老師的腳步很短，一輩子都沒有離三尺講臺。可就是在這三尺講臺上卻無數(shù)次地感動了我們。

  記得是剛開學(xué)那會兒，也是我第一次見到他——我的班主任。他的身高就像五年級的小學(xué)生，頭頂可謂是"寸草不生",大家都為有這么一個班主任而發(fā)笑，也因為他的身高而不把他放在眼里，把他的命令當(dāng)作耳旁風(fēng)。就在我們嬉笑玩鬧的時候，突然，他那張臉如同孫猴子的臉——說變就變，眉頭緊皺，大聲說道："所有男生女生各站成一排！"而我初生牛犢不怕虎，依然在那嬉皮笑臉，他立馬跑過來把我拉了出來。我本想要掙扎一下，可他那力氣卻如同一匹棕熊，我怎么掙扎也沒用，就這樣我像只雞被殺了以用來儆猴。從此我對他除了恐懼還是恐懼。

  但是，在經(jīng)過一件事后我的心態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。   那是在臨近寒假的時候，他還是一如既往地在給我們講錯題，看到我們的錯題后，他氣的怒目圓瞪，唾沫如同一個澆水壺向我們飛濺而來?？蛇@時穿得像一頭大象似的我卻開始感到寒冷，腦袋也感到昏沉，我意識到我可能發(fā)燒了。我立馬舉手示意，班主任讓同桌扶我去醫(yī)務(wù)室，可是我連站都站不穩(wěn)，更別提去醫(yī)務(wù)室了。他看到這情形，把書放到講臺上，快步走到我面前把背對著我，示意讓我快點上去。我看著這個比我矮了一個頭的班主任，我不禁愣住了，我那雙可以包住世間萬物的眼睛，此刻卻再也包不住我的淚水。他看著發(fā)愣的我讓我快點，我乖乖聽了話，他的力氣還是像頭棕熊，把我從四樓背到一樓的醫(yī)務(wù)室。   老師的腳步很長，長到每一個學(xué)生都是他們的腳步。

他讓我們知道學(xué)習(xí)必須要一步一步地走，沒有捷徑可言；他也用行動感動著我們，讓我們本平靜的心跳動起來。 

                                                                                                                                                           指導(dǎo)教師  付兵