2009年教育教學科研成果(教師獲獎成果）

[日期：2014-05-14] 作者：雙中實驗校教科室 次瀏覽 [字體：大 中 小]


賽 課

序號 姓名 名稱 獲獎等級 頒獎單位 獲獎時間
1 羅遠均 平面鏡成像（現(xiàn)場賽課—講課評課） 國家一等獎 中國教育學會物理教學專業(yè)委員會 2009.08
2 楊雪梅 春酒（現(xiàn)場賽課） 國家一等獎 中國教育學會語文教學專業(yè)委員會 2009.06
3 呂惠蘭 掌握描寫方法，學會景物描寫（錄像課） 國家一等獎 中國教育學會語文教學專業(yè)委員會 2009.07
4 課堂教學大賽（現(xiàn)場賽課） 國家一等獎 中國教育學會語文教學專業(yè)委員會 2009.07
5 歐英 演講賽 市二等獎/最佳應答獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.05
6 陳翠微 孫權勸學（錄像課） 國家一等獎 中國教育學會語文教學專業(yè)委員會 2009.06
7 鄒獻益 制作視力表（現(xiàn)場賽課） 縣一等獎  雙流縣教育局、雙流縣教育學會、雙流縣“2008高效課堂”學術年會暨“教壇新秀賽課”活動組委員會 2009.05
8 楊燕 談生命（錄像課) 國家一等獎 中國教育學會語文教學專業(yè)委員會 2009.06
9 王蓮 探索三角形全等的條件（錄像課） 一等獎 國家教育部十一五專項任務項目“中小學全效學習方案研究與實驗”全國項目辦公室 2009.05
10 袁勇 How do you get to school?(錄像課） 一等獎 國家教育部十一五專項任務項目“中小學全效學習方案研究與實驗”全國項目辦公室 2009.05
11 李靜 壓強（錄像課） 縣一等獎 雙流縣教育局教儀電教站 2009.11
12 彭本常 答謝中書書（錄像課） 二等獎 國家教育部十一五專項任務項目“中小學全效學習方案研究與實驗”全國項目辦公室 2009.05


展示課

序號 姓名 展示課內容 展示課活動 頒證單位 展示時間
1 黃靜 評講半期考試卷
雙流縣教育研究室 2009.06
2 蔡平 直線與圓的位置關系——切線的判定方法 縣課題研討會 雙流縣教育研究室 2010.01
3 羅紅 圓錐的側面積 縣學科帶頭人獻課 黃水中學 2009.01
4 二次函數(shù)專題復習 縣學科帶頭人獻課 中和中學 2009.04
5 謝娟 在沙漠中心 縣語文教研 雙流縣教研室 2009.03
6 康敏 奇妙的克隆 縣課題研討會 雙流縣教研室 2010.06
7 奇妙的克隆 市一等獎 成都市教育局高教師訓處/成都市市級骨干教師武侯培訓中心 2009.12
8 曾艷
縣課題研討會 雙流縣教研室 2010.01
9 羅遠均 測量電功率 特級教師講師團送教下鄉(xiāng) 雙流縣教育局 2009.11
10 張玉萍 歐美資本主義制度的確立 縣歷史教研活動 雙流縣教研室 2009.12
11 尚梅林
市一等獎 成都市教育局高教師訓處/成都市市級骨干教師武侯培訓中心 2009.12
12 李春燕 光的傳播 縣物理教研活動 雙流縣教研室 2009.09
13 彭清江 北魏孝文帝改革 縣歷史教研活動 雙流縣教研室 2009.12
14 呂惠蘭 感悟描寫 掌握方法 學會寫景 市骨干教師培訓 成都大學教師培訓中心 2009.10
15 干敏 春望 縣語文教研活動 雙流縣教研室 2009.12
16 王以華 陳太丘與友期 二等獎 成都市教育局高教師訓處/成都市市級骨干教師武侯培訓中心 2009.12
17 陳國華 船有觸礁的危險嗎 特級教師講師團送教下鄉(xiāng) 雙流縣教育局 2009.11
18 安家卓 望岳 縣語文教研活動 雙流縣教研室 2009.12
19 歐波 海陸的變遷 縣地理教研活動 雙流縣教研室 2009.11
20 吳永建 墨與彩的韻味 與英國海布里奇中學交流 雙流中學實驗學校 2009.9
21 李靜 壓強 縣物理教研活動 雙流縣教研室

