小組研究性學(xué)習(xí)課題組

[日期:2022-11-29] 作者:教務(wù)處 1027 次瀏覽 [字體: ]

---“第六屆小組研究性學(xué)習(xí)課題暨生態(tài)實驗室小初高一體化課程開發(fā)開題評審會籌備工作

小組研究性學(xué)習(xí)課題于1128日在圖書館備課室2如期舉行,會議由組長李春燕主持,本次會議主要討論了第六屆開題評審的相關(guān)事宜:

一、、開題評審會的意義和目的

1.由于一級課題方案多是指導(dǎo)教師撰寫,學(xué)生對課題意義、方向理解不到位,導(dǎo)致后期研究過程被動、研究浮于表面,很難有較高水平的研究成果出現(xiàn),同時指導(dǎo)教師指導(dǎo)任務(wù)也困難重重。開題評審會,通過引導(dǎo)課題組師生積極準(zhǔn)備課題研究相關(guān)內(nèi)容;由于學(xué)生要參與現(xiàn)場匯報,指導(dǎo)教師和學(xué)生前期要不斷碰撞,對課題研究意義和內(nèi)容有較為充分的認(rèn)識和理解,有利于后期課題研究的順利開展。

2.學(xué)生親自體驗開題評審過程,與評審專家面對面交流,對課題研究中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法有提前預(yù)估,對課題實施的可行性、科學(xué)性和課題研究的意義有了提前的認(rèn)識,使研究方向變得更準(zhǔn)確,少走彎路。

3.通過評審,學(xué)生和老師也能得到學(xué)校相關(guān)管理部門的支持,為后續(xù)課題開展提供保障。

二、會議的時間定在12月1日周四晚18:00—20:15。

三、會議的地點(diǎn)定在初中部四樓新錄課室。

四、參與人員有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、總課題組人員、課題組全體人員、每個在研課題派一名學(xué)生參與。

五、參與匯報的課題涉及高中部、初中部和小學(xué)部的在研課題。

六、開題評審前的準(zhǔn)備工作

1. 圍繞課題研究的內(nèi)容,進(jìn)行相關(guān)知識的準(zhǔn)備。

2. 對研究過程中可能遇到的問題做預(yù)估和準(zhǔn)備。

3. 指導(dǎo)教師對課題組學(xué)生進(jìn)行匯報分工,儀容、儀態(tài)的培訓(xùn)。

4.準(zhǔn)備PPT展示;參與此次開題評審的教師,將匯報ppt等資料于121日下午14:30之前課件拷給楊明(九年級數(shù)學(xué)辦公室)老師,活動開始后不接受老師們拷貝課件。

七、匯報注意事項:

1.參與開題評審的學(xué)生評委、匯報學(xué)生和指導(dǎo)教師須全程參與整個活動。

2.本次匯報有學(xué)生主持人1人,學(xué)生計時員1人;各課題組由學(xué)生陳述,時間為5-7分鐘,到5分鐘,計時員舉牌提示倒計時兩分鐘;到7分鐘,計時員將示意匯報停止,超時評委會酌情扣分。

3.本次匯報有學(xué)生評委和教師評委,學(xué)生評委由初中部小組研究性學(xué)習(xí)課題在研課題學(xué)生代表(每一個課題組一名學(xué)生)組成;請各課題組負(fù)責(zé)教師選派一名學(xué)生,于121日中午13:10在九年級三樓書吧(靠微機(jī)室)參與評委培訓(xùn);本課題指導(dǎo)教師不參與自己課題打分,最終得分取評委平均分,如果兩位評委評分差異過大,分值差異在5分以上,需復(fù)議。學(xué)生評委分?jǐn)?shù)按30%、教師評委70%計入總分;評分細(xì)則參見(附件一)。

4.匯報按得分(滿分100分)情況將評選出一、二獎,按一等獎600元,二等獎500元發(fā)放開題科研經(jīng)費(fèi);各課題組指導(dǎo)教師需將該獎金用于課題科研經(jīng)費(fèi),更好地促進(jìn)課題的精品化發(fā)展;

5.楊明老師負(fù)責(zé)前期收集課題上報和統(tǒng)計,匯總學(xué)生和教師評委打分表,計算出最后結(jié)果;現(xiàn)場公布各小組得分。

6.教務(wù)處王宗渠老師負(fù)責(zé)聯(lián)系中控室,安裝投影設(shè)備和全程攝像;根據(jù)課題獲獎情況,制作獎狀和造表頒發(fā)相應(yīng)的獎金;教科室王錫梅老師負(fù)責(zé)專家領(lǐng)導(dǎo)姓名牌制作和茶水;總務(wù)處黃靜老師負(fù)責(zé)教室桌椅(課桌50張、凳子80個)。

本次會議將評審過程的各個環(huán)節(jié)都進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的分工,做到事無巨細(xì),事事有人落實。相信在大家的共同努力下這次的評審會能夠取得圓滿成功!

 

                                       成都市雙流立格實驗學(xué)校

                                        撰稿人:王宗渠

                                       2022年12月28日