我校代表團(tuán)參加全國(guó)第七屆綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)年會(huì)紀(jì)實(shí)三

——高志文校長(zhǎng)主持中小學(xué)校長(zhǎng)論壇，我校載譽(yù)而歸

10月25日，為期三天的“全國(guó)第七屆綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)術(shù)年會(huì)暨綜合實(shí)踐活動(dòng)課程區(qū)域推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)”在山東省肥城市勝利閉幕。張華教授做了精彩的專題講座，成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長(zhǎng)作為副理事長(zhǎng)主持全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)論壇并出席閉幕式，我校榮獲“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年度先進(jìn)集體”稱號(hào)，羅曉章老師被評(píng)為“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年度先進(jìn)個(gè)人”，李春燕、張玉萍老師分別榮獲現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、展示課一等獎(jiǎng)。

25日上午，杭州市師范大學(xué)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、美國(guó)富布萊特學(xué)者、國(guó)際課程研究促進(jìn)會(huì)主席張華教授張華教授首先作了題為《我國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)與展望》的專題報(bào)告。張華教授首先就我國(guó)基礎(chǔ)教育的根本問(wèn)題在哪里，做了理性而深刻的解答。他結(jié)合近期北京市中、高考改革政策犀利地指出：“這是一種逃避師資建設(shè)和課程建設(shè)這一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的草率行為。”張教授進(jìn)一步提出，在應(yīng)試教育體制下，學(xué)生不僅被卷入無(wú)情的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，而且被強(qiáng)行變成了商品，這本質(zhì)上是成人對(duì)孩子的壓迫。進(jìn)而強(qiáng)調(diào)要明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義，要?jiǎng)?chuàng)造手段扎實(shí)推進(jìn)課程改革。隨后，他總結(jié)了全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐十年的寶貴經(jīng)驗(yàn)就是解放了學(xué)生，解放了老師，解放了學(xué)校。張教授說(shuō)我國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一個(gè)根本目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育民主化，其兩項(xiàng)基本內(nèi)容就是“生活探究”與“學(xué)科探究”比翼齊飛，融合發(fā)展。讓教師成為課程領(lǐng)導(dǎo)者，構(gòu)建每個(gè)學(xué)校自己的課程體系，讓教學(xué)變成研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的根本轉(zhuǎn)型，讓課程政策走向分權(quán)，實(shí)現(xiàn)權(quán)利共享與互動(dòng)。

談到我國(guó)課程改革如何“再出發(fā)”，張華教授說(shuō)到，一是深化生活探究課程，讓教師成為課程開(kāi)發(fā)者，構(gòu)建一個(gè)學(xué)校自己的課程體系；二是讓教學(xué)變成研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的根本轉(zhuǎn)變。變傳授知識(shí)為創(chuàng)造知識(shí)，變教學(xué)為研究。

張教授最后在總結(jié)中說(shuō)到，綜合實(shí)踐活動(dòng)探索十年來(lái)的根本問(wèn)題是學(xué)科化傾向，脫離孩子，脫離社會(huì)，活動(dòng)虛化和形式化。他指出：深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的關(guān)鍵有四個(gè)：一是要探索出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程獨(dú)有的“課程形態(tài)”，如“主題生成課”、“現(xiàn)場(chǎng)探究課”等；二是要探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年齡階段特征和個(gè)性特征，從而形成序列課程體系；三是要讓教師成為課程開(kāi)發(fā)者，在構(gòu)建校本課程體系中發(fā)揮作用并促使教師從教學(xué)向研究轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的根本轉(zhuǎn)型；四是要走向課程整合，讓生活探究與學(xué)科探究形成有機(jī)聯(lián)系。