2009.03


著作作品

序號 姓名 論文名稱 類別 頒證單位 獲獎時間
1 黃靜 淺論初中數(shù)學課的有效教學 發(fā)表 中國教育發(fā)展與研究（主管：教育部 主辦：中國教育科學發(fā)展與研究中心） 2009.04
2 陳旭 淺析初中學生數(shù)學思維創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 發(fā)表/    一等獎 中國教育發(fā)展與研究（主管：教育部 主辦：中國教育科學發(fā)展與研究中心） 2009.04
3 楊慧 新課程與教學改革之我見 發(fā)表/    一等獎 教育交流（主管：江西日報社 主辦：江西日報社） 2009.03
4 彭本常 新課標語文讀寫訓練題典 參編 四川出版集團/四川美術出版社 2009.08
5 余岸聲 岷江源 市一等獎/收錄 成都市教育學會書法教育專業(yè)委員會/成都市教師書法作品集 2008.04
6 少年強 收錄 《錦城墨韻》紀念改革開放30周年成都市書法千人作展選集 2009.7
7 書法作品 國家一等獎 主辦：中國教育學會/中國教育電視協(xié)會/中國文學藝術基金會 2009.03
8 行草尺牘 收錄 成都民進書畫院作品選 2009.01
9 九州生氣恃風雷 收錄 《彩墨弘毅》紀念唐君毅誕辰一百周年中國書畫邀請展作品選（主辦：宜賓唐君毅學術思想研究會/《唐君毅故園文化》編輯部） 2009.08
10 丹青吟 入展/收錄  四川省書法家協(xié)會/四川省第二屆婦女書法篆刻展作品集 2008.08
11 文傳福 羅宗緒 鄒獻益 有理數(shù)及運算學習指導；有理數(shù)及其運算單元測試 參編 天府數(shù)學（主辦：四川省數(shù)學會/四川大學數(shù)學學院/四川師范大學數(shù)學與軟件科學學院 主管：四川省科學技術協(xié)會 2009.11
12 王以華 《名校聯(lián)盟 中考探究與測試》 主編 團結出版社 2009.04
13 余弟惠 如何做好初高中教學的銜接 發(fā)表/    市一等獎 《英語周報》 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.06
14 中學英語講評課應注意的幾個方面 發(fā)表 《中學生英語 中學英語教學與研究》 2009.04
15 如何讓考考英語書面表達“亮”起來 發(fā)表 《讀與寫》（主管主辦：四川省南充市文聯(lián)） 2009.09
16 羅金莉 中考作文考場權威報告 參編 湖南教育出版社
17 王小玲 《名校聯(lián)盟 中考探究與測試》 參編 團結出版社 2008.11
18 周淼 圖式理論在英語閱讀策略中的運用 發(fā)表 英語學習輔導報 2009.09
19 新課程理念下的初中作業(yè)講評課 發(fā)表 中國教育學會外語教學專業(yè)委員會會報/學生雙語報社編輯部 2009.07
20 劉燕 “社會生活中的弱勢群體”教學設計 發(fā)表 《思想政治課教學》（全國教育核心期刊 主管：教育部 主辦：北京師范大學） 2009.11
21 羅遠均 《名校聯(lián)盟 中考探究與測試》 參編 團結出版社 2009.04
22 羅曉章 《名校聯(lián)盟 中考探究與測試》 主編 團結出版社 2009.04
23 王敏蓉 新課程實踐與探究叢書（七下、八下） 參編 遼海出版社 2009.01
24 思想品德教師教學用書 參編 教育科學出版社 2009.11
25 呂惠蘭 讓我們在科學的世界里“飛”一次 發(fā)表 教師回眸 我與新課程一起成長（主編：成都市教育局） 2009.12
26 吳玲 民歌唱鄉(xiāng)梓 課改嘗甜蜜 市三等獎/發(fā)表 成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育科研所  《新課程學習》（主管：山西省新聞出版局 主辦：山西省期刊協(xié)會） 2009.04
27 段緒德 物理學習中的思維錯誤及原因 收編 中國教育新思路文萃編委會 2009.03
28 劉萍 中學體育教學實現(xiàn)快樂教育的幾種途徑 發(fā)表 中國科教創(chuàng)新導刊 2009.11
29 吳永建 花開并蒂 贈送 英國海布里奇中學 2009.06
30 何玲 《名校聯(lián)盟 中考探究與測試》 主編 團結出版社 2009.04
31 夏棟梁 春的土地（自譜曲詞） 銀獎 中國（煙臺）國際青少年合唱、獨唱音樂周組織委員會 2009.08


