2024年4月25日上午，國(guó)家督學(xué)、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、“成都市未來(lái)教育家”項(xiàng)目導(dǎo)師田樹(shù)林校長(zhǎng)一行蒞臨學(xué)員陳國(guó)華主任所在單位——成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校調(diào)研考察。田校長(zhǎng)一行的到來(lái)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，羅曉章副校長(zhǎng)、行政辦段緒德副主任全程陪同，隨行還有成都七中邱旭老師、天津英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳得政校長(zhǎng)，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)總課題組長(zhǎng)龍姿君老師、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)韓科老師和生態(tài)課題組長(zhǎng)李春燕老師全程跟同學(xué)習(xí)交流。

首先，田校長(zhǎng)在段主任的帶領(lǐng)下考察了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)特色等。在李春燕老師的帶領(lǐng)下考察了學(xué)校的生態(tài)實(shí)驗(yàn)室。在龍姿君老師的介紹下了解了學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與常態(tài)實(shí)施情況。

然后，課程與教學(xué)處陳國(guó)華主任向田校長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的課程建設(shè)情況，學(xué)校建校至今緊抓以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，反哺學(xué)科教學(xué)，推動(dòng)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。陳主任介紹到課程具體實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)年級(jí)組、教研組、課題組“三駕馬車(chē)”并駕齊驅(qū)保障課程實(shí)施落地。學(xué)科教研組研究課程建設(shè)重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)問(wèn)題，課題組研究解決課程改革難點(diǎn)問(wèn)題，年級(jí)組發(fā)揮靈活多樣的優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)課程具體實(shí)施。

田校長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了學(xué)校的辦學(xué)特色，表示這次成都之行感慨眾多，為這一批扎根教育的奮斗者表示欽佩。田校長(zhǎng)充分肯定學(xué)校以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程為抓手，推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)和教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展，二十年堅(jiān)持不懈的實(shí)踐，做的很扎實(shí)！

同時(shí)田校長(zhǎng)也為學(xué)校的下一步發(fā)展提出了建議，她指出我們學(xué)校的老師對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，下一步應(yīng)該以綜合實(shí)踐活動(dòng)為線(xiàn)，在真實(shí)情境（活動(dòng)）中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出真實(shí)問(wèn)題、進(jìn)行多學(xué)科融合、跨學(xué)段貫通，把跨學(xué)科學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)融合進(jìn)來(lái)，逐步實(shí)現(xiàn)新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)中提出培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的目標(biāo)。（撰稿：龍姿君  審稿：陳國(guó)華）