尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

本學(xué)年，在學(xué)校辦學(xué)理念的指引下，在學(xué)校教育集團(tuán)外事部楊紅部長領(lǐng)導(dǎo)下，我與外事辦同志同心協(xié)力、恪盡職守、主動工作?，F(xiàn)將一年來本人的工作情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。

一、拓展國際交流渠道，推動中外人文交流

本學(xué)期，我加強(qiáng)與中國教育國際交流協(xié)會、四川省教育廳對外交流中心、四川省教育國際交流協(xié)會、成都市對外交流中心、雙流區(qū)教育局、雙流區(qū)外事辦等部門的溝通和交流，積極推進(jìn)我校的國際交流工作。

（一） 本年度，我繼續(xù)牽頭實施教育部中國教育國際交流協(xié)會和四川省教育廳引進(jìn)的AFS美國NSLI-Y項目，即“美國青年來華學(xué)習(xí)漢語項目”。我連續(xù)七年作為項目的牽頭人，深度參與項目的落地、前期的準(zhǔn)備、項目實施與項目總結(jié)各環(huán)節(jié)，確保項目質(zhì)量。2024年項目將恢復(fù)成線下，來自美國的30余名高中生將來到我們學(xué)校進(jìn)行為期六周的漢語語言學(xué)習(xí)和文化體驗。

（二） 承辦2023 中國（成都）· 美國友城青少年英語辯論挑戰(zhàn)賽雙流區(qū)選拔賽。我積極與區(qū)教育局和區(qū)外事辦溝通，爭取該項賽事在我校舉行。同時，我?guī)ьI(lǐng)高中英語教研組認(rèn)真解讀該項比賽，做好學(xué)生選拔和培訓(xùn)、會務(wù)安排等工作。我校高中學(xué)生羅姝晗和羅淼榮獲比賽冠軍，張明悅、蔡孟君進(jìn)入雙流區(qū)四強(qiáng)。在市級比賽中，我校學(xué)生以第五名的成績進(jìn)入成都市前8強(qiáng)，實現(xiàn)了雙流區(qū)代表隊在該項比賽的突破。學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，我個人被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

（三） 圍繞中外人文校建設(shè)工作，我積極拓展渠道并加強(qiáng)與教育部中外人文交流中心的溝通和交流，積極推進(jìn)中外人文的建設(shè)工作。我主動向中外人文交流中心和成都市對外交流中心爭取作為點位學(xué)校展示宣傳我校中外人文交流成果的機(jī)會，指導(dǎo)國際理解教育課題組老師打造示范課，我梳理總結(jié)學(xué)校中外人文交流成果，并在會上做《立足文化自信 擁抱多元世界》的主題報告。本次教育部中外人文交流中心的工作推進(jìn)會是由教育部中外人文交流中心主辦，成都市教育局承辦，成都市教育對外交流中心和雙流區(qū)教育局協(xié)辦，參會人員有成都、青島、重慶、深圳、廣東、武漢、寧夏等的教育主管領(lǐng)導(dǎo)和項目學(xué)校的校長。在中心機(jī)制二處陳韜偉處長和兩位專家的帶領(lǐng)下，30多名試驗區(qū)的校長和老師到校參觀、觀看展示課、專題交流。我校中外人文交流的課例和匯報贏得了兩位專家和陳處長的高度評價。丁翔老師和孫婷婷老師的《探尋治水興利 共繪和諧之道》集跨學(xué)科學(xué)習(xí)、小組合作性學(xué)習(xí)、中外人文交流共建課程等元素一體，充分展現(xiàn)了學(xué)校課程開發(fā)方面的實力。

（四） 我積極推進(jìn)我校與香港浸會大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)姊妹校建立工作。為推動香港和四川省兩地基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的合作交流，川港基礎(chǔ)教育聯(lián)盟在國家的大政方針背景下成立起來。我迅速向成都市教育局和川港基礎(chǔ)教育聯(lián)盟提交了申請，并成為聯(lián)盟學(xué)校。在楊紅部長指導(dǎo)下，我主動出擊，尋找資源，與友好學(xué)校取得聯(lián)系，并把握好工作的節(jié)點。7月中旬我?guī)ш牭接押脤W(xué)校進(jìn)行的訪?；顒?，同時，精細(xì)組織兩校校長線上見面。再此基礎(chǔ)上，我邀請香港友好學(xué)校校長參加我校的校慶活動。11月2日-4日，香港友好學(xué)校兩位副校長來到我校參加了我校的校慶活動并簽訂姊妹校協(xié)議。在兩位校長來訪期間，我全程陪同，制定好每個接待方案，在展示學(xué)校的特色的同時，也展現(xiàn)了我校外事的專業(yè)水平。簽約儀式后，我繼續(xù)保持和友好學(xué)校校長們的溝通交流。在我的努力下，今年1月15-20日，我校10名學(xué)生在周婷婷老師帶領(lǐng)下前往云南昆明與香港友好學(xué)校實施進(jìn)行哈尼族文化考察的課程共建活動。

（五） 本學(xué)年度，外事處組織了香港和英國的暑期游學(xué)活動。從籌備、報名、收費、行前培訓(xùn)、開展游學(xué)活動、宣傳報道等各環(huán)節(jié)，我都全程參與。今年的游學(xué)工作，規(guī)模大，任務(wù)重，無一例安全事故發(fā)生，無一例家長投訴。學(xué)生在參與游學(xué)過程中開拓了視野、增長了見識、培養(yǎng)了獨立生活的能力。

（六） 本學(xué)期，在教育集團(tuán)外事部楊紅部長指導(dǎo)下，我組織初高中英語教師參與學(xué)校的校慶準(zhǔn)備工作，對校慶的翻譯做了統(tǒng)籌安排，并邀請到電子科技大學(xué)朱驄教授作為顧問對文稿進(jìn)行審核。此次翻譯工作展現(xiàn)了學(xué)校英語教師的專業(yè)功底，提升了學(xué)校對外交流的形象。

二、外籍教師的聘任與管理

在教育集團(tuán)外事部楊紅部長帶領(lǐng)下，我和外事處老師在工作、生活上給予外教老師無微不至的關(guān)懷和幫助，贏得外教的認(rèn)可。

1. 來自加拿大的Ryan和英國的Joshua選擇與我校簽訂工作合同。同時，我積極與四川省教育廳國際交流與合作中心，成都出入境管理局，雙流區(qū)外事辦等單位保持聯(lián)系，拓寬外教的聘請渠道，為外教聘請做相關(guān)準(zhǔn)備。

2. 針對外教校外居住的現(xiàn)狀，我指導(dǎo)外事辦工作人員加強(qiáng)以微信，電話，定期登門走訪和不定期主題交流的方式，從日常生活需求，工作，健康和情緒等方面幫助外教克服疫情狀態(tài)下的各種困難，同時幫助外教了解中國的教育法規(guī)，并遵守相關(guān)法律，尊重當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗習(xí)慣等。

3. 為進(jìn)一步彰顯學(xué)校的個性化辦學(xué)特色，完善學(xué)校學(xué)校豐富的課程體系，優(yōu)化外教口語課堂教學(xué)品質(zhì)，同時拓展學(xué)生的國際視野，發(fā)展學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，我組織外教和英語教師編寫《立格實驗學(xué)校外教口語課程》。現(xiàn)已完成初中部七年級和八年級、小學(xué)部四五六年級外教口語課程的編寫工作。這將在很大程度上規(guī)范外教口語課堂，提升外教口語課程質(zhì)量?！锻饨炭谡Z課程）》的編寫是學(xué)校以課程開發(fā)為核心的素質(zhì)教育理念下的又一項卓越成果。

二、深入教學(xué)第一線，促進(jìn)英語教學(xué)工作

教研組工作是我工作的重要部分。作為學(xué)校最大的教研組之一，英語教研組在學(xué)校發(fā)展中起著舉足輕重的地位。教研組整體的進(jìn)步和發(fā)展才能帶給教師更大的成長空間。為此，本學(xué)年，我團(tuán)結(jié)教研組全體教師積極投入到教育教學(xué)的各項工作中，力爭通過集體教研和團(tuán)隊建設(shè)，提高學(xué)校英語教研和教學(xué)的水平。

（一）為提升全體英語教師的理論水平和教學(xué)能力，我積極與省市區(qū)英語教研員聯(lián)系，邀請他們到校指導(dǎo)我校英語教學(xué)工作。本學(xué)年，四川省英語教研員覃文勝、成都市高中英語教研員黃正翠、雙流區(qū)英語初中教研員程德金、雙流區(qū)高中英語教研員張京在各類活動中到校指導(dǎo)英語組教學(xué)工作。他們指導(dǎo)了我校代君、曹旸、任燕、雷翠麗的課堂教學(xué)，分享了課外閱讀教學(xué)、文本分析、教學(xué)目標(biāo)的確定和達(dá)成、英語學(xué)科核心素養(yǎng)等英語學(xué)科教學(xué)方面的見解。

（二）2023年，圍繞學(xué)科微課題、作業(yè)設(shè)計、小初高英語學(xué)科一體化建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)、培優(yōu)課程的開發(fā)與實施、E-COMM班特色建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫與修訂等工作，我主動與教研組溝通交流并制定方案和指導(dǎo)實施。我指導(dǎo)備課組高效開展備課組活動，以研促教。通過對教材、課標(biāo)、及學(xué)科核心素養(yǎng)的深度解讀，對集體備課、教學(xué)過程、教學(xué)方式和評價的創(chuàng)新與優(yōu)化，并將學(xué)校健全人格教育和國際理解教育融入課堂，讓雙中實驗英語課堂占位更高，看得更遠(yuǎn)，更有深度。本年度，英語教研組被評為優(yōu)秀教研組，三個備課組都配評為優(yōu)秀備課組。2023屆備課組在雙流區(qū)中考英語試題解讀暨原創(chuàng)試題決賽中獲一等獎，同時還承擔(dān)了雙流區(qū)“主題意義引領(lǐng)下的九年級單元復(fù)習(xí)”主題研討活動。歐英老師工作室出席了成都市教研會，并做了專題講座，得到了與會老師和專家的高度評價。董天驕老師在雙流區(qū)新秀杯大賽中獲一等獎。江雨栗與何翔老師在雙流區(qū)中小學(xué)綜合實踐活動“跨學(xué)科小課題”首屆開題評審活動中獲一等獎。2025屆備課組承擔(dān)了“單元整體教學(xué)探究”區(qū)級教研。

