述  職  報(bào)  告                             

                雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處  鄧光偉

本學(xué)年我堅(jiān)持把工作放在首位，以校為家。我負(fù)責(zé)的學(xué)校德育工作、體藝衛(wèi)工作、住校生管理工作、校園安全工作、家長接待工作、心理咨詢工作都有長足的進(jìn)步。請(qǐng)各位代表評(píng)議：

一、常規(guī)管理

經(jīng)過多年的摸索，我校德育常規(guī)管理水平逐年提高。在我主持指導(dǎo)下，今年的常規(guī)工作有了長足進(jìn)步。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)習(xí)教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。對(duì)青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向作用。因此，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，不斷增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性。我認(rèn)真做好德育工作計(jì)劃，狠抓班主任管理這個(gè)核心，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范德育工作管理程序。

我?guī)ьI(lǐng)處室組織進(jìn)行了關(guān)于班主任工作的大型講座和相關(guān)的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，為有效地提高班主任們開展德育工作的能力而努力。提高班主任的班級(jí)管理水平。

在認(rèn)真研讀學(xué)校“健全人格德育課程”總體方案的基礎(chǔ)上，大力深入研究德育處子課題方案，并按照方案的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)班級(jí)管理，堅(jiān)持“嚴(yán)、愛”結(jié)合的德育管理模式，在嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的前提下，盡量關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們得到溫暖。嚴(yán)格按照《班級(jí)文化實(shí)施方案》的要求，搞好班級(jí)文化建設(shè)，深入貫徹人本化、規(guī)范化的辦學(xué)理念，規(guī)范教室布局和格調(diào)，設(shè)置公布欄、展示欄、班訓(xùn)、懸掛國旗，《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，體現(xiàn)了規(guī)范化管理理念，同時(shí)也保持班級(jí)布局創(chuàng)意，展示學(xué)生個(gè)性特長，充分利用教室這個(gè)文化教育陣地，環(huán)境育人。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，確保班會(huì)課的質(zhì)量，通過班會(huì)課及時(shí)把握各班教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，確保班級(jí)向著和諧、健康、向上的方向發(fā)展。在班主任常規(guī)管理方面，仍然堅(jiān)持要求班主任“五到場”（兩操、升旗儀式、各種大型集會(huì)活動(dòng)、班會(huì)、查寢），注重過程管理。指導(dǎo)班主任嚴(yán)格按照《學(xué)生突發(fā)事故處理辦法》對(duì)學(xué)生問題進(jìn)行處理，使學(xué)生突發(fā)事故的處理更加規(guī)范化、制度化、法制化；我?guī)ьI(lǐng)以葉平為組長的處室應(yīng)急處置小組，負(fù)責(zé)處理學(xué)校各類應(yīng)急事項(xiàng)；帶領(lǐng)以王俊為組長的學(xué)生工作組，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生干部的管理和培訓(xùn)，提高了學(xué)生干部工作效率，開展了形式多樣的學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生干部的參與學(xué)校管理的能力。今年我校有市優(yōu)干1人、市三好2人、縣優(yōu)干16人、縣三好32人、有市先進(jìn)班集體1個(gè)、縣先進(jìn)班集體6個(gè)、校先進(jìn)班集體25個(gè)。加強(qiáng)德育處工作人員的校園巡視工作，對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)點(diǎn)位進(jìn)行實(shí)地考察和分析，帶領(lǐng)以歐波為組長的安全工作小組，調(diào)動(dòng)全體處室人員研究方案，堅(jiān)持在重點(diǎn)時(shí)段有德育處工作人員在場，防范安全隱患，杜絕學(xué)生打群架等重大安全事件的發(fā)生。重視對(duì)德育處安全工作的課程指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校全員德育的理念和課程化建設(shè)的需要，指導(dǎo)歐波進(jìn)行了學(xué)校安全教育課程化的開發(fā)，并通過12月進(jìn)行的安全疏散演練活動(dòng)進(jìn)行了課程實(shí)施工作，為我校的學(xué)生安全工作再上一個(gè)臺(tái)階提供了有效平臺(tái)。

