(xiàng)崇高榮譽(yù)，也是一項(xiàng)重大使命，學(xué)校將以此為契機(jī)，在總結(jié)前期研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開(kāi)展研究，有效推動(dòng)該課程區(qū)域性發(fā)展，力求為中國(guó)基礎(chǔ)教育提供“以課程改革為核心促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育全面實(shí)施”的典型案例 。

為此，雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立綜合實(shí)踐活動(dòng)總課題組，下設(shè)分學(xué)科小型課題、跨學(xué)科綜合課題、小組研究性學(xué)習(xí)課題、勞動(dòng)與技術(shù)教育課題、社會(huì)實(shí)踐課題、信息技術(shù)課題、國(guó)際理解教育課題、全員差異化閱讀課題8個(gè)二級(jí)課題研究小組，全域推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深度開(kāi)發(fā)和有效實(shí)施。本期，總課題組在雙周星期一上午第二節(jié)舉行全體核心成員研討會(huì)，各個(gè)二級(jí)課題組在單周星期一上午第二節(jié)舉行小組研討會(huì)，教務(wù)處專人負(fù)責(zé)全程考勤和記錄。

勞動(dòng)與技術(shù)課題研究小組

社會(huì)實(shí)踐課題研究小組

跨學(xué)科綜合課題研究小組

小組研究性學(xué)習(xí)課題研究小組