雙流區(qū)優(yōu)秀班主任 謝娟

[日期：2021-09-14] 作者：sweetbear 2886 次瀏覽 [字體：大 中 小]

      

    謝娟，女，畢業(yè)于西南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，中共黨員，中學(xué)語文高級教師，雙流區(qū)優(yōu)秀班主任，雙流區(qū)師德標(biāo)兵，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校名優(yōu)教師，全國中學(xué)生語文能力競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，全國“語文報(bào)杯”作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，《成都日報(bào)》特約點(diǎn)評嘉賓教師?，F(xiàn)擔(dān)任文創(chuàng)班班主任、文創(chuàng)班備課組組長、校園廣播“悅讀時(shí)光”課題組組長。

課題成果：
擔(dān)任全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中綜合實(shí)踐活動課程開發(fā)與實(shí)施研究》的主研人員；
參與編著《初中綜合實(shí)踐活動課程校本開發(fā)與常態(tài)實(shí)施》并提供研究資料，該書由四川教育出版社出版；
擔(dān)任四川省教育科研重大課題“基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實(shí)踐研究”的主研教師；
擔(dān)任四川省教育科學(xué)研究院主的省級教育科研重點(diǎn)課題“四川省義務(wù)教育新課標(biāo)背景下群文閱讀推廣與深化研究”主研人員，并已順利結(jié)題；
擔(dān)任成都市教育局教育科研課題“自主合作探究式課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究”主研人員；
《讓文章有“言”亦有“味”》獲全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題研究論文評比二等獎；《良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒》、《語文活動課堂需要彌漫語文芬芳》分別獲全國綜合實(shí)踐活動賽課評比、論文評比二等獎。
教學(xué)成果：
發(fā)表論文《讓學(xué)生主導(dǎo)一切，一切由學(xué)生主導(dǎo)》在全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》；
發(fā)表論文《以讀促寫：修筑群文閱讀的立交橋》在中國核心期刊《教育科學(xué)論壇》；
發(fā)表論文《淺談新課改下的初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)》在中國人文社會科學(xué)核心期刊《教育科學(xué)》；
發(fā)表論文《散文語言的教學(xué)品析》在中國語文優(yōu)秀期刊《中學(xué)語文》；
論文《煥發(fā)新生的驚喜——例談?wù)Z文課堂生成》、《淺入深出，抓住<藤野先生>形象解讀主題》獲四川省一等獎；
論文《收獲在意料之外——例談?wù)Z文課堂生成》獲成都市中學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀論文評選二等獎；多篇論文獲成都市中學(xué)語文教學(xué)優(yōu)秀論文評選三等獎；
教學(xué)設(shè)計(jì)《蘇軾——逆境中的樂天派》獲雙流區(qū)一等獎；
參加成都市群文閱讀大賽現(xiàn)場決賽《苦難中的超越——蘇軾在黃州》獲成都市二等獎。
所教學(xué)生楊楠（2020屆22班）摘得雙流區(qū)中考總分第一名。
德育成果：
雙流區(qū)第三屆心理班會課優(yōu)質(zhì)課賽課決賽獲區(qū)級一等獎；
主題班會課在雙流區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)課評選中獲雙流區(qū)一等獎；
在雙流區(qū)德育學(xué)科研培活動中承擔(dān)專題講座《教書育人--先育人，后教書》；
論文《萌發(fā)的春芽——班主任治班策略之我見》獲成都市中學(xué)德育研究成果評選三等獎；
班會課《珍惜那份情》被納入學(xué)校班會課范本，多篇論文、教育案例被評為校級一等獎；
所帶班級初2017屆18班、2020屆17班被評為“校優(yōu)秀班集體”。
指導(dǎo)學(xué)生：
連年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生語文能力測評，16人次獲得國家級獎，37人次獲得省級獎；指導(dǎo)學(xué)生參加全國“語文報(bào)杯”作文比賽,8人次獲得國家級獎，26人次獲得省級獎；指導(dǎo)學(xué)生參加榮雙流區(qū)水務(wù)局征文比賽獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎。