2015年6月3日，生物組開展了“生物課堂健全人格教育”課題研討活動。本次活動有高校長、張校長、文主任及生物組全體教師參與。

 本次活動分為兩個部分，首先由張淼玲老師結(jié)合我組概念探究模式，圍繞健全人格中的“生命與健康”的主題設(shè)計并獻上了一堂精彩的公開課《預(yù)防傳染病》。張老師的課思路清晰，設(shè)計新穎，引導(dǎo)學(xué)生層層深入建立概念，而不是死記硬背概念，從生活實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生樹立對生命和健康的正確認識，課后全組老師對我組的課堂教學(xué)模式和健全人格教育怎樣在生物課堂中有效滲透進行了深入探討。

  其次由張淼玲老師就我組近一年“健全人格”課題研究中取得的成績和存在的問題，遇到的困惑進行了匯報。最后高校長、張校長、文主任分別就張老師的課以及課題研究進行了肯定和評價，同時對于我們后期的研究指引了方向和提出了寶貴的意見。（生物組   雷智）