另外，校醫(yī)務(wù)室合理安排上班、值班和晚上通宵值班，及時(shí)、規(guī)范處理學(xué)生就診，沒有出現(xiàn)任何醫(yī)療安全事故。做好了常見傳染性疾病的防控工作。有相關(guān)的應(yīng)急防控預(yù)案，做到制度健全、措施到位，防控有效，積極開展學(xué)生個(gè)體咨詢；完成七年級(jí)新生心理測試、分析、建檔工作。建立學(xué)生個(gè)人心理檔案，對(duì)了解學(xué)生個(gè)別具體情況和解決實(shí)際問題有重要作用。落實(shí)本學(xué)年新生軍訓(xùn)工作和八年級(jí)素質(zhì)拓展工作，堅(jiān)持與受訓(xùn)學(xué)生在一起，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，安全、圓滿地完成了任務(wù)。

今年帶領(lǐng)德育處全體工作人員，重點(diǎn)大力開展了學(xué)生有序排隊(duì)進(jìn)出校園整治活動(dòng)、校園統(tǒng)一著裝（校服）活動(dòng)和整治了帶零食的情況，經(jīng)過不斷努力，目前學(xué)生均能自覺排隊(duì)進(jìn)出穿著校服，帶零食到教學(xué)區(qū)的情況也明顯收斂。

定期積極組織、認(rèn)真落實(shí)我校班主任培訓(xùn)活動(dòng)。為促進(jìn)學(xué)校班主任工作發(fā)展，本學(xué)年積極開展了各類班主任培訓(xùn)工作，強(qiáng)化了班主任特別是青年班主任工作業(yè)務(wù)能力，一方面深入發(fā)揮了校內(nèi)班主任例會(huì)的作用，加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn)工作。重視對(duì)班主任工作的實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，通過班級(jí)文化建設(shè)檢查定期對(duì)板報(bào)、衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評(píng)價(jià)，將班級(jí)管理進(jìn)行量化，

積極開展以“自主管理，自主服務(wù)，自主成長”為主題的德育活動(dòng)，寓教于樂。如：七年級(jí)學(xué)生參加軍訓(xùn)、八年級(jí)綜合素質(zhì)拓展活動(dòng)；開展《初中生行為習(xí)慣及家庭教育理念反思》的心理健康主題活動(dòng)；加大班級(jí)文化建設(shè)的檢查力度；紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)八十周年曁新團(tuán)員宣誓儀式；承辦雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校第七屆人文藝術(shù)節(jié)；開展了學(xué)校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。

二、安全管理

今年我主要做了這幾方面工作：

（一）對(duì)學(xué)生開展交通、消防、食品衛(wèi)生等安全宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)，樹立安全第一的思想。

（二）在我主持下，全校教職員工分別向?qū)W校相關(guān)部門簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》，將安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，做到學(xué)校安全人人有責(zé)。

（三）安排專人每月對(duì)保安進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高保安工作技能，為教學(xué)保駕護(hù)航，并在此基礎(chǔ)上不斷完善學(xué)生進(jìn)出校門的安保工作，切實(shí)保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段校門區(qū)域范圍內(nèi)的安全。

（四）積極應(yīng)對(duì)了多起突發(fā)安全事件，及時(shí)、妥當(dāng)?shù)仄较⒘耸聭B(tài)，消除了隱患，保障了正常的教學(xué)秩序。做到學(xué)校安全人人有責(zé)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。積極與雙流縣交警隊(duì)配合，作好對(duì)學(xué)生的安全教育。在學(xué)?！暗掠n程”總課題方案下，積極探索安全工作課題的研究，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)推陳出新，制定了學(xué)校安全疏散課程，提供給各年級(jí)、各班進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，指導(dǎo)各班先制定了本班的《安全疏散演練方案》，然后根據(jù)學(xué)?？己朔桨傅囊筮M(jìn)行全校演練即時(shí)考核、改進(jìn)。為了確保學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)對(duì)保安隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攜帶美工刀、手機(jī)等違禁品進(jìn)入校園的檢查工作，規(guī)范教室內(nèi)安全要求。加強(qiáng)校園周邊整治工作，同時(shí)在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、放假等重點(diǎn)時(shí)段派人到相關(guān)區(qū)域保護(hù)師生安全，積極參加雙流縣綜合整治和安全教育進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力，整治校園周邊社會(huì)治安。在德育處的管理指導(dǎo)下，與棠湖派出所密切配合協(xié)助管理好校園及周邊社會(huì)治安，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作起到保駕護(hù)航的作用。為了進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作，本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的統(tǒng)一安排下，多次深入實(shí)地進(jìn)行考察，多方咨詢，促成學(xué)校監(jiān)控的投入，目前該項(xiàng)工作已經(jīng)進(jìn)入安裝階段，將在下一個(gè)學(xué)期開始為學(xué)校的安保工作服務(wù)。

（五）我積極與縣公安局、交警大隊(duì)、棠湖派出所聯(lián)系，通過長期不懈努力，與他們建立起良好的關(guān)系。一年來，棠湖派出所在人手緊缺的情況下，還抽出專人安排巡邏組，到學(xué)校巡查，并與我校保安編組巡查，這些都為保障學(xué)校安全注入了活力。近日臨近放假，各學(xué)校周邊治安惡化，棠湖派出所五洞橋警組每天都派出警力在我校周邊巡邏，盡可能杜絕了涉及學(xué)生的治安事件的發(fā)生。雙流縣交巡警大隊(duì)加強(qiáng)了與我校警民共建工作，將交通知識(shí)安全教育帶到我校校園，通過展板、現(xiàn)場介紹等內(nèi)容加強(qiáng)我校學(xué)生交通安全意識(shí)，交警中隊(duì)棠賓警組更是在每天中午放學(xué)時(shí)段、每個(gè)周末放學(xué)時(shí)段均派出警力到我校前后門執(zhí)勤維持秩序。

（六）學(xué)校第八屆人文藝術(shù)節(jié)匯報(bào)展演工作，涉及學(xué)校七、八年級(jí)共2000多人師生參加，安全保衛(wèi)工作尤為重要。我們制定了詳細(xì)的安全預(yù)案，專門召開了專項(xiàng)安全工作會(huì)，不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，措施到位，人員到位，保障有力，確保了活動(dòng)的圓滿成功。

三、體藝衛(wèi)工作

在我主持指導(dǎo)下，做了以下工作。

（一）        、體育方面：

1、指導(dǎo)初三圓滿完成體考工作任務(wù)：組織體育組及九年級(jí)班主任認(rèn)真落實(shí)體考訓(xùn)練要求，強(qiáng)化學(xué)生訓(xùn)練成果，做好模擬考試等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；爭取主場優(yōu)勢，為體考的順利圓滿奠定良好基礎(chǔ)；體考中落實(shí)好場地安保、后勤保障等工作，保障了體考的順利進(jìn)行，并最終取得優(yōu)異的體考成績，為學(xué)校中考的勝利貢獻(xiàn)了力量。

2、有序開展大課間活動(dòng)：根據(jù)國家體育總局和陽光體育示范校的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校大課間活動(dòng)方案，并在全校開展，目前取得了一定的成績，受到了班主任老師和學(xué)生的普遍歡迎。

3、特長培訓(xùn)成果顯著：我校田徑隊(duì)在今年共計(jì)獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)84人次，縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40人次。學(xué)?；@球隊(duì)代表雙流縣參加2015年成都市籃球比賽男、女兩隊(duì)均獲得一等獎(jiǎng)；參加成都市中學(xué)生籃球比賽男隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，女隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)；參加成都市中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽男女兩隊(duì)均獲得二等獎(jiǎng)；參加雙流縣中學(xué)生籃球比賽，男女兩隊(duì)均獲得第一名。

（二）、藝術(shù)方面：

我堅(jiān)持參加藝術(shù)組教研活動(dòng)，指導(dǎo)藝術(shù)組教研教學(xué)工作：

1、獲雙流縣2015中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱“一等獎(jiǎng)”。2015年8月吳玲老師指導(dǎo)學(xué)生參加2015亞洲國際藝術(shù)交流大賽鋼琴國中組“第二名”。劉奕老師指導(dǎo)的群舞《青春紀(jì)念冊(cè)》榮獲2015年雙流縣第十屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舞蹈“一等獎(jiǎng)”。 2015年美術(shù)教師組織部分學(xué)生創(chuàng)作15幅作品參加了與英國海布里奇中學(xué)的國際交流活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了中英雙方參加單位的高度評(píng)價(jià)；活動(dòng)中工作室學(xué)生創(chuàng)作的大量反映雙流建設(shè)和文化的作品一定程度上宣傳和推廣了雙流。

