師徒結(jié)對結(jié)伴成長——我校舉行2015年師徒結(jié)對結(jié)伴儀式

[日期:2015-09-09] 作者:教科室 1895 次瀏覽 [字體: ]

在“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”辦學理念指導下,為促進青年教師教育教學及教育科研能力的提高,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,我校于97日下午舉行了2015年師徒結(jié)對結(jié)伴儀式。

會議由教科室文傳福主任主持,高志文校長、張潤林副校長、文主任蒞臨指導并作重要講話。高校長指出,以課程改革作為教師發(fā)展的源頭活水,不斷地督促、激勵教師學習,不斷地帶動教師的認識觀念和教學角色意識發(fā)生重大變化,不斷地增強教師的課程意識和課程研發(fā)能力,有力地促進教師的專業(yè)成長。師徒結(jié)對結(jié)伴,加強學習教學理念,體現(xiàn)在課堂教學模式的構(gòu)建上要引導學生自主合作探究式學習,避免單一的傳統(tǒng)教學方法;深入研討教學三維目標,即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀,將健全人格教育貫穿到教學目標中;要講究班主任藝術(shù),讓學生、家長心悅誠服,做到“四心”:愛心、關(guān)心、細心、耐心。張校長對結(jié)對結(jié)伴教師也提出要求和建議,強調(diào)師徒積極交流、把握好“教學設計”。文主任強調(diào)師徒結(jié)對結(jié)伴的具體內(nèi)容、措施方法、過程監(jiān)控、考核及獎懲,并對新結(jié)對結(jié)伴的師徒寄予殷切的厚望。

學校領(lǐng)導為結(jié)對結(jié)伴指導教師頒發(fā)聘書,并和全體結(jié)對結(jié)伴教師合影留念。