專題講座
序號 姓名 內容 活動主題 頒證單位 獲獎時間
1 尚梅林 初級閱讀課教學模式解讀 縣課題研討活動 雙流縣教育研究室 2010.06
2 羅宗緒 數(shù)學學科課堂模式構建解讀 縣課題研討活動 雙流縣教育研究室 2010.06
3 張艷 語文學科課堂模式構建解讀 縣課題研討活動 雙流縣教育研究室 2010.06
4 彭本常 新課程理念下古詩詞教學的一點思考 縣八年級語文探討會 雙流縣教育研究室 2009.12
5 何鐵 新教材實施意見 成都市新教材研討活動 成都市教育科學研究所 2009.1
6 呂惠蘭 當前教育形勢下語文教師應該注意的幾個問題 市骨干教師培訓 四川省教師繼續(xù)教育成都大學培訓中心 2009.1
7 趙華 英語演講 三等獎（首屆英語教師英語演講賽） 雙流中學實驗學校 2009.04
8 王敏蓉 八年級上冊教學分析與建議 四川省教材培訓/雙流縣教材培訓/成都市教科所教材培訓 四川省教育科學研究 2009.07
9 牟順成 初中數(shù)學試卷命制淺談 數(shù)學教研活動 雙流縣教育研究室 2009.06
10 楊雪梅 作文教學之淺談 縣語文教研 雙流縣教研室 2009.04
11 高志文 學校實施素質教育應當以課程改革為核心 縣骨干教師培訓 雙流縣教研室 2009.03
12 文傳福 數(shù)學課堂教學技能的研究 省級骨干教師送教下鄉(xiāng)到井研縣 省教育廳 2009.05
13 數(shù)學探究式教學的實踐與研究 省級骨干教師送教下鄉(xiāng)到廣安市 省教育廳 2009.09
14 關注學生發(fā)展 發(fā)揮導向作用 促進課程改革 縣數(shù)學教研會/發(fā)表 雙流縣教研室/《雙流報》 2009.09

