2015年4月13日，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！冻踔猩∪烁窠逃膶?shí)踐研究》課堂教學(xué)研討會(huì)在學(xué)校學(xué)術(shù)廳舉行，縣級(jí)課題《初中生健全人格教育的實(shí)施研究》總課題組部分成員和雙流縣“羅宗緒名師工作室”全體學(xué)員參加聽(tīng)課、評(píng)課和主題式培訓(xùn)，學(xué)校張潤(rùn)林副校長(zhǎng)和教科室文傳福主任參會(huì)并指導(dǎo)課題工作。

 首先由數(shù)學(xué)組蔡平老師上一堂研究課。蔡平老師根據(jù)學(xué)校課題《初中生健全人格教育的實(shí)踐研究》與數(shù)學(xué)組子課題《初中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生健全人格的培養(yǎng)研究》設(shè)計(jì)了一堂以學(xué)生為中心，以學(xué)生探究活動(dòng)為主線的教學(xué)課，課堂上蔡老師的課深入淺出，學(xué)生積極思考，踴躍探究，自主合作。課后，蔡老師圍繞課模和健全人格教育說(shuō)課，八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組老師圍繞課模和健全人格教育談集體備課情況。這堂課還吸引許多非數(shù)學(xué)學(xué)科的教師參與聽(tīng)課和評(píng)課。

在主題式培訓(xùn)階段，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)羅宗緒老師作《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何滲透健全人格教育》專(zhuān)題培訓(xùn)。