為加快青年教師成長(zhǎng)，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的建設(shè)，在新的學(xué)期開始之際，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為新進(jìn)青年教師和新任班主任聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，于9月9日在學(xué)校第三會(huì)議室隆重舉行2013年師徒結(jié)對(duì)（結(jié)伴）儀式。

儀式上，張潤(rùn)林副校長(zhǎng)首先闡述了“導(dǎo)師”制結(jié)對(duì)（結(jié)伴）對(duì)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師及班主任的重要意義。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“老”帶“新”，“熟”帶“生”，是雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加速青年教師成長(zhǎng)的一種有效途徑和優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要意義。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，“師傅”要在思想上加強(qiáng)交流，在業(yè)務(wù)上認(rèn)真指導(dǎo)，在生活上熱情關(guān)心，在作風(fēng)上嚴(yán)格要求；同時(shí)，勉勵(lì)“徒弟”要虛心請(qǐng)教，主動(dòng)學(xué)習(xí)。隨后，教科室文傳福主任宣講了雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)于“導(dǎo)師”制結(jié)對(duì)（結(jié)伴）指導(dǎo)青年教師的實(shí)施意見。最后，全體結(jié)對(duì)（結(jié)伴）教師與學(xué)校高校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)合影留念。（付兵）