（三）在由成都市教育學(xué)會，成都市教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會舉辦的論文評比賽中，我校英語教研組再創(chuàng)佳績：15人獲獎，其中5人獲成都市一等獎。

（四）2023年度希望之星英語演講與歌曲比賽中，共計304人獲獎。在演講比賽中，3人獲省特等獎，獲晉級全國盛典的資格；在歌曲比賽中，1人獲四川省特等獎，獲晉級全國盛典的資格；此外，2人獲省一等獎；3人獲省二等獎；20人獲省三等獎。

（五）在全國中學(xué)生英語能力競賽中，我校學(xué)生取得優(yōu)異成績，共有124人獲得國家獎（一等獎12人，省級二等獎49人，省級三等獎63人）。省級獎339人（一等獎34人，省級二等獎135人，省級三等獎170人）；

三、開拓進(jìn)取落實國際理解教育課程深入研究

本學(xué)年，我指導(dǎo)國際理解課題組積極探討得失，總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善課程序列和課堂教學(xué)設(shè)計。通過各級各類活動，展示我校國際理解教育所取得的的成果，擴(kuò)大區(qū)域影響力。

（一）何翔老師執(zhí)教的《品食物，知世界》一課參加2023年成都市中小學(xué)國際理解教育優(yōu)質(zhì)課評選活動，代表雙流區(qū)初中組參賽選手與來自全市直屬學(xué)校、成都市五城區(qū)以及各區(qū)市縣的優(yōu)秀選手展開激烈角逐，在150節(jié)優(yōu)質(zhì)課例賽課中，榮獲成都市一等獎！

（二）在成都市舉辦的2023年中小學(xué)師生“用外語講好中國故事”愛國主義主題展示活動中，任燕老師代表我校參加，執(zhí)教的國際理解教育課程----《用英語講中國故事，用智慧抒愛國情懷》(Telling Chinese stories in English, expressing patriotism with wisdom)，以巧妙的教學(xué)設(shè)計和精彩的授課奪得雙流區(qū)桂冠，而后從成都市54名參賽選手中脫穎而得出，獲市級推薦，將進(jìn)一步參加省級評選。

（三）承辦成都市雙流區(qū)2023年春期國際理解教育學(xué)科研培活動暨國際理解教育專項培訓(xùn)。會上我校國際理解教育課題組長陳幸分享了我校國際理解課題實施情況及參加成都市首批國際理解教育種子教師培訓(xùn)心得，九年級英語組任燕老師上示范課。 

（四）深度參與歐英名師工作室牽頭的省市級課題《國際理解教育校本課程的開發(fā)與實施研究》，該課題通過2023年成都市教育科學(xué)規(guī)劃課題階段評審，獲市級三等獎。 

四、年級管理

     本學(xué)年度，我協(xié)助羅曉章副校長做2024屆年級管理工作。工作中，我?guī)椭昙壐魑唤處煒淞⒘恕皟?nèi)抓質(zhì)量，外樹形象”的理念，老師們能夠積極為年級的工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在所有班主任和任課老師的努力下，我們年級逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢，年級教師愛崗敬業(yè)，以校為家，盡職盡責(zé)，工作到位，值班到點，為班級管理傾注了大量心血。在他們的不懈努力下，年級各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項工作按部就班，井然有序。

我認(rèn)為，年級領(lǐng)導(dǎo)是年級管理工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和實施者，我們的素養(yǎng)、行為直接影響到級部管理工作的好壞。因此在平時工作中，要真正做到身先士卒，率先垂范，要求老師做到的自己首先做到。同時，我主動跟教師溝通，對教師噓寒問暖，及時了解他們的困難，盡最大可能地幫助他們。

4. 年級管理工作對我來說是一個全新的板塊，還有很多需要學(xué)習(xí)的。但我相信只要有思考、有前瞻，有落實，工作就一定能有聲有色。

   在忙碌與充實中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在親如家人、可親可敬的學(xué)校老師的幫助下，我和外事辦全體工作人員認(rèn)真對待每一件工作，做好每一件事，不敢有絲毫的懈怠。感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和支持，我們將竭盡全力為學(xué)校，為各位老師做好服務(wù)工作。

在新年來臨之際，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們諸事順利，闔家辛福，萬事大吉！  

     此致

敬禮！

                                           2024年1月15日