2、經(jīng)省市專家評(píng)審，學(xué)生創(chuàng)作的《翔》、《長大了》、《希望》、《美食節(jié)》、四幅學(xué)生繪畫作品在“雙流縣2015年第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽”中榮獲中學(xué)組特等獎(jiǎng)；《藍(lán)色記憶》、《又一年》獲“一等獎(jiǎng)”；《守望》獲“二等獎(jiǎng)”。其中《翔》在參加“成都市第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”展評(píng)活動(dòng)中獲市“一等獎(jiǎng)”，《希望》、《我為地鐵添把力》獲市“二等獎(jiǎng)”；程劍老師指導(dǎo)《美食節(jié)》、《長大了》獲市“二等獎(jiǎng)”。

3、學(xué)生美術(shù)作品在第四屆“中日韓青少年書畫交流展”中喜獲榮譽(yù)，獲二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)6名；部分學(xué)生還應(yīng)邀出席了現(xiàn)場頒獎(jiǎng)儀式。

4、生創(chuàng)作作品參與了以“陽光下成長”為主題的雙流縣中小學(xué)校藝術(shù)調(diào)演活動(dòng)，獲版畫特等獎(jiǎng)2名（居全縣第一），一等獎(jiǎng)2名；攝影一等獎(jiǎng)1名；書法二等獎(jiǎng)4名。參加成都市寫經(jīng)典畫經(jīng)典比賽17名同學(xué)獲縣一等獎(jiǎng)（居全縣第一名），獲市一等獎(jiǎng)3名，市二等獎(jiǎng)4名，市三等獎(jiǎng)2名，市優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。學(xué)生作品在參加市科幻畫比賽中56人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)：12名 ， 二等獎(jiǎng)：28名 ，三等獎(jiǎng)：16 名。

5、陳衫杉老師獲2015年雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆微課比賽 “一等獎(jiǎng)”，2015雙流縣教師教學(xué)基本功提升活動(dòng)之課堂教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)，視頻課例《彩云追月》在2015年成都市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中榮獲壹等獎(jiǎng)。2015雙流縣教師教學(xué)基本功提升活動(dòng)之課堂教學(xué)競賽“一等獎(jiǎng)”。劉奕老師的論文《學(xué)生間沖突的原因分析及應(yīng)對(duì)策略研究》發(fā)表于國家級(jí)期刊教育學(xué)文摘2015年8月總第165期，《初中音樂教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)壓力緩解影響的研究》發(fā)表于省級(jí)期刊課程教育研究2015年10期上旬刊，基于課標(biāo)的初中音樂課程教學(xué)的思考和建議》發(fā)表于省級(jí)期刊才智2015年11月，總第31期；《合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于初中音樂欣賞教學(xué)的實(shí)踐研究》發(fā)表于省級(jí)期刊中小學(xué)音樂教育2015年10月，總第283期。

6、吳永建老師創(chuàng)作油畫作品《閑》參加縣慶祝中華人民共和國成立65周年暨慶祝人民政協(xié)成立65周年書畫作品展，并入選《盛世和韻》作品集。吳永建老師創(chuàng)作油畫作品《夏》、《佛音》縣情系藏域·雙巴同心-雙流美術(shù)書法攝影展，入選《情系藏域·雙巴同心》作品集。吳永建老師創(chuàng)作的油畫作品《風(fēng)景》入選“雙流縣首屆藝術(shù)年展”獲二等獎(jiǎng)，并獲政府獎(jiǎng)勵(lì)。

7、2015年藝術(shù)組承擔(dān)并牽頭的全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)縣課題《農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究的實(shí)踐研究》子課題《農(nóng)村初中美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)量表的研究》、《農(nóng)村初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)要素的研究》均獲2015縣年階段成果“一等獎(jiǎng)”并作為唯一兩個(gè)子課題組在縣課題表彰會(huì)上作大會(huì)發(fā)言，受到表彰。

8、藝術(shù)小組研究性活動(dòng)“太陽門之聲”本期順利開展，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生一致好評(píng)。

