氣象科普進(jìn)校園——3.23世界氣象日專題活動(dòng)走進(jìn)雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
| [日期：2022-03-18] | 作者：sweetbear 1036 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
3月23日是第62個(gè)世界氣象日，今年的主題是“早預(yù)警、早行動(dòng)”。由于氣候變化，世界上許多地方的極端天氣、氣候和水事件正變得越來越頻繁和強(qiáng)烈，我們比以往任何時(shí)候都更容易受到多種相關(guān)危害的影響。為了大力普及氣象知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，在氣象日來臨之際，我校地理組向敏、劉晉希老師攜手成都市氣象局趙靜、許晨兩位高級工程師及雙流區(qū)氣象局科普成員李昭霞、廖利娟老師為我校學(xué)生科普氣象知識，同時(shí)讓孩子們學(xué)習(xí)在氣象防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)對措施。
首先，成都市氣象局高級工程師許晨老師從“氣象防災(zāi)減災(zāi)”、“天可預(yù)測嗎”、“天氣圖標(biāo)與漫畫分享”三大板塊著手為學(xué)生們上了一堂別開生面的氣象知識科普課。在“氣象防災(zāi)減災(zāi)”板塊，Y許老師從世界氣象日的來源、成都常見氣象災(zāi)害介紹、氣象信息數(shù)據(jù)及發(fā)布、防災(zāi)減災(zāi)措施等進(jìn)行科普，學(xué)生們認(rèn)真聽講積極互動(dòng)，區(qū)氣象局的李老師和廖老師為回答問題的學(xué)生送上精心準(zhǔn)備的小禮品，更是點(diǎn)燃了孩子們的熱情。在“天可預(yù)測嗎”板塊，許老師從不測風(fēng)云時(shí)的天氣預(yù)報(bào)、摸著天氣變化門道的預(yù)報(bào)到摸準(zhǔn)觀天測雨的手段，生動(dòng)有趣的介紹了從古至今人們進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的特點(diǎn)和手段。許老師從氣象要素的觀測收集、氣象要素預(yù)報(bào)、預(yù)報(bào)結(jié)果發(fā)布等三方面深入淺出的向大家講解了天氣預(yù)報(bào)的形成過程。原來，在電視、手機(jī)上很輕松就能看到的天氣預(yù)報(bào)要經(jīng)過那么復(fù)雜精細(xì)的過程，同學(xué)們的表情中充滿了新奇和對科學(xué)的敬畏。最后許老師分享了由同事們親自手繪的二次元漫畫，用孩子們喜聞樂見的方式講解一些難度較大的天氣現(xiàn)象和原因。
首先，成都市氣象局高級工程師許晨老師從“氣象防災(zāi)減災(zāi)”、“天可預(yù)測嗎”、“天氣圖標(biāo)與漫畫分享”三大板塊著手為學(xué)生們上了一堂別開生面的氣象知識科普課。在“氣象防災(zāi)減災(zāi)”板塊，Y許老師從世界氣象日的來源、成都常見氣象災(zāi)害介紹、氣象信息數(shù)據(jù)及發(fā)布、防災(zāi)減災(zāi)措施等進(jìn)行科普，學(xué)生們認(rèn)真聽講積極互動(dòng)，區(qū)氣象局的李老師和廖老師為回答問題的學(xué)生送上精心準(zhǔn)備的小禮品，更是點(diǎn)燃了孩子們的熱情。在“天可預(yù)測嗎”板塊，許老師從不測風(fēng)云時(shí)的天氣預(yù)報(bào)、摸著天氣變化門道的預(yù)報(bào)到摸準(zhǔn)觀天測雨的手段，生動(dòng)有趣的介紹了從古至今人們進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的特點(diǎn)和手段。許老師從氣象要素的觀測收集、氣象要素預(yù)報(bào)、預(yù)報(bào)結(jié)果發(fā)布等三方面深入淺出的向大家講解了天氣預(yù)報(bào)的形成過程。原來，在電視、手機(jī)上很輕松就能看到的天氣預(yù)報(bào)要經(jīng)過那么復(fù)雜精細(xì)的過程，同學(xué)們的表情中充滿了新奇和對科學(xué)的敬畏。最后許老師分享了由同事們親自手繪的二次元漫畫，用孩子們喜聞樂見的方式講解一些難度較大的天氣現(xiàn)象和原因。
講座的的最后，學(xué)生們積極的向許老師提出氣象方面的疑問，許老師都耐心解答并祝愿學(xué)生們生活的每一天都是晴天，即使有困難也能很快多云轉(zhuǎn)晴。課后，向敏和劉晉希兩位老師就如何開展初中階段的氣象小課題研究和氣象局的專家們進(jìn)行了交流。我們希望通過形式多樣的氣象科普、探究活動(dòng)，讓氣象更好的服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