報(bào)告會(huì)后，我校高志文校長(zhǎng)作為學(xué)科委員會(huì)副理事長(zhǎng)主持全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)論壇并在大會(huì)上分享我校寶貴經(jīng)驗(yàn)。論壇上，來(lái)自福建、遼寧和北京的三位優(yōu)秀校長(zhǎng)為全國(guó)參會(huì)代表介紹了自己學(xué)校的特色活動(dòng)及寶貴經(jīng)驗(yàn)。隨后，高校長(zhǎng)在論壇上作了《實(shí)施小組研究性學(xué)習(xí)課題探究，推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展》的專題報(bào)告，隆重的向與會(huì)專家和代表們介紹了我校綜合實(shí)踐活動(dòng)探究十年來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和豐碩的成果。受到了專家高度贊賞，讓與會(huì)代表倍感眼前一亮，豁然開(kāi)朗。全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)陳樹(shù)杰教授全程參與論壇。陳教授贊揚(yáng)我校說(shuō)：“經(jīng)過(guò)本學(xué)會(huì)對(duì)成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校近五年的考察交流，特別是上屆年會(huì)在該校成功舉辦，充分證明成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施模式是目前走在全國(guó)最前列的，該校在十年實(shí)踐探究中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)是非常值得向全國(guó)推廣的，希望全國(guó)各地各校與其深入探討學(xué)習(xí)。”陳教授的話既是對(duì)我校十年綜合實(shí)踐活動(dòng)努力探索的高度肯定，也是對(duì)我校未來(lái)課程改革的殷切期望和勉勵(lì)。

在隨后舉行的閉幕式上，高校長(zhǎng)與陳樹(shù)杰、楊培禾、鄒開(kāi)煌、徐宜漢等專家領(lǐng)導(dǎo)一道主席臺(tái)就坐。閉幕式由學(xué)科委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)劉寧主持。閉幕式上，先后頒發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)展示課、優(yōu)秀研究單位、優(yōu)秀研究個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)，各位理事長(zhǎng)及肥城市教育局局長(zhǎng)、黨委書(shū)記杜君河等專家領(lǐng)導(dǎo)一起為獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng)。我校憑借先進(jìn)的指導(dǎo)理念，科學(xué)靈活多樣的運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)的研究實(shí)踐推進(jìn)過(guò)程，豐碩的實(shí)踐研究成果和廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響力榮譽(yù)當(dāng)選“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年度先進(jìn)集體”，羅曉章老師被評(píng)為“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年度先進(jìn)個(gè)人”，李春燕、張玉萍老師分別榮獲現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、展示課一等獎(jiǎng)。在年度優(yōu)秀研究論文評(píng)比中，我校余蕾等12位教師的論文榮獲一等獎(jiǎng)，8篇榮獲二等獎(jiǎng)；在年度優(yōu)秀錄像課評(píng)選中，王偉等9位老師的錄像課被評(píng)為一等獎(jiǎng)，另有三項(xiàng)榮獲二等獎(jiǎng)。

最后，學(xué)科委員會(huì)理事長(zhǎng)楊培禾做大會(huì)總結(jié)發(fā)言。楊教授高度評(píng)價(jià)本次活動(dòng)參會(huì)地區(qū)廣泛，到會(huì)人數(shù)眾多，交流內(nèi)容豐富，代表熱情高漲，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，各地區(qū)學(xué)術(shù)研究成果豐碩，活動(dòng)質(zhì)量較往屆顯著提高。”此外，楊教授代表學(xué)科委員會(huì)宣布，學(xué)會(huì)將在以后搭臺(tái)建立新型的研究交流活動(dòng)組織，豐富交流展示形式。一要建立一批典型的全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地校，二要形成全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟，三要加強(qiáng)校際之間、區(qū)域之間的交流互動(dòng)。四要實(shí)現(xiàn)陳樹(shù)杰教授提出的全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)“三重愿景”：有效實(shí)施，區(qū)域推進(jìn)，常態(tài)運(yùn)行。本次活動(dòng)在熱烈的掌聲中完美閉幕。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校高校長(zhǎng)及時(shí)組織我校代表團(tuán)開(kāi)展總結(jié)反思交流活動(dòng)。代表們紛紛表示參加本次學(xué)習(xí)交流展示活動(dòng)收獲頗豐，受益匪淺。高校長(zhǎng)表示，本次活動(dòng)讓我們倍感振奮，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索之路上所貫徹的理念和教育部基礎(chǔ)教育二司課程發(fā)展處研究員柳夕浪和張華教授、陳樹(shù)杰教授等專家的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不謀而合，這充分表明我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的探究與實(shí)踐方向是正確的，豐碩的實(shí)踐成果也有力的證明了我校堅(jiān)持以課程改革為核心的素質(zhì)教育模式是科學(xué)合理的。

本次活動(dòng)為我校切實(shí)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程縱深發(fā)展進(jìn)一步指明了方向，明確了目標(biāo)；進(jìn)一步堅(jiān)定了我校踐行先進(jìn)理念，堅(jiān)持課程改革的信心與決心；進(jìn)一步鼓舞了雙中實(shí)驗(yàn)人的積極參與課程改革斗志與熱情。

 （課題組  付兵）