（三）、衛(wèi)生方面：

1、學(xué)校衛(wèi)生工作取得大幅度進(jìn)展，本期實(shí)行了新的切實(shí)可行的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)懲辦法，取得非常好的效果。把學(xué)生的安危放在第一位，嚴(yán)格把好食堂、小賣部食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，每天進(jìn)行食品、飯菜的檢查和環(huán)境、用具消毒檢查，確保衛(wèi)生安全。做好各種傳染病和常見病的預(yù)防工作。

2、指導(dǎo)校醫(yī)合理安排上班、值班和晚上通宵值班，及時(shí)、準(zhǔn)確處理學(xué)生病情，把學(xué)生的安危放在第一位，做好了各種傳染性疾病的預(yù)防工作，積極配合全縣體檢工作，外出協(xié)助體檢工作。

四、住校生管理

住校生管理工作是學(xué)校工作重要組成部分，由于學(xué)生性格差異較大，家庭環(huán)境差異較大，給工作帶來很大壓力。但是生活管理組的老師以他們踏實(shí)的工作作風(fēng)和敬業(yè)態(tài)度投入工作，住校管理老師用他們的辛勤勞動(dòng)，取得了學(xué)生、家長、社會(huì)的高度贊譽(yù)，也為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。我處制定了《住校生宿舍文化建設(shè)實(shí)施方案》，并提出了以“和諧健康、樂學(xué)自律”為主題的宿舍文化，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境。此外，堅(jiān)持對(duì)住校生的培訓(xùn)，定期對(duì)生活管理老師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，使寢室管理進(jìn)一步向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化的目標(biāo)邁進(jìn)，真正讓校園成為學(xué)生的溫馨家園。本期我校經(jīng)歷的最困難的問題莫過于學(xué)校建設(shè)過程中學(xué)生寢室數(shù)量大減，不能滿足學(xué)生需要的問題。對(duì)此，我處室提前進(jìn)行思考，積極想辦法規(guī)劃方案：在暑假前對(duì)八、九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面動(dòng)員，在全體工作人員和班主任的共同努力下，我們最大程度低預(yù)留了空鋪，等待七年級(jí)新生入住；對(duì)七年級(jí)全體新生提前電話咨詢登記，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生家庭住址等情況，做好解釋動(dòng)員工作，取得新生可能住校人數(shù)的最詳細(xì)的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)做好了前期準(zhǔn)備工作；本學(xué)期開學(xué)前，我處室工作人員多次集中開會(huì)，對(duì)可能遇到的困難和問題進(jìn)行了更加深入的分析和預(yù)測，做好了相關(guān)預(yù)案；新生報(bào)名住校中，我們安排大量工作人員深入一線，及時(shí)解決家長和學(xué)生提出的各類問題，經(jīng)過全體人員的共同努力，新生住校工作取得了預(yù)期的效果。

同時(shí)因?yàn)閷嬍掖蹭伌罅繙p少，原本中午通校生可在寢室休息的制度無法實(shí)施，帶領(lǐng)處室工作人員提前設(shè)計(jì)，深入調(diào)查后動(dòng)員年級(jí)組進(jìn)行安排，中午時(shí)段由年級(jí)組安排教師在圖書館、教室等地方組織學(xué)生進(jìn)行午自習(xí)和休息，目前該項(xiàng)工作運(yùn)行良好，為學(xué)校發(fā)展與穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。

五、心理健康工作

良好的心理素質(zhì)是全面素質(zhì)的重要組成部分，健康概念包括“身體健康和心理健康”，我非常重視心理咨詢工作，根據(jù)現(xiàn)代青少年學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康教育，幫助他們正確解決心理和思想上的困惑，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。通過心理健康教育課，學(xué)校心理咨詢室教師搞好心理學(xué)知識(shí)及工作；通過對(duì)學(xué)生個(gè)體咨詢，解決學(xué)生心理問題，接待了大量學(xué)生來訪咨詢，解決他們的心理壓力和困惑。通過對(duì)一系列健康教育活動(dòng)的觀摩學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高工作效率。建立學(xué)生個(gè)人心理檔案，對(duì)了解學(xué)生個(gè)別具體情況和解決實(shí)際問題有重要作用。針對(duì)九年級(jí)畢業(yè)生的心理特點(diǎn)，開展了學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生壓力，積極應(yīng)考，效果良好。關(guān)注教師心理健康，積極開展教師心理咨詢活動(dòng)。

