為推進小組研究性學習課題的深入研究和發(fā)展，小組研究性學習課題常規(guī)會議如期在圖書館備課室召開。會議由組長李春燕主持，主要商討學校陳列室的建立和中段評審的相關事宜。

一、學校陳列室資料的收集：統(tǒng)計各三級子課題照片的收集情況（圖片和文字說明）；各課題實物的收集（個別課題需要做模型的話要求指導教師自己設計形狀和比例尺以及結(jié)構(gòu)圖）；反饋教師在制作實物圖中遇到的問題（工具和操作問題、時間問題、教師工作量的計算等問題。）物化成果的收集不應該僅僅局限在小組研究性學習課題里，應該在選修課和活動課里選擇一部分優(yōu)秀的作品。各三級子課題在制作模型方面需要技術支持的話可以和王偉老師對接。

二、綜合實踐活動課評獎流程：雙流區(qū)4月份上交教學設計，5月份頒獎優(yōu)秀的教學設計和說課，6月份推選優(yōu)秀的說課，11月份成果展示活動。

三、中段評審相關事宜：統(tǒng)計未交的課題，所有課題的評審由課題組的老師加班評審，在4月18日之前評審完并匯總成績。推選出2-3個課題作為11月份的展示活動。

最后由羅遠均老師向大家培訓和討論了課題組如何進行過程資料的收集和整理的相關問題。

雙流中學實驗學校

2022.4.12

撰稿人：王宗渠