雙流區(qū)立格實驗學(xué)校2022年教師教育科研課題成果立項、結(jié)題獎勵（初中部）
| [日期：2022-12-29] | 作者：教科室 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
| 序號 | 課題組名稱 | 課題 負(fù)責(zé)人 | 成果名稱 | 頒獎單位 | 立項/結(jié)題時間 | 領(lǐng)款人簽字 | 備注 |
| 1 | 名師專項 課題 | 陳國華 | 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中數(shù)學(xué)建模活動設(shè)計與實施研究（立項） | 四川省教育學(xué)會 | 2022.08 | 陳國華 | |
| 2 | 市級一般 課題 | 何鐵 | 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理學(xué)科實踐項目開發(fā)與實施（立項） | 成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組 | 2022.12 | 何鐵 | |
| 3 | 劉瑛名師工 作室 | 劉瑛 | 基于健全人格培養(yǎng)的初中家長會序列構(gòu)建（結(jié)題） | 成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校 | 2022.12 | 劉瑛 | |
| 4 | 楊雪梅名師 工作室 | 楊雪梅 | 全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“基于大規(guī)模推廣的群文閱讀理論與實踐深化研究”之子課題“利用古典詩歌群文閱讀培養(yǎng)學(xué)生審美能力的實踐研究”（結(jié)題） | 成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校 | 2022.12 | 楊雪梅 | |
| 5 | 何鐵名師 工作室 | 何鐵 | “名師工作室引領(lǐng)省域?qū)W科課堂教學(xué)改革的實踐研究——以初中物理為例”之子課題“基于問題解決的初中物理教學(xué)實踐研究”（結(jié)題） | 成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校 | 2022.12 | 何鐵 | |
| 6 | 萬靜 | 基于線上教學(xué)落實教學(xué)評一致性的校本研究（校級結(jié)題） | 成都市雙流區(qū)立格實驗學(xué)校 | 2022.12 | 萬靜 | ||
| 7 | 胡燕 | 《區(qū)域推進(jìn)大中小學(xué)思政課愛國主義教育一體化路徑研究》 （校外課題結(jié)題） | 四川省高校思想政治理論課教師培訓(xùn)中心 | 2022.05 | 胡燕 | （校外課題結(jié)題） |
