轉(zhuǎn)換視角,提升技能——小組研究學(xué)習(xí)課題組召開(kāi)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)
[日期:2023-10-17] | 作者:教務(wù)處 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
為了提升我校小組研究性學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)教師的技能,2023年10月16日上午,小組研究學(xué)習(xí)課題組在創(chuàng)客中心召開(kāi)了課題研究教師技能專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)。全體課題組成員和小學(xué)部分課題指導(dǎo)老師參加了此次培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中,采用了小組分組合作方式,教師換做學(xué)生的視角體驗(yàn)了項(xiàng)目式研究性學(xué)習(xí)課題的實(shí)施全過(guò)程。王偉老師作為主講教師,主要講解了藍(lán)牙音箱制作的焊接技術(shù)。焊接技術(shù)可以將金屬材料進(jìn)行連接,使得金屬結(jié)構(gòu)具有更高的強(qiáng)度和穩(wěn)定性,同時(shí)也能夠大大減少物料的浪費(fèi)和損失。因此,焊接技術(shù)在建筑、航空、船舶、汽車(chē)、化工、電子、機(jī)械制造以及其他工業(yè)領(lǐng)域中,都有著廣泛的應(yīng)用。
本節(jié)課主要分為三個(gè)方面內(nèi)容:
一、 認(rèn)識(shí)源電路元件標(biāo)識(shí)及參數(shù)
王偉老師帶領(lǐng)參與培訓(xùn)的老師們認(rèn)識(shí)了電阻、陶瓷電容、電解電容、發(fā)光二極管、三極管、引腳、振晶、插座、集成電路等元件及其特點(diǎn)。
二、認(rèn)識(shí)焊接工具及焊接技術(shù)
主要認(rèn)識(shí)自動(dòng)化焊接和人工焊接工具,電烙鐵的結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范,使用方法及養(yǎng)護(hù)流程等。王老師講解了多種元件的焊接技巧,尤其是多腳元件焊接的注意事項(xiàng)。此外,王老師還耐心地教大家怎么檢查焊點(diǎn)缺陷的方法。
三、焊接的實(shí)操練習(xí)
利用所學(xué)焊接知識(shí),嘗試完成藍(lán)牙音箱電路套材的焊接。王老師講解了焊接的注意事項(xiàng),比如用電安全,零件放置,孔位對(duì)應(yīng),短路或反復(fù)焊接造成燒毀,完成后如何測(cè)試等問(wèn)題。
由于課堂時(shí)間的限制,后續(xù)的實(shí)操練習(xí)將放在下一節(jié)課完成。通過(guò)王偉老師的講解培訓(xùn),使課題組老師的科學(xué)素養(yǎng)和技能得到很大提升,有利于后期對(duì)小組研究性學(xué)習(xí)課題組的學(xué)生開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)。
撰稿人:向敏
成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2023年10月17日