2022年12月26日小組研究性學(xué)習(xí)課題組在圖書館召開了例會，會議主要圍繞本期工作總結(jié)和下期工作計劃兩個主題開展討論。

一、小組研究性學(xué)習(xí)課題組各位老師對本期開展的活動和完成的任務(wù)進行了梳理和總結(jié)。本期主要完成了以下幾件大事：

1. 課題組籌備并順利完成了第6屆小組研究性學(xué)習(xí)課題暨小初高一體化課程開發(fā)的開題評審工作。

2. 優(yōu)質(zhì)地完成了小組研究性課題組的展板。

3. 順利完成了小組研究性學(xué)習(xí)課題研究師資第一次培訓(xùn)，主講教師為物理組詹先斌老師，培訓(xùn)的主題為傳感器應(yīng)用研究，小學(xué)、初中、高中的小組研究性學(xué)習(xí)課題組教師參加了本次培訓(xùn)。

4. 對話白河公園管理處，協(xié)調(diào)好了我校小初高一體化課程開發(fā)中政府方面可以配合我們課題研究方面完成的工作。

5. 常態(tài)化推動各教研組、備課組小組研究性學(xué)習(xí)的課題研究開展工作。

6. 計劃、優(yōu)化、改進、推進了小初高一體化課程研究工作。

7. 完成每周課題組開展的常規(guī)研討活動和各個大事件的新聞撰寫。

二、課題組教師討論規(guī)劃了下期小組研究性學(xué)習(xí)課題組的工作計劃：

1. 繼續(xù)推進小初高一體化的師資培訓(xùn)工作。

2. 推動小初高一體化生態(tài)實驗室揭牌儀式及微專題培訓(xùn)工作。

3. 完成2023年3月22日世界水日宣傳工作。

4. 2023年3月完成小組研究性學(xué)習(xí)課題“以任務(wù)為驅(qū)動，帶著問題去探究”的課題研討區(qū)級展示活動。

5. 繼續(xù)推進《基于生態(tài)觀的小組研究性學(xué)習(xí)》課題研究。

6. 2023年4月完成第6屆小組研究性學(xué)習(xí)課題暨小初高一體化生態(tài)課程開發(fā)的中段評審工作。

7. 2023年5月完成第6屆小組研究性學(xué)習(xí)課題暨小初高一體化生態(tài)課程開發(fā)的成果展示活動。