來自綜合性實(shí)踐活動(dòng)“走進(jìn)黃龍溪”課題組的報(bào)道

　　2010年9月17日上午，我校2012級(jí)千余名師生，前往古鎮(zhèn)黃龍溪進(jìn)行了多方位的調(diào)查。此次名為“走進(jìn)黃龍溪”的活動(dòng)拉開了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的序幕。

黃龍溪位于雙流縣城南面，依山傍水，風(fēng)光旖旎。它曾在歷史上起著舉足輕重的作用，見證了幾千年岷江流域的風(fēng)起云涌，滄桑變遷。而今它作為省級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)，風(fēng)景名勝區(qū)，旅游重鎮(zhèn)美譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)。選擇這樣一座古鎮(zhèn)進(jìn)行綜合實(shí)踐，無疑能讓學(xué)生得到更生動(dòng)豐富的體驗(yàn)。

　　上午七點(diǎn)四十五，師生在后操場(chǎng)集合，按班整隊(duì)，不同班級(jí)上到對(duì)應(yīng)的公交車。半點(diǎn)鐘，隊(duì)伍準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，二十輛公交車浩浩蕩蕩行駛在路上，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)指定地點(diǎn)。交警、接待工作人員以及聞?dòng)嵹s來的雙流電視臺(tái)記者早已等候在山門，給活動(dòng)增添了幾分別樣的熱情和更為濃郁的氣氛。

　　此次活動(dòng)共分為七個(gè)子課題，包括：1.由胡艷老師帶隊(duì)研究的“旅游對(duì)居民收入的影響”。２.由何玲老師帶隊(duì)研究的“走進(jìn)黃龍溪的歷史”。３.由鐘英老師帶隊(duì)研究的“黃龍溪自然環(huán)境調(diào)查”。４.由陳勇老師帶隊(duì)研究的“黃龍溪教育的歷史與發(fā)展”。５.由曾興麗老師帶隊(duì)研究的“黃龍溪的民風(fēng)民俗調(diào)查”。６.由付明老師帶隊(duì)研究的“黃龍溪的建筑、民居調(diào)查”。7.由王以華老師帶隊(duì)研究的“黃龍溪的飲食文化調(diào)查”。在黃龍溪政府的大力支持下，各課題帶隊(duì)老師很快與自己組的接洽人員聯(lián)系上，他們?cè)诎嘀魅蔚膮f(xié)助下，將各自學(xué)生帶往目的地。學(xué)生們積極活潑地投入到活動(dòng)中去，以拍照、提問、參觀、記錄等多種方式搜集了自己需要的信息，表現(xiàn)得很有專業(yè)素養(yǎng)。

　　活動(dòng)過程中，雙流電視臺(tái)的記者對(duì)鐘英老師和她所帶隊(duì)的三班的部分學(xué)生就他們所調(diào)查的問題進(jìn)行了采訪。學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和已經(jīng)取得的成果讓記者非常吃驚，連呼“新雙中學(xué)生不可小視！”

　　兩個(gè)小時(shí)的調(diào)查時(shí)間很快結(jié)束，許多學(xué)生意猶未盡，戀戀不舍，準(zhǔn)備在返校后的成果展示中大顯身手。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，讓學(xué)生走出教室，走出學(xué)校，培養(yǎng)了他們進(jìn)行科學(xué)研究的興趣以及收集信息、整理信息的能力，開拓了他們的視野，體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念。