10月24日，小組研究性學習課題組按綜合實踐總課題組安排，慣例開展二級課題研討活動。

本次研討會議再次討論了小組研究性學習學生課題的開題評審要求。最終確定有新學生加入的課題均要求由新學生參與開題評審。時間定為11月24日。通過這樣的活動，使新學生更加系統(tǒng)的了解其參與的課題。理解研究的問題，解決的手段，知識的準備等要點，同時也通過開題鍛煉學生歸納總結(jié)以及表達能力?；谶@樣的目標，開題評審鼓勵學生更加自主的完成申報表、開題方案的準備。并于11月10日前提交。

會議還討論了學校在研課題的指導工作方式。為了使指導產(chǎn)生實效性。與會老師考慮實際情況，最終確定：各在研課題搜集具體遇到的問題，提交到總課題組，經(jīng)過研討，再針對性指導并提供協(xié)助，以確定研究活動的順利開展。

會議最后安排了小組成員關(guān)于論文撰寫的工作。同時為使新的研究性課題能夠快速了解各階段的任務操作流程和研究技巧。會議分工布置了小組研究性學習課題通識性培訓材料的制作任務。各負責老師需要在11月14日前提交制作的PPT教程資料。（撰稿人：王偉）