2014年6月12日——14日，由北京市教科院承辦的京豫川綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研聯(lián)盟會(huì)議暨北京市第二屆綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討會(huì)在北京市通州區(qū)舉行，來(lái)自教育部、中央教科院、北京市教委、全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及京、豫、川的部分校長(zhǎng)、教研員、學(xué)科教師等300余人參加了會(huì)議。我校由張潤(rùn)林副校長(zhǎng)帶隊(duì)，參加了此次會(huì)議，并在大會(huì)上做了題為《初中探究性課題學(xué)習(xí)的校本化實(shí)施研究》的主題報(bào)告。

會(huì)上，來(lái)至教育部、中央教科院的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家介紹了國(guó)家層面推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的措施和方向：一是修訂和出臺(tái)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施綱要》；二是對(duì)接學(xué)生參加全國(guó)高考的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

會(huì)中，北京市交流的“社會(huì)大課堂”、“基地建設(shè)與認(rèn)證”模式，河南省交流的“全域推進(jìn)，職稱(chēng)掛鉤”策略，四川省交流的“課題化探究性實(shí)施”，成為會(huì)議的亮點(diǎn)，受到參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者的高度關(guān)注，為在全國(guó)范圍為推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提供了成熟案例和技術(shù)路線。

    會(huì)后，全體參會(huì)人員深入北京市通州區(qū)、昌平區(qū) “社會(huì)大課堂” 的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行為期2天的參觀、調(diào)研、觀摩、研討、學(xué)習(xí)和交流?！侗本┙鸶＾r(nóng)業(yè)科普基地學(xué)生教育計(jì)劃書(shū)》、《北京瑞正園農(nóng)莊學(xué)生教育計(jì)劃書(shū)》等一大批成熟的“企業(yè)建設(shè)基地——政府認(rèn)證頒證——學(xué)校指導(dǎo)培訓(xùn)——學(xué)生實(shí)作實(shí)訓(xùn)”實(shí)施模式，受到與會(huì)人員的高度稱(chēng)贊，并一致認(rèn)為“政府跟進(jìn)、校企合作”助推了北京市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化實(shí)施，在全國(guó)范圍內(nèi)有較大的示范意義。（羅曉章  報(bào)道）