3月22日四川省語文教研員何立新老師蒞臨我校，對“何立新語文名師工作室雙中實(shí)驗(yàn)校工作站“的學(xué)員進(jìn)行了一對一指導(dǎo)。

本次工作站研討主題為“基于理性的語文教學(xué)設(shè)計(jì)”，何立新老師指出，教學(xué)設(shè)計(jì)首先應(yīng)該立足于課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情三個(gè)方面，教學(xué)目標(biāo)一定要精準(zhǔn)，體現(xiàn)出這一單元、這一課的特點(diǎn)，爭取目標(biāo)聚焦。教學(xué)程序要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)程序的描述語言盡量工整，一定是學(xué)生學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)確表達(dá)。能讓學(xué)生明確應(yīng)該做什么，做到什么樣的程度。何老師深入淺出的講解，讓工作站學(xué)員對教學(xué)設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)問題，都有了更深刻的理解。

接下來，何立新老師就學(xué)員提交的教學(xué)設(shè)計(jì)都逐一進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，例如付兵老師提交的是九下的詩詞群文教學(xué)設(shè)計(jì)，何老師特別指出群文閱讀課的落腳點(diǎn)在“比同較異”。針對學(xué)員們教學(xué)設(shè)計(jì)中暴露出的問題，何立新老師都給予了悉心指導(dǎo)，所有工作站成員受益匪淺，在接下來的具體實(shí)操環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出長足的進(jìn)步。

                                                          （供稿人：劉端）