序號 姓名 論文名稱 獲獎等級 頒獎單位 獲獎時間
1 高志文  張潤林 文傳福 開發(fā)校本課程 優(yōu)化課堂教學 創(chuàng)建以課改為核心的素質教育模式 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
2 張潤林 生命規(guī)律與教學管理 國家三等獎 中國教育學會 2009.12
3 張述芳 淺談古典詩歌一般教學法 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
4 何向 填補心靈的缺失 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市中學德育專委會 2009.02
5 散步 縣一等獎  雙流縣教育局、雙流縣教育學會、雙流縣“2008高效課堂”學術年會暨“教壇新秀賽課”活動組委員會 2009.07
6 小細節(jié)有大感動 國家一等獎  中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會   2009.07
7 套餐式讀書筆記寫作淺談 國家一等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 2009.07
8 于細節(jié)處見大美—有感于作文教學中的細節(jié)描寫 國家三等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 2009.07
9 當苦難來敲門 國家三等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會/全國班主任工作學術委員會 2009.11
10 曾興麗 也談語文的筆記問題 國家二等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會/全國班主任工作學術委員會 2009.06
11 興趣讓語文課堂充滿活力 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
12 淺談初中說明文的情味教學 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
13 侯曙征 讓學生對權威說“不” 國家二等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會/全國班主任工作學術委員會 2009.06
14 書不讀不明 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 2009.06
15 呼喚聲情并茂的教師范讀 省一等獎 四川省教育廳 2009.09
16 愛并實踐著—談朗讀教學 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
17 為語文課堂穿上盛裝 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
18 王以華 談口頭作文訓練 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
19 彭本常 勤讀善思 心中有數(shù) 國家二等獎/市二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
20 劉瑛 讓語文教學回歸本原 國家三等獎 中國教育學會 2009.11
21 宋楊 淺談初中語文作業(yè)批改 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
22 抓住詩歌的意脈 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 2009.06
23 李可 讓語文多媒體教學“活”起來 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 2009.06
24 它山之石 可以攻玉 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
25 呂惠蘭 “語文綜合性學習”要把“根”留住 國家一等獎 中國教育學會 2008.11
26 賞識教育是班主任工作的金鑰匙 國家一等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會/全國班主任工作學術委員會 2009.11
27 真相并不重要 國家一等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 2009.10
28 走進黃龍溪 國家一等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 2009.07
29 微笑著走向生活—讓語文教學從封閉的空間走向生活世界 二等獎 教育部課程教材研究所中學語文課程教材研究開發(fā)中心 2009.07
30 賈靜 貼著學生的心靈教書 國家三等獎/市三等獎 中國教育學會中學語文專業(yè)委員會/成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
31 語文閱讀教學中滲透德育教育初探 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
32 溫暖你的課堂 國家一等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  2009.07
33 楊燕 良好的開端是成功的一半 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
34 別有憂愁暗恨生 此時無聲勝有聲 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
35 王雯雯 如何培養(yǎng)創(chuàng)新寫作的想象力 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
36 淺談如何恰當?shù)氖褂枚嗝襟w 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  2009.07
37 付兵 談初中生作文中的想象 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  2009.07
38 巧飾鳳頭展才情 國家三等獎/市三等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.06
39 周繼剛 吐納課改芬芳釀就成才甘醴 市二等獎 成都市課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所 2008.11
40 快樂管理 快樂如斯 國家三等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會/全國班主任工作學術委員會 2009.11
41 關于詩歌悟讀課堂教學模式的研究 市一等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
42 高鐿瑞 初中階段的現(xiàn)代詩歌教學，我們教什么？—從《天上的街市》教學體會談起 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
43 適切的，才是最好的 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  2009.07
44 徐瀟 為作文教學打好基礎—淺談作文教學中的積累 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  2009.07
45 陳翠微 語文活動課問題淺診 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
46 七年級作文教學淺探 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  2009.06
47 初中語文教學中學生自主閱讀習慣養(yǎng)成初探 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  2009.06
48 康敏 初中說明文閱讀教學模式的建構 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
49 讓學生在創(chuàng)造勞動中享受語文學習的快樂 國家二等獎/市二等獎/縣一等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
50 我們能像“謝娜”“何炅”嗎？——讓學生在創(chuàng)造勞動中享受語文學習的快樂 省二等獎 四川省教育廳 2009.09
51 彭熙 風乍起 吹皺一次春水 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
52 楊雪梅 春風吹開花千樹—淺談對學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng) 國家二等獎 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會  2009.10
53 謝娟 中學語文口語交際教學系統(tǒng)建構 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
