小組研究性學(xué)習(xí)二級(jí)課題組期初例會(huì)
[日期:2023-02-22] | 作者:教務(wù)處 788 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
2月20日,小組研究性學(xué)習(xí)課題組按綜合實(shí)踐總課題組安排,慣例開(kāi)展二級(jí)課題研討活動(dòng)。
1.本次研討會(huì)議總結(jié)上學(xué)期二級(jí)課題組的學(xué)期考評(píng)結(jié)果,小組研究性學(xué)習(xí)二級(jí)課題組取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在會(huì)議中,傳達(dá)學(xué)??傉n題組精神,將在本學(xué)期將更加細(xì)化和加強(qiáng)考評(píng)制度,日常例會(huì)將嚴(yán)格考勤,并使活動(dòng)高效,促進(jìn)成果產(chǎn)生。
2、研討會(huì)還對(duì)我校校志編寫(xiě)對(duì)應(yīng)課題組的任務(wù)結(jié)果進(jìn)行了匯總和梳理,各成員均按時(shí)按要求的完成了分配任務(wù)。
3、會(huì)議還對(duì)小組研究性課題研究方向,作了進(jìn)一步定向說(shuō)明,其中包括課題開(kāi)發(fā)和師資培訓(xùn)兩個(gè)重要內(nèi)容,課程開(kāi)發(fā)堅(jiān)持以小初高一體的模式進(jìn)行。將逐步為整個(gè)小初高的完整小組研究性學(xué)習(xí)課程開(kāi)發(fā)搭建指導(dǎo)架構(gòu),并預(yù)留自由發(fā)揮的空間,秉持以任務(wù)驅(qū)動(dòng),問(wèn)題為導(dǎo)向的探究培養(yǎng)模式。為了課程有效作用于學(xué)生,師資培養(yǎng)將著重培養(yǎng)參與老師課程開(kāi)發(fā)能力,掌握一定課程研究的知識(shí)技能,并將具備各種技能的教師整合打造為小組研究性學(xué)習(xí)的教師資源庫(kù)。
另外,會(huì)議還通報(bào)了3月24日,將舉行雙流區(qū)和成都六區(qū)聯(lián)動(dòng)的小組研究性課題展示活動(dòng),我校小組和初中組將各呈現(xiàn)一堂小組研究性學(xué)習(xí)課程。
在其后,西華師大教授團(tuán)隊(duì)還將來(lái)我校開(kāi)展校園生物多樣性的科普研究活動(dòng),在活動(dòng)過(guò)程中,將完成生態(tài)實(shí)驗(yàn)室揭牌,和開(kāi)設(shè)科普講座活動(dòng)。
撰稿人:王偉
成都市立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2023.2.22