九月——離別的日子，遇見的開始。遇見你，就像幼苗遇上春雨，是一場充滿生機(jī)的；像方舟遇上明燈，是一次溫暖的旅程；像趕路人遇上螢火蟲，是一路星光的陪伴。遇見你，就像星辰與月亮的相遇，是巧合，也是緣分。

初次見面，你身著一襲長裙，輕盈地走進(jìn)教室，踏上講臺(tái)，用甜美的聲音交代著要我們準(zhǔn)備的文具：“兩個(gè)本子，一個(gè)修正帶，對(duì)了！還有……”那清脆的聲音，飄飄欲仙的長裙，從頭到腳的文藝氣息，猶如下凡的仙女，無不讓人覺得親近、可愛。

你給我們上的第一堂詩文課，就讓我耳目一新。你站在臺(tái)上解讀《觀滄?！愤@篇意象獨(dú)特、文筆豪邁的詩文時(shí)，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫，仿佛帶我們?nèi)サ搅瞬懿佼?dāng)年登上過的高山險(xiǎn)崖，領(lǐng)略到了要一統(tǒng)天下的豪情壯志，體會(huì)到了一代天驕的遠(yuǎn)大抱負(fù)。正當(dāng)我們陶醉在星辰大海的壯麗之景時(shí)，你畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，讀起一首樸實(shí)無華，文藝清秀的小詩來，尤其最后幾句，甚是喜歡：

多少行在沙灘留下的足跡

多少次向天邊揚(yáng)起的風(fēng)帆

都由海浪搖晃著

搖晃著  飄遠(yuǎn)……

多么詩意，多么美好的詩啊！不經(jīng)意一抬頭，站在講臺(tái)上朗讀詩文的你，仍是那么溫柔，仿佛這時(shí)詩文就是全部。

課下的你又另有一番模樣，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致入微，卻仍溫柔可親。因?yàn)榈谝淮螕?dān)任語文課代表，我們笨手笨腳，不知道什么時(shí)候領(lǐng)讀，也不知道什么時(shí)候該收作業(yè)，常常搞得一團(tuán)糟，你卻耐心的教我們：“對(duì)沒做完作業(yè)的同學(xué)，你別急，等他幾分鐘，如果實(shí)在做不完，就讓他們自己交過來，晚自習(xí)中途下課，就得在黑板上公布……”，你總是那么細(xì)心，每一個(gè)小問題都不放過，總是那么負(fù)責(zé)，讓我們不敢懈怠。

我總相信，我能捕捉住燦爛的星光，我總相信，我會(huì)用筆書寫青春的律動(dòng)。我不但會(huì)有一份光彩照人的答卷，還會(huì)有一段美麗的青春年華，因?yàn)?，我們的故事才剛剛開始。

【指導(dǎo)教師 ：何夢婕】