54 鐘承林  情境激發(fā)學習興趣 情景提高課堂效率 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
55 蔡文婷 注重歸納基本圖形 突破平凡教學難點 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
56 數(shù)學活動課與數(shù)學探究思維能力培養(yǎng)的案例研究 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
57 陳國華 數(shù)學教學中創(chuàng)新教育的個人操作方法 市二等獎/二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會  國家教育部十一五專項任務項目“中小學全效學習方案研究與實驗”全國項目辦公室 2009.04
58 初中生數(shù)學解題誤區(qū)的原因及教學對策 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
59 牟順成 如何提高初中數(shù)學課堂效益 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
60 初中數(shù)學探究性學習初探 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
61 王亞莉 初中數(shù)學合作學習的探究與實踐 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
62 楊明 如何讓學生感受到數(shù)學的能力 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
63 面向全體學生 編寫個性習題 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
64 肖月季 聯(lián)系實際生活，展現(xiàn)數(shù)學魅力 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
65 邊翠華 教室環(huán)境布置有感 國家三等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會、全國班主任工作學術委員會 2009.11
66 鄒獻益 反證法的原理及其應用 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
67 李萍 淺談初中數(shù)學課堂練習及其設計 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
68 成功的喜悅—記“有理數(shù)的乘法法則”—課堂教學 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
69 王蓮 數(shù)學化的生活，生活化的數(shù)學 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
70 淺談初中數(shù)學課程教學心理體會 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
71 穆玲 對初中數(shù)學教學的幾點想法 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
72 陳苗 新課程改革需要我們改變什么？ 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
73 韓科 多媒體教學在數(shù)學中的利與弊 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
74 文傳福 課程改革的實踐與探索 市一等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
75 探究學習的實施策略 省一等獎 四川省教育廳 2009.09
76 羅宗緒 課堂教學模式構建與實踐研究 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.04
77 譚虹濤 練習講評課課堂教學模式及教學實例 市一等獎/縣一等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
78 論情感教育在英語教學中的滲透 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
79 敖利亞 淺談初中英語探究式課堂教學 國家三等獎 中國教育學會 2008.07
80 戴萍 合作學習活化英語課堂，提高課堂效益 市一等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
81 淺談班集體的凝聚力的培養(yǎng) 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市中學德育專委會 2009.02
82 讓課堂充滿生命活力，讓學生成為學習的主體 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
83 周淼 圖示理論在閱讀策略中的運用 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.02
84 初中英語聽說課課堂教學模式構建研究與解讀 市一等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
85 授人以魚還是漁—自主閱讀能力培養(yǎng)策略 市三等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
86 尚梅林 讓愛導航 你我成長 市二等獎 成都市課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所 2008.11
87 陳幸 以話題為載體，“激活”語法復習 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
88 何中楷 新課程理念下初中英語閱讀教學探究 國家三等獎 中國教育學會 2008.11
89 新課程理念下初中英語學習策略之我見 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
90 雷翠麗 初中英語教學與口語交際能力的培養(yǎng) 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
91 謝燕 初探初中英語詞匯教學 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
92 王琴 初中英語課堂教學模型研究 市一等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
93 曹旸 英語教學與英語語用能力的培養(yǎng) 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
94 劉意佳 轉變觀念，實現(xiàn)英語教學的有效和高效 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
95 劉巧 任務型教學法及其在中學英語閱讀課的運用 市一等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
96 歐英 中小學英語教學銜接問題的策略研究 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
97 英語課程標準與教師教學行為、學生學習方式轉變 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
98 趙華 關于新課標下初中英語聽力教學的研究 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
99 屈燕 問渠那得清如許，為有源頭活水來 市一等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
100 初中英語詞匯學習策略之我見 國家三等獎 中國教育學會 2009.11
101 李征 新課標下初中英語活動課教學探微 國家三等獎 中國教育學會 2010.11
102 新課程下的初中英語閱讀教學模式探究 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
103 高翠 淺談初中英語合作學習 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
104 本成軍 在新課程理念下構建初中英語課外動態(tài)活動課模式 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
105 徐然 談中學生在模仿中學習英語寫作 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
106 楊慧 論情感教育在英語教學中的滲透 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