六、值周教師管理

我組織德育處對(duì)值周教師進(jìn)行考勤管理，安排專人協(xié)調(diào)、指導(dǎo)值周教師開展工作，做到每層樓，每一個(gè)重要時(shí)段都有值周教師在，極大程度地減少了突發(fā)事件的發(fā)生。

我堅(jiān)持每天都在7點(diǎn)30分之前進(jìn)入學(xué)校，以身作則對(duì)教師值周工作進(jìn)行指導(dǎo)。

七、本學(xué)年重點(diǎn)、難點(diǎn)工作回顧：

（一）、本期我校經(jīng)歷的最困難的問題莫過于學(xué)校建設(shè)過程中學(xué)生寢室數(shù)量大減，不能滿足學(xué)生需要的問題。對(duì)此，我?guī)ьI(lǐng)處室人員提前進(jìn)行思考，積極想辦法規(guī)劃方案：在暑假前對(duì)八、九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行全面動(dòng)員，在全體工作人員和班主任的共同努力下，我們最大程度低預(yù)留了空鋪，等待七年級(jí)新生入?。粚?duì)七年級(jí)全體新生提前電話咨詢登記，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生家庭住址等情況，做好解釋動(dòng)員工作，取得新生可能住校人數(shù)的最詳細(xì)的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)做好了前期準(zhǔn)備工作；本學(xué)期開學(xué)前，我召集處室工作人員多次集中開會(huì)，對(duì)可能遇到的困難和問題進(jìn)行了更加深入的分析和預(yù)測，做好了相關(guān)預(yù)案；新生報(bào)名住校中，我?guī)ьI(lǐng)大家們安排大量工作人員深入一線，及時(shí)解決家長和學(xué)生提出的各類問題，經(jīng)過全體人員的共同努力，新生住校工作取得了預(yù)期的效果。

同時(shí)因?yàn)閷嬍掖蹭伌罅繙p少，原本中午通校生可在寢室休息的制度無法實(shí)施，我動(dòng)員大量工作人員提前設(shè)計(jì)，動(dòng)員年級(jí)組進(jìn)行安排，中午時(shí)段由年級(jí)組安排教師在圖書館等地方組織學(xué)生進(jìn)行午自習(xí)和休息，目前該項(xiàng)工作運(yùn)行良好，收到了學(xué)生及家長的肯定與支持。

（二）、今年的新生軍訓(xùn)工作，由于成都市國防訓(xùn)練基地場地變化和教育局安排較晚，我經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，在不影響新生上課時(shí)間的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)分析和準(zhǔn)備，克服多重困難將1000多名師生帶往什邡基地進(jìn)行訓(xùn)練，保證了訓(xùn)練質(zhì)量和水平。

（三）、今年學(xué)校招生工作的重頭戲“小升初素質(zhì)調(diào)查”由于成都市教育局的統(tǒng)一要求，分兩次進(jìn)行，我?guī)ьI(lǐng)處室人員處室進(jìn)行了詳細(xì)的提前準(zhǔn)備，對(duì)可能發(fā)生的各種情況進(jìn)行了預(yù)判，培訓(xùn)學(xué)生干部、訓(xùn)練工作人員，出色地完成了學(xué)生組織工作和后期的預(yù)繳學(xué)費(fèi)報(bào)名工作。

（四）、本學(xué)期還有一項(xiàng)重大活動(dòng)，那就學(xué)校第七屆人文藝術(shù)節(jié)匯報(bào)展演工作，涉及學(xué)校七、八年級(jí)共2000多人師生參加，安全保衛(wèi)工作尤為重要。我們制定了詳細(xì)的安全預(yù)案，專門召開了專項(xiàng)安全工作會(huì)，不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)，措施到位，人員到位，保障有力，確保了活動(dòng)的圓滿成功。

總之，今年我勤勤懇懇、任勞任怨地工作，為雙中實(shí)驗(yàn)校做出了貢獻(xiàn)，來年我將繼續(xù)努力。

謝謝！

                                   2016年1月19日