在科學(xué)世界里徜徉,在實(shí)踐體驗(yàn)中成長(zhǎng)——記成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十七屆科技節(jié)暨綜合實(shí)踐成果展示

[日期:2024-05-29] 作者:教科室 次瀏覽 [字體: ]
 

“科技啟迪希望,創(chuàng)新點(diǎn)亮未來”。2024523日下午,成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十七屆科技節(jié)暨綜合實(shí)踐成果展示活動(dòng)學(xué)校隆重舉行,七、八年級(jí)全體師生2000余人全程參與。本次活動(dòng)競(jìng)賽類和互動(dòng)體驗(yàn)類項(xiàng)目交互進(jìn)行,在炎炎夏日為在校學(xué)生帶來了一場(chǎng)難得的科技盛宴。

成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后榮獲“成都市科技教育示范?!?、“全國(guó)十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校每年舉辦一次科技節(jié),已經(jīng)連續(xù)舉辦了十七屆,今年科技節(jié)從322日在“世界水日”當(dāng)天隆重開幕,523日科技節(jié)結(jié)束,活動(dòng)持續(xù)時(shí)間為兩個(gè)月。本屆科技節(jié)分為“科普教育、過程性科創(chuàng)競(jìng)賽活動(dòng)、集中成果展示活動(dòng)”三大板塊。本次活動(dòng)是成果展示專場(chǎng),共展出15個(gè)比賽類項(xiàng)目和34個(gè)成果展示類項(xiàng)目,包含工程制作類、生活技能類、學(xué)科應(yīng)用類、生態(tài)環(huán)保類和服務(wù)類等五大類主題,所有成果均來自學(xué)校平時(shí)常態(tài)開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)成果展示內(nèi)容豐富,形式多樣,學(xué)生可作為項(xiàng)目展示者、可作為比賽競(jìng)技者、可作為互動(dòng)體驗(yàn)者,每個(gè)學(xué)生都是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的主角。

本次科技節(jié)內(nèi)容豐富、創(chuàng)意滿滿。其中展示類項(xiàng)目串聯(lián)了各學(xué)科知識(shí),既實(shí)現(xiàn)了學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的完美整合,又實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)與校外、學(xué)習(xí)與生活、人文與科學(xué)的深度融合,更實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐性學(xué)習(xí)在校本化課程的真正落地。國(guó)寶檔案、播音與主持、軟筆書法等體驗(yàn)類項(xiàng)目讓同學(xué)們感受到了中國(guó)文字的獨(dú)特魅力;風(fēng)箏制作、幾何畫板讓學(xué)生驚呼“數(shù)學(xué)如此有趣”;變廢為寶、走遍英美等項(xiàng)目從國(guó)際理解的視野向同學(xué)們展示了不同國(guó)家的文化特色;“伯努利”告訴你的秘密、讓“大氣壓現(xiàn)形”等項(xiàng)目讓學(xué)科知識(shí)不再是冷冰冰的停留在書本,而是融入在實(shí)踐活動(dòng)中,使學(xué)生能摸到、能看到、能聽到、能感受到;從比較解剖學(xué)看系統(tǒng)進(jìn)化、羊肚菌空中平臺(tái)種植實(shí)踐活動(dòng)、生態(tài)瓶作品展示等項(xiàng)目既有深度實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)解剖操作,也有品嘗由同學(xué)們自己種植的羊肚菌熬出的鮮美菌湯的特色體驗(yàn);天體模型制作模型展示、氣象觀測(cè)儀器設(shè)計(jì)制作作品展示等項(xiàng)目側(cè)重于從動(dòng)手實(shí)踐的角度讓學(xué)生感受我國(guó)的地理特征和天氣變化情況;基礎(chǔ)素描、創(chuàng)意美術(shù)、遇見彭鎮(zhèn)老茶館、龍年手工作品制作展示、藏香包制作等項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)繪、制、表演的方式深受學(xué)生們的喜愛……

本次科技節(jié)比賽類項(xiàng)目共有15項(xiàng)。有看手、看眼、看腦,看誰(shuí)的思維最好的數(shù)學(xué)類項(xiàng)目——24點(diǎn)游戲、魔方比賽、……有敢拆敢裝,敢想敢做的科創(chuàng)類項(xiàng)目——橋梁承重比賽、計(jì)算機(jī)組裝比賽、水火箭比賽、樂高機(jī)器人、鐵絲陀螺王挑戰(zhàn)賽、電磁炮比賽、無(wú)人機(jī)足球賽……有體現(xiàn)團(tuán)體協(xié)作、大學(xué)科整合的紙箱車比賽……這些比賽類項(xiàng)目讓同學(xué)們?cè)?/span>探尋科學(xué)奧秘的過程中,不斷弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、鍛煉創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新能力。值得一提的是本次活動(dòng)的49個(gè)項(xiàng)目猶如“課程超市”。組委會(huì)特別采用了“游園”的創(chuàng)新活動(dòng)形式,在活動(dòng)前給學(xué)生分發(fā)活動(dòng)手冊(cè),讓學(xué)生全面了解展示活動(dòng)的內(nèi)容,明確項(xiàng)目和位置,學(xué)生在參與展臺(tái)活動(dòng)后,可收獲一枚活動(dòng)印章,十枚活動(dòng)印章即可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),這一活動(dòng)形式極大地增強(qiáng)了本次科技節(jié)展示活動(dòng)的參與互動(dòng)性——展示者侃侃而談,觀展者興趣盎然,真可謂是一次科技活動(dòng)的饕餮大餐。

本次科技節(jié)不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展示科技素養(yǎng)的舞臺(tái),也為同學(xué)們提供了一個(gè)叩問科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì),一個(gè)提升科技能力、鍛煉科學(xué)思維的平臺(tái)。在這場(chǎng)科技盛宴中,師生們共釀科技之味,共品創(chuàng)新之思。活動(dòng)的成功舉辦,更是學(xué)校矢志推進(jìn)“以課程改革為核心的素質(zhì)教育”的縮影。學(xué)校在開齊開好國(guó)家學(xué)科課程的同時(shí),構(gòu)建了以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為核心的科技教育課程體系,自主開設(shè)3D打印、Scratch創(chuàng)意游戲編程、VEX機(jī)器人、探索氣象奧秘等五十余門選修課,豐富的課程體系為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。完善的課程結(jié)構(gòu),豐富的科技實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生能力的發(fā)展、素養(yǎng)的提高插上了騰飛的雙翼。學(xué)校在全國(guó)和省市青少年科技創(chuàng)新大賽中,獲獎(jiǎng)達(dá)6000余項(xiàng),其中全國(guó)一等獎(jiǎng)8項(xiàng),全國(guó)二等獎(jiǎng)3項(xiàng),四川省一等獎(jiǎng)14項(xiàng)......這些榮譽(yù)的獲得無(wú)疑是對(duì)我??苿?chuàng)教育成果的有力肯定。

科技教育要從學(xué)生抓起。成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子們將在漫漫科技創(chuàng)新的征程中上下求索。學(xué)校也將繼續(xù)用“創(chuàng)新之翼”開啟新征程,為科技人才的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多“立格”經(jīng)驗(yàn),為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

 

撰稿:詹先斌