107 吳娟 新課標下的英語講評課策略 市一等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
108 代君  新課標理念下的英語課堂教學語言輸入有效性研究 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 2009.04
109 王琴   代君 初中英語聽說課課堂教學模式構建研究與解讀 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
110 李英華 思想品德“問題情境式”新授課教學模式 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
111 淺談如何在初中思想品德課中貫徹《中學生日常行為規(guī)范》 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市中學政治課教學專業(yè)委員會 2009.05
112 劉燕 新課程理念下初中思想品德活動體驗式新授課教學模式的構建 市三等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
113 從集體的力量談思想品德活動體驗式教學模式的構建 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市中學政治課教學專業(yè)委員會 2009.05
114 用游戲營造快樂課堂 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
115 對教育科學出版社初中思想品德教科書的幾點另類思考 國家二等獎 中國教育學會 2009.11
116 袁陳玲 初中學生學習倦怠調查及原因分析 市三等獎 成都市教育科學研究所/成都市中小學心理健康教育指導委員會 2009.06
117 葉平 淺談現(xiàn)代新型師生關系的構建 國家三等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會/全國班主任工作學術委員會 2009.11
118 淺析當代教師的角色定位與角色轉變 二等獎 中國教育教學研究會 2009.06
119 趙茗 淺談笛卡爾的懷疑方法與直觀—演繹方法 國家三等獎 中國教育學會 2009.11
120 王敏蓉 轉變理念 提高素質 做自主性教師 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市中學政治課教學專業(yè)委員會 2009.05
121 王小玲 大膽質疑 小心求證 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會歷史教學專業(yè)委員會 2009.06
122 何玲 大膽改革 精心施教 形成特色 市一等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會 2009.06
123 初中生數(shù)學作題誤區(qū)的原因及教學對策 市三等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
124 張玉萍 用信任打開班級管理之門 國家二等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會/全國班主任工作學術委員會 2009.11
125 王俊 讓德育之花遍“地”開放 國家三等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會、全國班主任工作學術委員會 2009.11
126 歐波     鐘英 《海陸變遷》說課稿 省一等獎 四川省教育科學研究所 2009.07
127 伍雙莉 地理活動課之合作學習教學模式淺談 省二等獎 四川省教育科學研究所 2009.07
128 王俊    周明娟 初中課堂“探究式學習方式”的初步探究 省二等獎 四川省教育科學研究所 2009.07
129 鐘英 關于初中地理有效教學的反思 省二等獎 四川省教育科學研究所 2009.07
130 周明娟 新課標下多樣化地理課堂教學模式—探究式教學模式初探 省二等獎 四川省教育廳 2009.09
131 向敏 建構主義理論下的地理復習課教學模式 省二等獎 四川省教育科學研究所 2009.07
132 陳曉紅 如何引導學生在生物課堂中進行合作探究學習 市三等獎/縣三等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
133 開展豐富多彩的活動課，推進初中生物教學改革的實踐 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室/成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 2009.02
134 引導學生探究性學習 市三等獎 成都市教育科學研究所 2009.02
135 讓思維的火花閃耀光芒 市三等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
136 蒲明海 淺談在初中生物新課程教學中全面滲透探究性學習 市二等獎 成都市教育科學研究所 2009.06
137 淺談在初中生物教學中開展綜合實踐活動 市三等獎 成都市教育科學研究所 2009.06
138 楊玉林 新課程理念下初中物理課堂教學的五點體會 縣二等獎 雙流縣教育局教儀電教站/雙流縣教育局、雙流縣教育學會、雙流縣“2008高效課堂”學術年會暨“教壇新秀賽課”活動組委員會 2009.11
139 羅遠均 合理利用機械能 縣一等獎 雙流縣教育局教儀電教站 2009.11
140 淺談物理學習方法的有效性 一等獎 中國陶行知研究會/中學教育專業(yè)委員會 2009.11
141 李春燕 感悟一堂失敗的示范課 國家三等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會/全國班主任工作學術委員會 2009.11
142 如何搞好初高中物理的銜接教學 縣二等獎 雙流縣教研室 2008.12
143 羅曉章 建構主義學習理論向度下初中物理課堂教學模式構建與實踐 市一等獎 成都市教科所/成都市物理學會/成都市教育學會 2009.04
144 羅曉章  高志文  張潤林 基于構建主義學習理論的初中物理課堂教學模式研究 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.02
145 楊瑩 化學基本概念和原理的課堂教學模式 縣一等獎/市三等獎 雙流縣教育局教儀電教站/雙流縣教育局、雙流縣教育學會、雙流縣“2008高效課堂”學術年會暨“教壇新秀賽課”活動組委員會 2009.05
146 探討多媒體技術在現(xiàn)代教學中的應用 縣一等獎 雙流縣教育局教儀電教站 2009.11
147 從基礎教育課程改革中體會寬容理念 國家三等獎 中國教育學會 2009.11
148 黃祥勇 初中化學新授課課堂教學模式構建研究 省二等獎 四川省教育科學研究所 2008.12
149 初中化學新授課課堂教學模式初探 市二等獎 成都市教育學會化學教學專委會 2008.06
150 周恩偉 淺談在音樂教學中怎樣滲透德育 國家二等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會、全國班主任工作學術委員會 2009.11
151 錢文靜 高中新課程實驗形勢下如何加強師資隊伍的校本培訓 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
152 以文學藝術引導厭學學生回歸人生正軌 市二等獎 成都市教育科研所/成都市教育學會中學語文專業(yè)委員會 2009.04
153 劉奕 淺談德育教育的流行音樂中的滲入 國家三等獎 中國教育學會中學德育專業(yè)委員會、全國班主任工作學術委員會 2009.11
154 吳永健 從人道關懷到多遠體驗—從羅中立、周春芽的藝術道路看四川畫家群創(chuàng)作風格的演變 省一等獎 四川省教育廳 2009.09
155 劉萍 新教學理念下體育與健康教學改革之我見 市二等獎 成都市教育科學研究所/成都市教育學會體育衛(wèi)生專委會 2009.06
156 張譜 成都市教育系統(tǒng)教職工“陽光冠軍杯”男子籃球聯(lián)賽 總冠軍 成都市教科文衛(wèi)體工會 2009.06
157 唐軍 信息技術課程中“探究式”教學模式 市二等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
158 信息技術課中探究式教學方式 縣一等獎 雙流縣教育局、雙流縣教育學會、雙流縣“2008高效課堂”學術年會暨“教壇新秀賽課”活動組委員會 2009.05
159 在興趣中實現(xiàn)“探究式”教學 縣一等獎 雙流縣教育局教儀電教站 2009.11
160 曠勇 夯實養(yǎng)成教育 建設和諧班級 市三等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07
161 信息技術“范例式”教學模式 縣一等獎 雙流縣教育局教儀電教站 2009.11
162 付秀軍 信息技術“網(wǎng)絡環(huán)境下的專題性學習”教學模式 市一等獎/縣三等獎 成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室/成都市教育科學研究所/成都市教育學會 2009.07


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